“影子教師”跟崗研修實施方案(20xx置換)(1)(編輯修改稿)
2025-07-02 20:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地園領導咨詢、請教，與跟崗園教師共同參與園本教研，開展保教評議活動等。（四）撰寫反思及時進行反思、總結，撰寫心得體會或反思總結報告等。四、跟崗研修時實施流程（一）準備階段（跟崗前）：計劃安排、了解跟崗研修基地園的辦園水平、課程方案、師資、場地、地域等軟硬條件。（二）見習階段（跟崗第一周）：開展活動觀摩，了解班級常規(guī)，設計每日活動計劃，設計集體教育活動方案，選擇幼兒個案進行觀察并設計個別教育方案，參與幼兒園教研活動等。（三）實習階段（跟崗第二至五周）：開展保教崗位實作，實施每日活動計劃，實施集體教育活動方案和個案教育方案，設計園本教研計劃。（四）總結階段（跟崗最后一周）。開展學員公開課活動，協(xié)助完成園本教研，撰寫跟崗研修總結，完成跟崗研修考核鑒定。五、管理機制（一）基地園園長負責制?；貓@園長對“影子教師”的管理全面負責，一是安排指導教師對“影子教
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1