20xx年度教師個人述職報告及匯報(編輯修改稿)
2025-06-25 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行啊，多少吃一點(diǎn)吧”“必須得吃”“你確定不吃？”，豆豆老師提醒了幾次，已經(jīng)要放棄了，金老師說“你來給家長打個電話，讓我聽聽，你家長同意，你才可以不吃飯。”猛然警醒，金老師這是用行動在教我們呀！每個孩子都是家里寶，吃喝拉撒的細(xì)節(jié)，家長不能親見，所以更擔(dān)心。作為老師，一定不厭其煩，精神病一樣反復(fù)提醒嘮叨，要多與家長聯(lián)系溝通，而不能任由孩子自作主張。老師站在家長的角度，家長才能安心把學(xué)生交給我們托管。在這里，我們不僅是老師，更代替家長的看護(hù)，我深感到托管老師的責(zé)任重大。三、感悟今年曹校長帶隊(duì)組織全校老師學(xué)習(xí)十九大精神。這是本校第一次從民營私企上升到時代和全局的高度。主席指出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，發(fā)展素質(zhì)教育、辦好學(xué)前教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師是立教之本，興教之源。青年興則國家興，青年強(qiáng)國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念我們需要信仰來為自己確立價值目標(biāo)，所有人都會有自己的思想和期望，但夢想成真的人卻是少數(shù)。永不放棄的行動，這種巨大的精神力量就是信仰。信仰，可以簡單釋義為“我活著為了什么？”擁有信仰的人十分明確自己的人生方向和價值追求。一個人沒有了信仰，缺少了信念，很難得到幸福。跟有沒有錢沒關(guān)系，你在為自己的目標(biāo)努力著，你就幸福呢。不要被外界的環(huán)境干擾了，永遠(yuǎn)讓夢想按部就班的進(jìn)行，會有困難，慢慢調(diào)整，心是向上的！有人說，雞湯誰都會，可做到真的很難的！四、展望明年托管服務(wù)已經(jīng)深入人心，甚至對于某些家庭是不可或缺的。目前我部老師增員，學(xué)員數(shù)量相對穩(wěn)定，學(xué)生管理有章有序。已開發(fā)學(xué)校可擴(kuò)大招生：如崇文小學(xué)崇文校區(qū)雖然是高部，但往年都有學(xué)生需要托管，其優(yōu)點(diǎn)是距離近、學(xué)生管理比較容易；尤其明年新景校區(qū)大部分四年級學(xué)生升入高部，意味著新景校區(qū)也可補(bǔ)充10人左右。另外，回民小學(xué)也需要加大宣傳，畢竟我校接回民小學(xué)已經(jīng)5年。托管班特點(diǎn)是學(xué)生在托時間短，占用老師少。其家長如同我們分散在各校的活動宣傳窗口。我們的托管服務(wù)是基數(shù)，托管工作完成順利才能保證英語班及其他興趣班招生。收起激動的心，擼起袖子加油干吧！用一句話結(jié)束我的總結(jié)：學(xué)思踐悟，牢記使命，撥亮信仰之燈；不忘初心，砥礪奮進(jìn)，攜手同心繪愿。延伸閱讀：20xx年度教師個人述職報告轉(zhuǎn)眼一年過去，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂。上半年在湯山中學(xué)任教，兼校長辦公室主任（主持工作）、學(xué)校黨支部委員，下半年借調(diào)至臨江高級中學(xué)，任高二（1）班語文，兼校長辦公室副主任，同時分管高二年級組和英語教研組。下面就過去一年的工作作如下小結(jié)和反思,以期新一年能
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