【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 至某市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供智力支持和人才保證。因而，本項(xiàng)目的建設(shè)是某市全面實(shí)施某省和某市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要的需要，把某市建設(shè)為現(xiàn)代制造業(yè)基地和區(qū)域性職業(yè)教育中心的需要。，完善某市職業(yè)教育中心教學(xué)設(shè)施功能的需要國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系：國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)有滿足各專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)需要的教學(xué)設(shè)備、場(chǎng)地；實(shí)驗(yàn)自開率、實(shí)習(xí)開出率達(dá)95%以上；有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)樓作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)教育學(xué)校的重要組成部分，是繼教室理論教育以外的又一重要教育功能區(qū)，實(shí)訓(xùn)樓的建設(shè)對(duì)完善學(xué)校的整體功能和提升學(xué)校的整體服務(wù)能力起著關(guān)鍵性的作用。且將直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教學(xué)的可容納能力。由于現(xiàn)行的的實(shí)訓(xùn)樓的房子為臨時(shí)搭建成的一棟廠房，建設(shè)的實(shí)訓(xùn)樓金屬板制制成，一些機(jī)器設(shè)備不能正常使用，也給教學(xué)工作帶來些不便。另外，現(xiàn)在的放射樓也因修建過久，其西北角向外傾斜。再一個(gè)該院現(xiàn)在手術(shù)室嚴(yán)重不足，許多手術(shù)要錯(cuò)開時(shí)間安排，不能為病人及時(shí)解決病患，不能從容應(yīng)對(duì)急癥和突發(fā)大事件，特別是遇醫(yī)療高峰期時(shí)一個(gè)手術(shù)室一天要做6～7臺(tái)微創(chuàng)手術(shù)，等等一系列現(xiàn)實(shí)問題制約了某市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的發(fā)展。為做成一個(gè)更加名副其實(shí)的某市職業(yè)教育中心建設(shè)為功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、全省一流的中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，并爭(zhēng)取將其建設(shè)成為國(guó)家級(jí)示范性重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。打造學(xué)校特色?？?，留住專業(yè)人才并使他們發(fā)揮更多的聰明才智，創(chuàng)建某市的“名?！皠?chuàng)建“學(xué)在某市”品牌，的學(xué)從而更好的教學(xué)育人，為學(xué)生提供謳一個(gè)良好的求學(xué)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境。由此可見，建設(shè)一棟涵蓋興建一棟集數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、部件、模具、鉗工操作室等功能用房為一體的五層實(shí)訓(xùn)大樓的不但將擺脫學(xué)?，F(xiàn)有因?qū)嵱?xùn)環(huán)境和空間不足的困境，而且能更好的發(fā)揮其專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)更多既懂理論知識(shí)又能實(shí)際操作的合格建設(shè)人才，從而使某市職業(yè)教育中心走上持續(xù)的良性循環(huán)發(fā)展道路。綜上所述，該項(xiàng)目的的建設(shè)是必要且及時(shí)的。3 場(chǎng)址現(xiàn)狀與建設(shè)規(guī)模 地理位置某市職業(yè)教育中心實(shí)訓(xùn)樓位于某市職業(yè)教育中心昌北校區(qū)的東北角，實(shí)訓(xùn)樓在該校綜合樓的北面。 場(chǎng)址現(xiàn)狀某市職業(yè)教育中心實(shí)訓(xùn)樓場(chǎng)址現(xiàn)狀為一個(gè)梯形的土山丘，項(xiàng)目建設(shè)用地需平整。 交通擬建的某市職業(yè)教育中心實(shí)訓(xùn)樓位于某市東湖區(qū)永外正街190號(hào)，永外正街往南和北分別與南京西路和陽明東路相接。永外正街現(xiàn)狀為城市支路，規(guī)劃為城市次干路，南京西路和陽明東路均為城市主干路。因而，本工程的交通十分方便。 電力、市話、弱電和給排水某市職業(yè)教育中心地處中心城區(qū)，已有完善的電力電訊、弱電和給排水系統(tǒng)，某市職業(yè)教育中心實(shí)訓(xùn)樓大樓建成后，其所需的電力、市話和給排水，可就近引自市政供電網(wǎng)、市話網(wǎng)和給排水系統(tǒng)。有線電視和寬帶，也可就近與城市有線電視網(wǎng)和寬帶網(wǎng)相連。 環(huán)境現(xiàn)狀某市職業(yè)教育中心實(shí)訓(xùn)樓周邊均為住宅區(qū)、校區(qū)，根據(jù)某市環(huán)境監(jiān)測(cè)部門2005年的監(jiān)測(cè)結(jié)果，工程所在地的大氣符合《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB30951996）的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。4 工程建設(shè) 設(shè)計(jì)原則嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)方針政策和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，力求做到技術(shù)先進(jìn)，安全可靠，經(jīng)濟(jì)合理，節(jié)約能源和符合環(huán)境保護(hù)要求。服從城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃要求，堅(jiān)持以人為本的原則。充分考慮建筑與周邊環(huán)境的關(guān)系，確保建筑有最佳位置和良好朝向。充分利用建筑用地，力爭(zhēng)最大的利用率，以滿足建設(shè)單位對(duì)用地的使用要求，發(fā)揮投資效益。堅(jiān)持科學(xué)、合理、實(shí)用、節(jié)約原則，在滿足使用功能要求的同時(shí)，體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、智能化和人性化的特點(diǎn)。建筑形象在滿足功能的前提下，力求創(chuàng)新，并與校園周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)。以新穎和諧、簡(jiǎn)潔樸實(shí)的建筑語言和時(shí)代氣息表現(xiàn)建筑的內(nèi)在性格和時(shí)代風(fēng)貌。以激發(fā)在校的年輕學(xué)子學(xué)習(xí)雙語的熱忱和積極性。 總平面布置根據(jù)城鎮(zhèn)總體規(guī)劃要求。某市縣職教中心設(shè)于向塘鎮(zhèn)原向塘中學(xué)地塊內(nèi)。校園周邊為農(nóng)田和村落。用地呈不規(guī)則形狀。原校園基礎(chǔ)設(shè)施基本完善。原校區(qū)共劃分為4大功能區(qū)：教學(xué)辦公區(qū)、教工生活區(qū)、學(xué)生生活區(qū)和體育運(yùn)動(dòng)區(qū)。教學(xué)辦公區(qū)位于校園的中南部，由1棟4層教學(xué)校和1棟5層教師辦公樓組成。教師辦公樓正對(duì)校園入口，教學(xué)樓在教師辦公樓之北。教工生活區(qū)位于校園的東部，由6棟平房，3棟3—4層樓房宿舍組成。學(xué)生生活區(qū)位于校園的西部，由1棟學(xué)生食堂、4棟4層學(xué)生宿舍組成。體育運(yùn)動(dòng)區(qū)位于校園北部，設(shè)400m田徑場(chǎng)1座和藍(lán)、排球場(chǎng)組成。學(xué)校根據(jù)發(fā)展教育的需要，計(jì)劃興建教學(xué)校、實(shí)習(xí)樓和學(xué)生宿舍。教學(xué)樓為本期興建項(xiàng)目，5層建筑，設(shè)于校園中北部位，與田徑場(chǎng)和原教學(xué)樓相鄰。擬建實(shí)習(xí)樓3層，設(shè)于校園東北，教學(xué)樓之東，教工平房宿舍之北。擬建3樓4層學(xué)生宿舍，設(shè)于校園西北，田徑場(chǎng)之西，原學(xué)生宿舍之北。校園主要出入口設(shè)于地塊的中南部位。原布置2棟門衛(wèi)室。次出入口擬設(shè)于地塊北部。學(xué)校內(nèi)以步道為主。校園周邊和各功能區(qū)之間均設(shè)置車行道路。建筑周邊和建筑與建筑之間均沒有人行步道。車流、人流通行便捷順暢，且互不干擾。校園綠化結(jié)合建筑景觀形象和原有池塘水面，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，并融為一體。充分利用建筑四周和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，廣植樹木，花草，構(gòu)成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。給師生員工創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、交流的綠色生態(tài)空間環(huán)境。6 技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)總用地面積： 160000m2總建筑面積： 其中：原有建筑建筑面積： 計(jì)劃興建建筑面積： 本次建設(shè)教學(xué)樓建筑面積： 容積率： 建筑密度： %綠地率： 70% 教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)依據(jù)《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（GB50352－2005）《城市普通中小學(xué)校校舍建筑標(biāo)準(zhǔn)》建標(biāo)[2002]102號(hào)《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ99—86《辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ672006）《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ502001）《屋面工程技術(shù)規(guī)范》GB50108－2001《全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施》規(guī)劃建筑〔2003〕《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》房屋建筑部分[2002年版] 工程概況教學(xué)樓位于校園的中北部，長(zhǎng)條形平面，南北朝向布置。，共5層，建筑總高度（室外地坪至屋頂女兒墻頂）。教室按50學(xué)生設(shè)計(jì)，， m2。每層設(shè)6個(gè)教室，總共設(shè)30個(gè)教學(xué)班。 功能布局教學(xué)樓5層功能布局一致。內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)教室6間，教師辦公室1間，疏散樓梯2座，男、女衛(wèi)生間各1間。 m2。衛(wèi)生間男女比例按1：1設(shè)計(jì)。男廁所大便器按1個(gè)/50人，小便槽按1M/50人標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算設(shè)置。女廁所大便器按1個(gè)/25人標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算設(shè)置。洗手盆按1個(gè)/90人標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算分別設(shè)置。 剖面設(shè)計(jì)根據(jù)功能需要和地形情況，教學(xué)樓首層設(shè)計(jì)地坪標(biāo)高為177。，室外設(shè)計(jì)地坪為－。各層室內(nèi)空間高度均能滿足使用高度要求。 交通組織教學(xué)樓設(shè)2座樓梯， m。交通組織合理，能滿足樓內(nèi)水平和垂直交通人員疏散需要。 無障礙設(shè)計(jì)按照《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，教學(xué)樓首層設(shè)無障礙入口平臺(tái)和輪椅坡道。衛(wèi)生間設(shè)無障礙廁位。1個(gè)教室布置1~2個(gè)無障礙座位。確保殘疾學(xué)生能方便、安全使用，充分體現(xiàn)對(duì)他們的關(guān)愛。 立面設(shè)計(jì)建筑立面設(shè)計(jì)主要根據(jù)城鎮(zhèn)規(guī)劃要求，與校園環(huán)境取得協(xié)調(diào)。在滿足功能的前提下，在建筑形態(tài)上創(chuàng)造教學(xué)建筑的個(gè)性和風(fēng)格，突出文教建筑的儒雅氣質(zhì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校建筑的活潑氣氛。立面設(shè)計(jì)追求現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格，環(huán)境空間整合有序，創(chuàng)造一種全新的建筑空間。造型自然和諧，美觀大方，簡(jiǎn)練新穎，色調(diào)明快。達(dá)到功能性、環(huán)境性、形象性和藝術(shù)性的恰當(dāng)表現(xiàn)，充分體現(xiàn)學(xué)校建筑的特色。 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)依據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50068－2001）《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB500092001）《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB500102002《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500112001）《建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》GB50223－95《中國(guó)地震烈度區(qū)劃圖》1990年版《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500072002）《建筑樁基技術(shù)規(guī)范》（GBJ9494）《鋼筋混凝土承臺(tái)設(shè)計(jì)規(guī)程》(CECS 88:97)《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50017－2003《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500032001） 主體結(jié)構(gòu)的使用年限及安全等級(jí)根據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)樓設(shè)計(jì)基準(zhǔn)期為50年，建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)。 地震烈度、地震動(dòng)參數(shù)根據(jù)《中國(guó)地震動(dòng)參數(shù)區(qū)劃圖》（GB183062001），即抗震設(shè)防烈度為7度。設(shè)計(jì)地震分組為第一組。本工程按6度設(shè)防，構(gòu)造措施按6度設(shè)防取用，抗震重要性類別為丙類，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)抗震等級(jí)為三級(jí)。 設(shè)計(jì)荷載辦公室、教室 衛(wèi)生間 KN/ m2疏散樓梯、走道 KN/ m2上人屋面 KN/ m2不上人屋面 KN/ m2基本雪壓（按50年重現(xiàn)期的風(fēng)壓取值） KN/ m2基本風(fēng)壓（按50年重現(xiàn)期的風(fēng)壓取值） KN/ m2當(dāng)使用荷載較大或情況特殊時(shí)，應(yīng)按實(shí)際情況確定荷載值進(jìn)行設(shè)計(jì)。 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)本工程基礎(chǔ)設(shè)計(jì)暫按柱下獨(dú)立基礎(chǔ)考慮，待建設(shè)單位提供地質(zhì)勘探資料后，在下階段設(shè)計(jì)時(shí)，再確定基礎(chǔ)型式。如采用樁基，施工時(shí)應(yīng)注意對(duì)原有建筑物的影響。宜以中風(fēng)化層為樁端持力層。建議施工前在場(chǎng)地內(nèi)選擇幾處進(jìn)行試樁，以試樁后的樁承載力為數(shù)據(jù)，作為實(shí)際采用的設(shè)計(jì)依據(jù)。工程樁施工結(jié)束后，按GBJ94―94規(guī)范規(guī)定總樁數(shù)的1％隨機(jī)抽樣進(jìn)行樁的靜載荷試驗(yàn)，并進(jìn)行相應(yīng)動(dòng)測(cè)。 結(jié)構(gòu)選型本工程采用鋼筋混凝土全框架結(jié)構(gòu)體系。樓、屋面結(jié)構(gòu)采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板體系。 結(jié)構(gòu)材料鋼筋：HPB235級(jí)鋼（f