內蒙古巴彥淖爾市七年級語文下冊第二單元8木蘭詩課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-13 12:26 本頁面
【文章內容簡介】 爺娘 /聞女來 ， 出 郭 /相 扶將 ；阿姊 /聞妹來 ， 當戶 /理紅妝；小弟 /聞姊來 ， 磨刀霍霍 /向 豬羊 。 開我 /東閣門 ， 坐我 /西閣床 。脫我 /戰(zhàn)時袍 ， 著 我 /舊時裳 。 當窗 /理云鬢 ， 對鏡 /貼花黃 。 出門/看火伴 ， 火伴 /皆驚忙：同 行 /十二年 ， 不知 /木蘭 /是女郎 雄兔 /腳 撲朔 ， 雌兔 /眼 迷離 ；雙兔 /傍 地 走 ， 安 能 /辨我 /是雄雌 ？ 外城 譯文 :（ 木蘭的 ） 父母聽說女兒回來了 ， 互相攙扶著到外城來迎接木蘭；姐姐聽說妹妹回來了 ， 對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了 ， 忙著霍霍地磨刀準備殺豬宰羊 。 木蘭回到了原來的房間 ， （ 互文 ） 打開各個房間的門 ， 坐一會兒各個房間的床 ， 脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍 ， 穿上以前的舊衣裙 ， 坐在窗前對著鏡子梳理云一樣的頭發(fā) ， 在臉上貼上花黃 。 出門去見同伍的士兵 ， 士兵們都很吃驚：同行多年 ， 竟然不知道木蘭是個姑娘 。 據(jù)說 ， 提著兔子的耳朵懸在半空時 ， 雄兔兩只前腳時時動彈 ， 雌兔兩眼常常瞇著 ， 所以容易辨認 。 但是雄雌兩兔一起并排著跑 ， 又怎能辨別哪個是雄兔 ， 哪個是雌兔呢 ？ 扶持 瞇著眼 貼著靠 跑 怎么 ,哪里 文段內容 停機嘆息 替父從軍 代父從軍（詳） 深明大義 奔赴戰(zhàn)場 多年征戰(zhàn) 數(shù)年征戰(zhàn)（略） 機智勇敢 受賞辭官 親人歡聚 雙兔隱喻 比喻贊美（略） 巾幗英雄 辭官還鄉(xiāng) （詳） 不慕富貴 愛家愛國 文章寫作特點：詳略得當 1（在內容上）突出木蘭的女兒情懷，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實感人。 2（在結構上）詳略得當，使全詩顯得簡潔緊湊。 詳寫女兒情懷 略寫英雄氣慨 重點寫戰(zhàn)前木蘭備戰(zhàn)、戰(zhàn)后親人相逢，而戰(zhàn)爭的過程、場面沒有重點描寫，萬里征程和十年苦戰(zhàn)則一筆帶過， 給讀者留下極大的想象空間。 此外， 作者的興趣并不在于表現(xiàn)戰(zhàn)爭，也不在于謳歌木蘭馳騁沙場、克敵建功的英雄行為，而在于木蘭女扮男裝替父從軍這一戲劇性事件上。 也表現(xiàn)了人民對和平生活的渴望。 討論交流 從課文的 “ ＿＿＿＿ ”部分 ,可以看出花木蘭是一個 ____的人． 木蘭形象 既是巾幗英雄又是平民少女， 既是矯健的勇士又是嬌柔愛美的女兒， 她勤勞善良又堅毅勇敢， 淳厚質樸又機敏活潑，
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