幼兒園家長會(huì)發(fā)言詞-預(yù)覽頁
【正文】 我們更重視幼兒的全面發(fā)展。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長與孩子之間的交流。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。希望在家長積極的配合下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評上小明星。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長能準(zhǔn)確的填寫，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。（家長們提意見）感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。就班級內(nèi)部而言，85以上有 人，占 %，7085有 名，占 %，70以下有 名，占%，不及格的有 名，呈現(xiàn)中等成績多、優(yōu)等成績和不及格成績少的橄欖型分布。在教學(xué)上，我一定會(huì)針對我們班每個(gè)學(xué)生不同的成績水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，發(fā)揮我最大的能量來提升學(xué)生的成績，讓大家都能考上一個(gè)理想的中學(xué)。而且我還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生這次親子任務(wù)完成的好壞和他的成績是呈正比的，就是完成的好的學(xué)生平時(shí)的成績就要好些。這種善于思考、渴望知識的習(xí)慣則源于父母在幼時(shí)的啟發(fā)?！比窍矚g閱讀。同時(shí)要積極配合我的教學(xué)，布置的家庭作業(yè)需要家長簽字的一定要認(rèn)真檢查并簽字，有親子任務(wù)一定要積極和孩子一起去完成。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。效果非常好！在每個(gè)月末的時(shí)候評選本月小明星。本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。三、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作第五篇：小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言詞四年級家長會(huì)發(fā)言詞各位家長：大家好!非常感謝大家百忙之中抽空前來參加這一次的家長會(huì)。但孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣還是有待提高，希望引起各位家長的重視，我也為孩子們非常著急。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。經(jīng)常是預(yù)習(xí)時(shí)課文讀得結(jié)結(jié)巴巴，背誦時(shí)錯(cuò)誤百出。而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，所以成績很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績一路下滑。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。其實(shí)，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。所以我非常重視課堂教學(xué)，在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。
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