幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言詞(編輯修改稿)
2024-10-22 05:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。請(qǐng)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。四、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長(zhǎng)們提意見(jiàn)）感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。第三篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言詞6年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言詞各位家長(zhǎng)：大家下午好！我們這個(gè)班今年是6年級(jí)，毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)生成績(jī)是工作中的重中之重，也是各位家長(zhǎng)最為關(guān)心的事。之前我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)了解了我們班學(xué)生目前的成績(jī)水平。就說(shuō)去年，我們班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)處于全校中下水平。就班級(jí)內(nèi)部而言，85以上有 人，占 %，7085有 名，占 %，70以下有 名，占%，不及格的有 名，呈現(xiàn)中等成績(jī)多、優(yōu)等成績(jī)和不及格成績(jī)少的橄欖型分布。當(dāng)然這樣的成績(jī)有多種原因，比如學(xué)生原始成績(jī)就較其他班低，老師有更換等。對(duì)此我想說(shuō)的是，不管之前是什么原因造成了現(xiàn)在的成績(jī)現(xiàn)狀，我們現(xiàn)在要做的只有一件事：正視成績(jī)、提高成績(jī)，這是我們老師和家長(zhǎng)們的共同目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我希望各位家長(zhǎng)在這關(guān)鍵的一年里，一定要全力配合學(xué)校和老師的教育和管理工作。在教學(xué)上，我一定會(huì)針對(duì)我們班每個(gè)學(xué)生不同的成績(jī)水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，發(fā)揮我最大的能量來(lái)提升學(xué)生的成績(jī)，讓大家都能考上一個(gè)理想的中學(xué)。另一方面，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提一些要求，就是要有意識(shí)地多花時(shí)間和精力在自己孩子身上，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，只有你們和我們通力配合才能取得最好的教學(xué)效果。前幾天，我給每個(gè)學(xué)生都布置了一個(gè)親子任務(wù)，就是讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。從反饋的情況來(lái)看，有的家長(zhǎng)很認(rèn)真負(fù)責(zé)，專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間和孩子一起去查資料，準(zhǔn)備材料，而有些家長(zhǎng)就是有些敷衍了事。而且我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生這次親子任務(wù)完成的好壞和他的成績(jī)是呈正比的，就是完成的好的學(xué)生平時(shí)的成績(jī)就要好些。這就說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：學(xué)生的成績(jī)是和家長(zhǎng)的管理密不可分的。我以前看到過(guò)一篇文章，作者采訪了全國(guó)68個(gè)高考狀元，發(fā)現(xiàn)他們有這些相同點(diǎn)：一是他們熱衷的不是學(xué)習(xí)，而是思考。享受學(xué)習(xí)才是最高境界。這種善于思考、渴望知識(shí)的習(xí)慣則源于父母在幼時(shí)的啟發(fā)。二是深受父母言傳身教的影響。孩子們很少提起父母對(duì)自己口頭上的教誨，說(shuō)得更多的卻是爸媽行動(dòng)上的感染。一個(gè)高考狀元說(shuō)：“偶爾我也會(huì)厭學(xué)，不想看書(shū)，爸媽注意到了，也不說(shuō)什么，就把電視關(guān)掉，坐下來(lái)看書(shū)，看到他們?cè)诳磿?shū)，我也就不好意思不看書(shū)了?！比窍矚g閱讀。這可以說(shuō)是所有高考狀元的共同點(diǎn)。通過(guò)閱讀，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓寬視野，學(xué)會(huì)思考。各位家長(zhǎng)，大家想想，如果你回家就是玩手機(jī)、看電視、打麻將，從不看書(shū)，也不和孩子一起學(xué)習(xí)和思考，孩子長(zhǎng)期耳濡目染，怎么會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？說(shuō)了這么多，其實(shí)我想表達(dá)的是，學(xué)生成績(jī)的提高是老師和家長(zhǎng)共同作用的結(jié)果，希望各位家長(zhǎng)在這關(guān)鍵的一年里，多花時(shí)間和精力陪孩
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