【文章內(nèi)容簡介】 試題信息呈現(xiàn)的方式多以圖表及文字形式形式，旨在考核學(xué)生閱讀，分析、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)的能力，題目中問題的設(shè)計(jì)也是以圖表為基礎(chǔ)，學(xué)生只有通過認(rèn)真閱讀圖表，從中獲取有效信息方可正確做答。但是許多考生的空間概念模糊，空間思維能力欠缺，區(qū)域定 位失誤，造成嚴(yán)重失分，所以今年的試題綜合性很強(qiáng)，但是絕不是偏題、怪題、難題，屬于地理的主干知識(shí)。突出了新課標(biāo)所要求的培養(yǎng)學(xué)生地理技能，提高分析問題的能力這一特點(diǎn)。但是不少考生 定位不準(zhǔn)，判讀有誤， 地理搬家，張冠李戴，結(jié)果失分嚴(yán)重。 如 37 題第一問考察自然地理、區(qū)域地理以及地圖判讀方面知識(shí)，要求學(xué)生通過閱讀地圖，準(zhǔn)確定位，獲取有效信息，分析當(dāng)?shù)氐牡匦巍⒌孛埠秃恿鞯奶攸c(diǎn)。本題將地圖判讀分析知識(shí)與自然地理、區(qū)域地理知識(shí)的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行考查，要想完整回答，需要根據(jù)題干材料判定維多利亞湖地區(qū)地形、地貌特點(diǎn)；根據(jù)河流 流向判定地形；根據(jù)瀑布分布判定地勢落差；根據(jù)鱸魚的洄游特點(diǎn)判定鱸魚的洄游路徑。很多考生定位失誤，結(jié)果丟分。 3． 閱讀材料不認(rèn)真， 從題干中獲取信息的能力差 現(xiàn)在主觀題基本都是讓考生閱讀提供的材料信息回答問題。不善于從考題中獲取信息，這是很可惜的。因?yàn)橛行┛碱}的答案就在考題材料中自然產(chǎn)生。由于 個(gè)別考生審題不仔細(xì)， 抓不住關(guān)鍵詞， 從題干中獲取信息的能力差，結(jié)果答非所問。 如 36 題第二問“推測攀枝花 1 月份的天氣特征?！碧鞖馓卣鳠o非就是冷熱，陰晴和風(fēng)的狀況，不少考生由于材料閱讀不認(rèn)真， 概念混淆， 審題不到 位，忽略此題中的關(guān)鍵詞“天氣 ”，而把氣候特征，氣候類型等許多無關(guān)內(nèi)容寫出來而失分。 4． 綜合能力差，答案欠全面 試題都是以圖文資料為載體提出問題，這就需要考生調(diào)動(dòng)頭腦中的地理知識(shí)體系，綜合地分析問題解決問題。 42 題是要考生“說明三沙市旅游資源的獨(dú)特性及當(dāng)前旅游開發(fā)中應(yīng)注意的問題”。 43 題要考生“分析圖中居民點(diǎn)易遭洪災(zāi)的原因，并提出具體的應(yīng)對(duì)措施”。 44 題要考生“分析尾礦礦渣庫對(duì)環(huán)境的潛在威脅，并說明防治這種危害應(yīng)采取的措施”。以及 36 、 37 題都需要考生面對(duì)圖文資料綜合地去分析問題，進(jìn)而提出解決問題的措施 。許多考生答題中由于綜合能力差造成答案 體系不明；條理不清；主次不分；要點(diǎn)不全；前后矛盾，因果顛倒。甚至畫蛇添足； 表達(dá)不準(zhǔn)； 胡蒙亂寫。 如 36 題圖文材料明顯示意出攀枝花的區(qū)域位置和地形大勢以及有“百里鋼城”之稱的攀枝花的信息，鋼鐵工業(yè)肯定對(duì)環(huán)境有污染，山高谷深，地形閉塞的大勢，肯定不利于空氣的交換，但是就有不少考生沒能綜合提煉出為小亮從空氣質(zhì)量的角度質(zhì)疑的論據(jù)，答題文字滿面，得分卻不足。要么把非質(zhì)疑的論據(jù)說一通，要么把質(zhì)疑的問題列一通。 如 37 題第二問是考查學(xué)生分析區(qū)域地理問題、提煉區(qū)域特點(diǎn)的綜合能力。根 據(jù)題干材料，學(xué)生可以得知尼羅河鱸魚的自身特點(diǎn)和繁殖的基本自然條件。題干材料當(dāng)中也對(duì)維多利亞湖的自然條件作了簡要說明，許多考生不能結(jié)合區(qū)域地理知識(shí)，運(yùn)用區(qū)域分析的方法，將文字材料進(jìn)行對(duì)比分析，提煉出不同自然地物的共性，造成失分。 5 回答問題重點(diǎn)不突出，語言表述能力欠缺 有的考生在解答主觀性試題時(shí)，只注重從不同的角度回答，卻忽視了答案的重點(diǎn)和主旨，結(jié)果答案面面俱到，該詳細(xì)說明的不詳細(xì)說明，該突出重點(diǎn)的不能突出重點(diǎn)，回答問題抓不住主旨，語言表述的缺乏科學(xué)性、規(guī)范性，重點(diǎn)不突出。甚至前面打了一大堆無關(guān)緊要的話，白 話連篇，書寫很亂，而把答案的關(guān)鍵詞滯后。 如 37 題 第三問重點(diǎn)考查學(xué)生知識(shí)遷移的能力，檢驗(yàn)學(xué)生是否可以遷移生物多樣性和生態(tài)平衡相關(guān)知識(shí)，分析特定區(qū)域外來物種對(duì)侵入地的影響。外來物種入侵對(duì)侵入地的影響則是一個(gè)開放性、綜合性的地理問題，需從正反兩個(gè)方面分析。本問即要求回答入侵物種對(duì)侵入地物種的影響，同時(shí)進(jìn)一步考查對(duì)侵入地相關(guān)產(chǎn)業(yè)（捕撈業(yè)）的影響。第四問則是第三問的延續(xù)，是一個(gè)高度靈活和開放性的問題。本小題要求學(xué)生分析尼羅河鱸魚引進(jìn)后對(duì)維多利亞湖沿岸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，將自然地理知識(shí)與經(jīng)濟(jì)地理知識(shí)融合起來，使用所學(xué) 地理知識(shí)分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的實(shí)際問題。要求學(xué)生充分理解地理學(xué)綜合性、區(qū)域性的學(xué)科特點(diǎn)，不僅要答出對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益，還要分析社會(huì)效益。許多考生因?yàn)榛卮饐栴}重點(diǎn)不突出，答案滿篇，卻找不到得分點(diǎn)。 6．答題用筆和答題紙空間有待進(jìn)一步規(guī)范 自河北省實(shí)施網(wǎng)上閱卷以來，考生 答題用筆和答題紙的空間利用 都有很大的進(jìn)步和規(guī)范。但是不少考生仍用鉛筆做答，答案寫到答題規(guī)定的空間以外，甚至答案與題目不對(duì)應(yīng)，造成不必要的失分和問題卷的出現(xiàn)。 四、 建議 —— 夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練 鑒于考生中出現(xiàn)的種種問題，給予我們從事高中地 理教學(xué)和輔導(dǎo)高考的老師以及準(zhǔn)備高考的學(xué)生諸多啟示，一定要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)綜合能力訓(xùn)練。 與基本原理的掌握 綜合能力測試突出能力目標(biāo)，都是以扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能作為鋪墊和基礎(chǔ)的。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)對(duì)基本概念、原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，并注重學(xué)科知識(shí)體系的整合建構(gòu)，提高運(yùn)用基本原理概括、分析實(shí)際問題能力。 ，提高分析解決問題的能力 加強(qiáng)學(xué)生自身的綜合能力和分析能力，最重要的是做到理論與實(shí)際密切相連。教學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際，高考是實(shí)際聯(lián)系理論 。高考試題的題干均運(yùn)用“新情景”編制，這就要求在平時(shí)的教學(xué)中必須要理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注時(shí)政，關(guān)注國內(nèi)外重大的典型事件。運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)，分析社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)問題和自己成長中的實(shí)際問題，以提高分析問題解決問題的能力。只有這樣，才能在高考中面對(duì)實(shí)際問題，聯(lián)系和利用所學(xué)理論分析、解決問題。 、增強(qiáng)區(qū)域意識(shí)，提高地圖能力 空間性區(qū)域性是地理學(xué)科的顯著特點(diǎn)，使得地理教學(xué)中也經(jīng)常運(yùn)用地圖。高考中幾乎無圖不成題。要訓(xùn)練學(xué)生將知識(shí)落實(shí)到圖上，把圖印在腦子里，知識(shí)和圖密切聯(lián)系，有機(jī)整合。任何問題，都有其時(shí)空 特色，所以培養(yǎng)學(xué)生建立 空間概念、區(qū)域意識(shí)，培養(yǎng)地圖能力顯得尤其重要。 ，認(rèn)真審題，掌握解題方法和提高解題技能 在掌握扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，掌握必要的解題方法尤為重要，平時(shí)老師上課是理論聯(lián)系實(shí)際，而考試則是實(shí)際聯(lián)系理論，即運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)去分析說明實(shí)際問題。為此，就必須掌握一定的解題方法和技巧。平時(shí)復(fù)習(xí)要重視解題技能指導(dǎo)，要精選適量的能夠體現(xiàn)知識(shí)重點(diǎn)的有思維價(jià)值的典型習(xí)題案例進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)認(rèn)真、仔細(xì)的審題習(xí)慣，訓(xùn)練在題干中提取有效信息進(jìn)而歸納總結(jié)、提煉升華的能力，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的 思路和方法，提高解題技能。 答案語言要科學(xué)規(guī)范，就必須向教材語言和時(shí)事術(shù)語回歸。教材中的學(xué)科術(shù)語以及時(shí)事材料中的精辟論述都是經(jīng)過專家反復(fù)推敲的，有極強(qiáng)的科學(xué)性和邏輯性。因此學(xué)生組織答案的語言只有向教材語言或時(shí)事術(shù)語回歸，才能避免出現(xiàn)語言不規(guī)范、表述不準(zhǔn)確等現(xiàn)象。語言回歸一要做到使用學(xué)科術(shù)語；二要做到言簡意賅；三要做到層次清晰。 河北省高考閱卷采用網(wǎng)上閱卷，因此對(duì)考生的答題用筆和 答題空間都有嚴(yán)格要求， 高三模擬訓(xùn)練時(shí)一定強(qiáng)調(diào)規(guī) 范用筆和規(guī)范利用答題紙空間。 高中新課改已全面實(shí)施，河北省新高考已經(jīng)實(shí)施和經(jīng)歷兩年。這就我們的教育管理者和教育研究者，都必須認(rèn)真踐行新課改的理念，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能使我們的教學(xué)，我們的備考跟上高考改革的步伐，符合高考改革思路。 地理學(xué)科組 執(zhí)筆人：南月省 范文最新推薦 15 工會(huì)黨支部工作總結(jié) [工會(huì)黨支部工作總結(jié) ] xxxx 年，我們工會(huì)黨支部在師直黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會(huì)精神，自覺用 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想指導(dǎo)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，在工作中較好的發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，工會(huì)黨支部工作總結(jié)。現(xiàn)將 xxxx 年的支部工作情況總結(jié)匯報(bào)如下。 一、努力加強(qiáng)黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè) ：在工會(huì)全體黨員中繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 的重要思想。在黨的十六大四中全會(huì)召開以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)大會(huì)的精神和文件，特別是對(duì)全會(huì)討論通過的《關(guān)于加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨執(zhí) 政能力建設(shè)的決定》，不僅在支部成員內(nèi)部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，而且還在工會(huì)全體工作人員中傳達(dá)貫徹學(xué)習(xí)。堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行黨員民主評(píng)議工作，切實(shí)解決黨支部、黨員中存在的問題和不足，努力提高全體黨員的思想認(rèn)識(shí)，為圓滿完成全年的各項(xiàng)工作，提供思想保證。同時(shí)開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，認(rèn)真征集職工意見，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，找差反思，并進(jìn)行認(rèn)真整改，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子的工作。全年共召開民主生活會(huì) 2 次，均取得了良好效果，大家普遍反映心更近了，關(guān)系更融洽了，工作氛圍更加和諧了，團(tuán)隊(duì)的力量更加強(qiáng)大了。 ，發(fā) 揮先鋒模范作用。支部堅(jiān)持 “ 三會(huì)一課 ” 制度，按時(shí)召開支委會(huì)、支部大會(huì)和黨課學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨支部委員范文最新推薦 16 經(jīng)常碰頭，有問題及時(shí)研究解決。努力提高組織生活質(zhì)量，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗力。繼續(xù)認(rèn)真做好對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育和考察、引導(dǎo)工作。黨支部認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步開展 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工 ” 活動(dòng)的通知》，認(rèn)真組織黨員參加學(xué)習(xí)，結(jié)合部門工作具體實(shí)際，發(fā)動(dòng)黨員積極投入 “ 創(chuàng)爭 ” 活動(dòng)，為我?guī)煹穆毠に刭|(zhì)工程作出積極的貢獻(xiàn)。在支部內(nèi)部，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)了支部工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。經(jīng)支部考核評(píng)議，推薦經(jīng)濟(jì)工作部部長唐志剛同志為 “ 優(yōu)秀黨員 ” 和 “ 優(yōu)秀公務(wù)員 ” 。 。進(jìn)一步開展、落實(shí) “ 立黨為公，勤政為民 ” 的活動(dòng)，深入開展與基層單位掛鉤活動(dòng)，經(jīng)常深入基層連隊(duì)和職工家庭，詳細(xì)了解職工群眾思想狀況和實(shí)際困難，并結(jié)合工會(huì)工作開展理論研討，撰寫出了有一定指導(dǎo)意義的調(diào)研論文。支部要求黨員要在各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)、日常工作以及機(jī)關(guān)集體等活動(dòng)中起模范帶頭作用，特別強(qiáng)調(diào)全體黨員在工作中要以維護(hù)職工群眾根本利益為第一目標(biāo)，處處為職工群眾著想。支部要求全體黨員在日常工作中以周到的服務(wù)、熱情的態(tài)度、 高效的工作和清潔優(yōu)雅的環(huán)境，使各項(xiàng)工作讓職工群眾滿意、基層滿意。 二、圍繞師黨委中心工作，全力開展好工會(huì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作 今年，工會(huì)黨支部緊緊圍繞師黨委的中心工作大局，從維護(hù)、建設(shè)、教育、參與四項(xiàng)職能出發(fā)，切實(shí)履行部門工作職能，充分發(fā)揮作用，積極投身全師三個(gè)文明建設(shè)，以作為求地位，以實(shí)績求發(fā)展，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，使部門各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作取得了新的進(jìn)展，工作總結(jié)《工范文最新推薦 17 會(huì)黨支部工作總結(jié)》。 （一）按照兵團(tuán) “1+3” 文件關(guān)于 “ 兩個(gè)擴(kuò)大 ” 的要求，不斷擴(kuò)大職工經(jīng)營自主權(quán)和基層民主政治權(quán)，以堅(jiān)持和完善職工代表大會(huì)、平等協(xié)商 簽訂集體合同、民主選舉、團(tuán)（連）務(wù)公開等各項(xiàng)制度為重點(diǎn)，狠抓 “ 六公開、三上墻、兩監(jiān)督和明白卡 ” 等民主管理措施的落實(shí)，切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益。在民主管理工作中，今年重點(diǎn)抓了政務(wù)公開、明白卡和明白包的發(fā)放和管理工作。 （二）積極投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，大力實(shí)施職工 “ 經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程 ” ，廣泛開展一系列富有成效的勞動(dòng)競賽、豐產(chǎn)攻關(guān)和爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，突出發(fā)展職工自營經(jīng)濟(jì)，以庭院養(yǎng)殖業(yè)為重點(diǎn)，借助貼息貸款、科技服務(wù)等一系列優(yōu)惠政策和服務(wù)措施，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增加職工收入目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一年來，先后召開基層工會(huì)群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)交 流會(huì)、工作重點(diǎn)工作現(xiàn)場會(huì)、職工自營經(jīng)濟(jì)現(xiàn)場會(huì)、沼氣建設(shè)現(xiàn)場會(huì)、科技之冬現(xiàn)場會(huì)等各種會(huì)議和培訓(xùn)，先后組織基層單位工會(huì)干部、承包職工進(jìn)行自營經(jīng)濟(jì)、豐產(chǎn)攻關(guān)、科技之冬等現(xiàn)場觀摩、交流活動(dòng)達(dá)20 多次。 （三）大力實(shí)施職工素質(zhì)工程，深入開展 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工 ” 活動(dòng)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)職工的思想道德教育和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，引導(dǎo)職工積極投身團(tuán)場改革實(shí)踐，進(jìn)一步關(guān)心和解決困難職工的基本生活，建設(shè)一支能夠擔(dān)負(fù)屯墾戍邊歷史使命的高素質(zhì)的新型職工隊(duì)伍。今年共舉辦各種職工培訓(xùn)班或者以會(huì)代訓(xùn) 28 期次，參加職工 1700 多 人次。 范文最新推薦 18 （四）進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織自身建設(shè)，積極探索新形勢下基層工會(huì)工作的新思路，因地制宜創(chuàng)造性地開展工作，不斷提