20xx高考生物總復(fù)習(xí)知識歸納總結(jié)知識清單必修2--遺傳因子的發(fā)現(xiàn)(編輯修改稿)
2024-12-09 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 它們各自概率的乘積。 加法原理：如果兩個事件是非此即彼的或相互排斥的，那么出現(xiàn)這一事件或另一事件的概率是各自概率之和。 (2)概率計算中的常用方 法： ①根據(jù)分離比推理計算。 Aa→→ 1AA： 2Aa： aa 顯性性狀：隱性性狀 3 ： 1 aa 出現(xiàn)的概率是 1/4， Aa 出現(xiàn)的概率是 1/２， 顯性性狀出現(xiàn)的概率 3/４， 隱性性狀出現(xiàn)的概率為 1/4 ②根據(jù)配子的概率計算。 先計算出親本產(chǎn)生每種配子的 概率 ，再根據(jù)題意要求用相關(guān)的兩種配子的概率相乘，即可得出某一基因型個體的概率，計算表現(xiàn)型概率時，再將相同表現(xiàn)型個體的概率相加即可。 例如 ： Aa Aa， 兩親本產(chǎn)生 A、 a 配 子 的概率各是 1/2 則 ： 后代中 AA、 Aa 和 aa 出現(xiàn)的概率分別為 1/2A 1/2A=1/4AA． 1/2A 1/2a 2=1/2Aa， 1/2a 1/2a=1/4aa。表現(xiàn)為顯性性狀的概率為 1/4 AA + 1/2 Aa=3/4。 （ 3）親代的基因型在未肯定的情況下，求其后代某一性狀發(fā)生的概率： 解題分三步：首先確定親代的遺傳因子組成及其概率，其次假設(shè)親代的遺傳因子組成．并保證后代會出現(xiàn)所求性狀。再次運(yùn)用數(shù)學(xué)的乘法定理或加法定理計算所求某一性狀發(fā)生的概率。 例如：一正常女子雙親都正常，但有一白化病弟弟，若該女子與一白化病患者男子結(jié)婚，則生出白化病孩子的概率是多少？ 解析： 該 女子基因型是 AA 的概率為 1/3， Aa 的概率為 2/3； 假設(shè)生出白化病孩子的話，則該女子的基因型為 Aa。 2/3Aa aa →→ 2/3 1/2 aa = 1/3 aa 【要點(diǎn)七】 基因分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用 1．分離定律在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用 正確解釋某些遺傳現(xiàn)象 ① “有中生無是顯性，生女正常為常顯”，“無中生有是隱性，生女患病為常隱” ②防止或減少某些遺傳病的出現(xiàn) 2．分離定律在育種上的應(yīng)用 ○ 交流文章 會員交流資料 保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 5 (1)指導(dǎo)雜交育種 雜交育種的理論基礎(chǔ)是遺傳的基本定律。根據(jù)分離定律，隱性性狀一旦出現(xiàn)，就不會再分離 ，而顯性性狀可能發(fā)生分離，不能隨意舍棄子一代， 優(yōu)良性狀為顯性性狀：需要連續(xù)自交，逐步淘汰由于性狀分離出現(xiàn)的不良性狀，直到后代不再發(fā)生性狀分離為止。 優(yōu)良性狀為隱性性狀：一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳，便可留種推廣。 (2)雜合子連續(xù)自交的有關(guān)比例。 雜合子 Aa 連續(xù)自交，第 n 代 比例情況如下表所示 Fn 雜合子 純合子 顯性純合子 隱性純合子 顯性性狀個體 隱性性狀個體 所占比例 1/2n 1－ 1/2n 1/2－ 1/2n+1 1/2－ 1/2n+1 1/2＋ 1/2n+1 1/2－ 1/2n+1 根據(jù)上表比例，雜合子純合 子所占比例坐標(biāo)曲線圖為： 【要點(diǎn)八】孟德爾遺傳實(shí)驗的科學(xué)方法 恰當(dāng)?shù)剡x擇實(shí)驗材料。 (1)豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉植物．不受外界花粉的干擾 (2)豌豆花大容易去雄和人工授粉 (3)豌豆具有穩(wěn)定的，可以明顯區(qū)分的相對性狀。 精心設(shè)計實(shí)驗 (1)取單一變量分析法，即分別觀察和分析在一個時期內(nèi)的一對性狀的差異，最大限度地排除各種復(fù)雜因素的干擾。 (2)遵循了由簡單到復(fù)雜的原則．即先研究一對相對性狀的遺傳定律．再研究兩對 甚 至多對性狀的遺傳 ,最終發(fā)現(xiàn)了基因的自由組合定律。 合 理地運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計 通過對一對相 對性狀、兩對相對性狀雜交實(shí)驗的子代出現(xiàn)的性狀進(jìn)行分類、計數(shù)和數(shù)學(xué)歸納，找出實(shí)驗顯示出來的規(guī)律性， 并 深刻認(rèn)識到數(shù)字比例中所隱藏的深刻意義和規(guī)律。孟德爾成功地運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計的方法求研究生物的遺傳問題 .。 而把遺傳學(xué)研究從單純的描述推進(jìn)到定理的計算分析，化無形為有形，開拓了遺傳學(xué)研究的新途徑 。 嚴(yán)密的假說 演繹 。孟德爾在假說 —— 演繹的科學(xué)思維方法指導(dǎo)下 ,針對已有事實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，提出假說．更重要的是設(shè)計試驗驗證假說 巧妙地設(shè)計了測交方法．令人信服地證明 了 他的預(yù)測 假 說的正確性，從而使假說變成普遍的規(guī)律。 交流文章 會員交流資料 保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 6 清單二二 孟德爾雜交實(shí)驗 (二 )―― 自由組合定律 一、知識結(jié)構(gòu) 控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子 時 ，決定 同 一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合 1．正確的選用實(shí)驗材料是孟德爾獲得成功的首要條件 2．在對生物性狀進(jìn)行分析時，孟德爾首先只針對一對相對性狀的傳遞情況進(jìn)行研究 ,然后再研究兩對、三對甚至多對性狀的 傳遞情況，這種由單因素到多因素的研究方法也是成功的重要原因 3. 試驗中，孟德爾對不同世代出
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