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正文內(nèi)容

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度計(jì)劃模版(編輯修改稿)

2025-06-25 23:48 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在中心較不穩(wěn)定的師資方面,現(xiàn)中心主要通過(guò)制度和洽談,在穩(wěn)定兼職教師隊(duì)伍、拓展在職教師隊(duì)伍等方面進(jìn)行保障完善。另一方面,學(xué)生管理方面,我們確立了下一階段建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案和教學(xué)反饋措施,家長(zhǎng)定期、不定期的溝通機(jī)制等方面,進(jìn)行完善,以期更好的拉近中心和家長(zhǎng)學(xué)生之間的距離,使我們的工作更加專業(yè)、有效。3.硬軟件配備硬件方面,隨著**教育培訓(xùn)中心新址的落成,滿足學(xué)生教學(xué)的課室、桌椅、宣傳布置等都將得到解決,并在容量上會(huì)有很大的提升。軟件方面,首先,隨著培訓(xùn)中心工作的深入開(kāi)展,以及一些問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)歸納,逐漸形成了一套較為完整的《**教育培訓(xùn)中心管理指南》試行一年,在這一年里,進(jìn)行沖分的實(shí)踐論證,最近修改確定后,作為培訓(xùn)中心的管理指南推行。其次,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉學(xué)習(xí),培訓(xùn)中心工作人員的專業(yè)技能、知識(shí)水平、跟家長(zhǎng)溝通的技巧等方面,都有了很大程度的提升。此外,總部對(duì)于人力資源的調(diào)整和儲(chǔ)備制度,將為培訓(xùn)中心的更好的發(fā)展提供有力的保障。4.現(xiàn)有特色及潛在優(yōu)勢(shì)現(xiàn)有特色:區(qū)位方面,**教育培訓(xùn)中心立足小區(qū),以會(huì)所為原點(diǎn)向周邊輻射,在完善推廣中心形象的基礎(chǔ)上,取得家長(zhǎng)的進(jìn)一步信任,以提升中心的知名度和美譽(yù)度,為更好地全面打開(kāi)小區(qū)市場(chǎng)做準(zhǔn)備。充分利用好現(xiàn)有的區(qū)位資源和設(shè)施,鞏固已有特色,挖掘潛在特色,力爭(zhēng)形成較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。課程方面,經(jīng)過(guò)一年多的招生培訓(xùn),培訓(xùn)中心的招生對(duì)象已基本確定,招生課程也已經(jīng)過(guò)優(yōu)化,學(xué)科類的主要是小學(xué)至高中一對(duì)一輔導(dǎo)以及小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作為主,藝術(shù)體育類,主要以書法、繪畫、游泳等為主,此外,常年招生的還有功課輔導(dǎo),在春秋季班以同步教學(xué)輔導(dǎo)為主,寒暑假以寒暑假作業(yè)為主。潛在優(yōu)勢(shì):利用小區(qū)區(qū)別優(yōu)勢(shì),在課程設(shè)計(jì)上,充分考慮小區(qū)學(xué)生群的特點(diǎn),文化課方面,主要以小學(xué)課程為主,初高中,完善一對(duì)一教學(xué),興趣班方面,主要采取開(kāi)辦大眾但具特色課程,輔之以相關(guān)小區(qū)活動(dòng)和表演為平臺(tái),以更好的配合教學(xué)。5.推廣時(shí)間2011年11月至2012年年末6.推廣緣由、前景潛力+市場(chǎng)現(xiàn)狀分析經(jīng)過(guò)近一年的發(fā)展,**教育培訓(xùn)中心的發(fā)展模式逐漸清晰,優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)逐漸明確,在公司總部的指導(dǎo)下,相信培訓(xùn)中心的發(fā)展在未來(lái)一定時(shí)間內(nèi)會(huì)取得很好的成績(jī)。其發(fā)展?jié)摿χ饕ǎ海?)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。在公司總部的指導(dǎo)下,在員工福利待遇條件等的配合下,現(xiàn)有工作人員雖然人數(shù)較少,但是還是顯現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的活力和青春,再加上幾乎是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的工作人員,呈現(xiàn)出工作環(huán)境熟悉,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),工作目標(biāo)明確等特點(diǎn),在明年的業(yè)務(wù)擴(kuò)充過(guò)程中,會(huì)很好的利用他們的理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更好的投入到教學(xué)、管理中去,成為中心的中流砥柱,逐漸凸顯我們的力量和潛力。(2)實(shí)踐現(xiàn)狀。在近一年的操作過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),客戶群的年齡特點(diǎn)以及需求特點(diǎn),使得我們更加清晰的看到工作的努力方向。能更好的減少損失和差錯(cuò)為以后業(yè)務(wù)的擴(kuò)大打下基礎(chǔ)?,F(xiàn)主要安排學(xué)校教學(xué)周期形成了兩套宣傳、課程設(shè)置方案,一個(gè)是寒暑假的興趣班教學(xué)、文化課一對(duì)一以及小班閱讀寫作結(jié)合的課程體系;另一個(gè)是春秋季的功課輔導(dǎo)為主,興趣班、熱門文化課教學(xué)等為為輔的教學(xué)課程設(shè)置。(3)自身建設(shè)。中心著力從內(nèi)外兩個(gè)方面去提高工作效率和能力。內(nèi)部方面,首先,在綜合提煉出《**教育培訓(xùn)中心管理制度》的基礎(chǔ)上,認(rèn)真執(zhí)行,靈活創(chuàng)新,很好的保證了招生、教學(xué)以及服務(wù)的連續(xù)性、專業(yè)化;其次,工作人員自身,在體會(huì)教育培訓(xùn)本身的價(jià)值外,有些還視自身能力親身參與到一線教學(xué),很好的進(jìn)行了教學(xué)和管理的理論實(shí)踐,為走向?qū)I(yè)化打下了基礎(chǔ)。外部方面,首先,隨著總部的成立,新辦公地點(diǎn)的確立,VI系統(tǒng)的完善,中心的對(duì)外宣傳更加的明確、專業(yè)、到位,再加上教學(xué)周期內(nèi)的不斷積累,效果更好的體現(xiàn)在宣傳等工作上;此外,在管理制度的執(zhí)行指導(dǎo)下,工作人員在對(duì)外溝通和講解時(shí)也逐步表現(xiàn)出了專業(yè)的品質(zhì),基本做到了很好的對(duì)中心負(fù)責(zé),為家長(zhǎng)考慮。(4)條件潛力。過(guò)往的招生周期,中心并沒(méi)有充分利用好小區(qū)物業(yè)等自身優(yōu)勢(shì)明顯的條件,宣傳招生等主要在外圍進(jìn)行,與小學(xué)接觸不夠密切,此工作接下來(lái)有待改善。此外,充分利用區(qū)位資源,在課室安排利用、環(huán)境布置等環(huán)節(jié)應(yīng)該有一個(gè)突破。已有的硬件環(huán)境等彈性較大,綜合利用可以很好的滿足需要。市場(chǎng)現(xiàn)狀分析:立足于小區(qū)的培訓(xùn)中心,初定輻射范圍為小區(qū)和周邊附近居民。其主要意義是在服務(wù)小區(qū)及周邊的大環(huán)境下,綜合形成一套運(yùn)作完善、操作良好的教學(xué)管理模式,在搬入新址后,相信會(huì)有更好的一個(gè)發(fā)展。從目前招生情況綜合考慮,現(xiàn)有學(xué)生狀況主要是以小區(qū)內(nèi)南武小學(xué)很小一部分學(xué)生為主,御景灣幼兒園幼兒在一小部分。課程主要集中在一對(duì)一輔導(dǎo)和部分興趣班上面,我們?cè)诰C合分析的基礎(chǔ)上,采取了一定的措施,并隨著硬軟件的進(jìn)一步加強(qiáng),相信會(huì)有一個(gè)很好的突破。因而相信隨著新辦公地點(diǎn)帶來(lái)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和大幅度的宣傳創(chuàng)新,市場(chǎng)潛力比較明顯。隨著小區(qū)內(nèi)部住戶和學(xué)生群體的慢慢改善以及靄德教育培訓(xùn)中心聲譽(yù)的逐漸推廣,相信培訓(xùn)市場(chǎng)會(huì)逐步打開(kāi)。隨著時(shí)間的推移以及我們的精心打造,也相信會(huì)有一部分可為的精品課程推出,以更好的完善拓展我們的市場(chǎng)。7.推廣方法和運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)施第一階段——2011學(xué)年至2012上半學(xué)年(一)、指導(dǎo)思想貫徹“得法的教育”,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)潛能,提升專注力,形成良好獨(dú)立思維習(xí)慣,
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