華興幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言2(編輯修改稿)
2025-06-23 22:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的是上海一名大學(xué)生帶600雙襪子上學(xué)；還有一位大學(xué)生不會(huì)洗衣服，他媽媽每個(gè)星期都要坐飛機(jī)到學(xué)校幫他洗衣服，后來(lái)他要求媽媽辭職到學(xué)校陪她，媽媽沒(méi)有馬上答應(yīng)，他就從跳樓自殺。山西太原到天津報(bào)到時(shí)，與父母在超市中走散后竟然手足無(wú)措，就蹲在路邊哭泣。幸好，好心路人幫忙報(bào)警才幫他聯(lián)系到了家人… 試問(wèn)，有誰(shuí)愿意培養(yǎng)出這樣的孩子呢？那么孩子的自理能力和獨(dú)立能力差是誰(shuí)的錯(cuò)呢？據(jù)調(diào)差報(bào)告，五歲前的孩子，可塑性最強(qiáng)，最容易接受教育，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的最佳期。如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)機(jī)，等孩子的依賴性形成后再想補(bǔ)救，那就十分困難了。有的家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園是要讓孩子多學(xué)一些字和一些單詞，多念幾個(gè)數(shù)，多算幾道題。而不注重能力的培養(yǎng)，不遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律。這樣會(huì)害了孩子的。我們幼兒園教育宗旨是注重孩子能力的培養(yǎng)，在一日活動(dòng)中我們始終鼓勵(lì)孩子想做的事情試著做，要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子不會(huì)做的事情學(xué)著做，督促孩子能做的事情堅(jiān)持做。當(dāng)孩子掌握了一定的獨(dú)立技能或表現(xiàn)出一些獨(dú)立性行為之后，我們就抓住時(shí)機(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，從而培養(yǎng)他們的生活管理能力和獨(dú)立能力，為孩子后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。家長(zhǎng)朋友，你是否細(xì)心覺察到你的孩子自從進(jìn)入華興幼兒園后，他們的自理能力、獨(dú)立能力和動(dòng)手能力都相應(yīng)地增強(qiáng)了。像我們寄宿班的孩子，他們有禮有節(jié)，都會(huì)自己涮牙洗臉、穿衣疊被，穿鞋襪系鞋帶，自己收拾玩具、整理圖書，自己大小便……這為孩子一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)。二、關(guān)于家庭教育和家校共育問(wèn)題大家都知道，現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子 “錯(cuò)愛”、“寵愛”。本該由孩子自己做的事情全部由父母、爺爺奶奶代辦，造成孩子的生活能力、生活能力差，依賴性強(qiáng)，沒(méi)有抗挫力；沒(méi)有克服困難的意志。關(guān)于這些問(wèn)題，我想根據(jù)我多年的教育經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考。要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。有的家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子送到幼兒園就是幼兒園的責(zé)任，至于孩子在幼兒園表現(xiàn)怎樣，從不過(guò)問(wèn)，對(duì)自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也不給老師交流。如果一個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程，只靠老師教育，得不到家長(zhǎng)的配合，這種教育是不成功的。比如：剛?cè)雸@的孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，他們的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習(xí)慣，孩子就會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，這是正?，F(xiàn)象。但是有的家長(zhǎng)看到孩子哭就心疼，舍不得把孩子送到幼兒園，有的甚至直接退學(xué)。家長(zhǎng)朋友，孩子的適應(yīng)不適應(yīng)，只要是家長(zhǎng)的適應(yīng)不適應(yīng)，家長(zhǎng)配合的好，孩子適應(yīng)的快，家長(zhǎng)配合的不好，孩子適應(yīng)的就慢，這是我們的經(jīng)驗(yàn)，我們希望家長(zhǎng)能正確理解和對(duì)待，積極配合老師做到以下幾點(diǎn)：①家長(zhǎng)要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉、熟悉，看看廁所、洗手和渴水、睡覺的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，怎樣洗手，什么時(shí)候睡覺，讓孩子有一個(gè)初步的印象，讓教師認(rèn)
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