【總結(jié)】教材特點:這是一篇狀物抒情的散文,充滿兒童生活情趣。深文細(xì)致地指寫了“我”老家的一口古老的水井,并且飲水思源,贊美了的自己的勞動給常來甜美歡樂的人們。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解勞動能給后代帶來甜美的歡樂,教育學(xué)生熱愛勞動,熱愛勞動人民。2、串連各段段意。歸納課文主要內(nèi)容。3、聯(lián)系上下文理解難句。
2024-11-19 22:37
【總結(jié)】芝田一鷺推薦今天進(jìn)入第四單元的教學(xué)。這單元的學(xué)習(xí)主題是小說的“人物”,這是學(xué)生并不陌生的話題,所以我在教學(xué)時盡量將有關(guān)主題的知識融會到具體的文章賞析之中。我直接導(dǎo)入新課。先叫學(xué)生劃出教材注解一有關(guān)作者內(nèi)容,然后叫學(xué)生將教材翻到63頁,抽兩學(xué)生閱讀“鏈接”了解《戰(zhàn)爭與和平》有關(guān)內(nèi)容,也抽學(xué)生述說該劃什么內(nèi)容。我這么做主要是想培養(yǎng)學(xué)
2024-11-20 02:58
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、理解詩的語言特征:多義性、跳躍性、可感性、音樂性2、體會中國現(xiàn)代詩歌的抽象哲理如何與感性形象有機結(jié)合3、理解詩歌中象征意蘊,以及歷史文化的厚重感4、體會不同詩人的個性化的語言表達(dá)教學(xué)方式:5、自讀品味法6、導(dǎo)讀提升法7、討
2024-11-20 02:57
【總結(jié)】【設(shè)計思路】學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文課堂上需要給學(xué)生一定程度上的想象空間和平等對話機會,既活躍了課堂氣氛,又從中可以感受學(xué)生多元的個性色彩。課堂教學(xué)中有機創(chuàng)設(shè)情、趣、境的良好氛圍,實現(xiàn)教學(xué)民主化、師生平等對話,為學(xué)生提供富有吸引力的特定環(huán)境,能夠有效地喚起學(xué)生強烈的主體意識,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),主動探求知識,幫助學(xué)生插上想象的翅膀,從而全面提高學(xué)生的語
2024-11-30 13:42
【總結(jié)】第一篇:新人教版高中物理選修1-1電容器教案 電容器 【典型例題】 【例1】兩塊平行金屬板帶等量異號電荷,要使兩板間的電壓加倍,而板間的電場強度減半,可采用的辦法有().,而距離變?yōu)樵瓉淼?倍,...
2024-10-25 01:25
【總結(jié)】本課學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及《子夜》的思想內(nèi)容。理解并掌握吳老太爺?shù)男睦砀惺?。鑒賞本文獨特的景物描寫。概括當(dāng)時的社會環(huán)境。文本知識鏈接◇《子夜》1933年1月出版,它標(biāo)去著茅盾創(chuàng)作的成熟,是“五四”以來新文學(xué)發(fā)展史上一個重要的里程碑,小說以民族資本家吳蓀甫由振興民族工業(yè)到最終破產(chǎn)的悲劇
2024-11-19 22:36
【總結(jié)】樹(節(jié)選)整體感知這是一篇談?wù)摌涞纳⑽模攸c談了菩提樹、圣誕樹、棕櫚之外,還談到桑、松等。在作者看來,這些樹,或者與一種信仰有關(guān),或者代表了一種精神。譬如,菩提樹與佛教有關(guān),象征著東方宗教的人本思想;圣誕樹與基督教有關(guān),擔(dān)負(fù)著一種救贖主題;棕櫚與回教有關(guān),體現(xiàn)了倔強、忍耐的品格;桑雖然無關(guān)信仰,但顯示了可貴的樸實與清嚴(yán);松則是中國士族和仙逸的共同化
2024-11-23 18:30
【總結(jié)】有教無類教學(xué)目標(biāo):????1、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想????2、領(lǐng)會孔子教育思想對今天的啟發(fā)意義????3、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯教學(xué)重難點:???1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是
2025-04-29 03:03
【總結(jié)】有教無類教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想2、領(lǐng)會孔子教育思想對今天的啟發(fā)意義3、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯教學(xué)重難點:1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是本課的教學(xué)重點;2、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是本課教學(xué)難點教學(xué)方法:誦讀法、點撥法
【總結(jié)】金屬的腐蝕與防護(hù)教學(xué)設(shè)計醴陵二中匡悅一、基本說明:1.教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:高中化學(xué)選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》2.年級:高二年級3.所用教材出版單位:人民教育出版社4.所屬章節(jié):第四章第四節(jié)二、教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、了解金屬腐蝕的種類,探究金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕
2024-12-03 18:22
【總結(jié)】第一課件網(wǎng)第一章行星地球教案教學(xué)目標(biāo):知識與技能:周期、速度、公轉(zhuǎn)的軌道、黃赤交角。、地方時差,掌握時間的有關(guān)換算,能正確判斷晨昏線。,理解太陽直射點的南北移動的過程及其原因,并能演示其運動規(guī)律。。過程與方法,學(xué)生能夠準(zhǔn)確地畫出夏至日到冬至日太陽照射地球的示意圖。"二分二至日太陽照射地球示意圖"分析全球各地的晝夜長短狀況和正午太
2025-08-04 18:19
【總結(jié)】微生物發(fā)酵及其應(yīng)用。。。4.通過發(fā)酵工程發(fā)展的歷史,體驗科學(xué)、技術(shù)、社會三者間的緊密聯(lián)系和互動。學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)酵工程發(fā)展史,法國微生物學(xué)家巴斯德通過實驗證明,酒精發(fā)酵是由活的酵母引起的。,德國的畢希納進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了酶在發(fā)酵中的作用,人們開始了解發(fā)酵現(xiàn)象的本質(zhì)。40
2024-11-18 11:33
【總結(jié)】第三章第一節(jié)微生物發(fā)酵與食品生產(chǎn)從社會中來……我們經(jīng)常食用的食品中有哪些是由微生物發(fā)酵生產(chǎn)而來的?微生物工程發(fā)酵與食品生產(chǎn)微生物與發(fā)酵食品發(fā)酵生產(chǎn)的歷史傳統(tǒng)發(fā)酵工業(yè)現(xiàn)代發(fā)酵工業(yè)發(fā)酵與發(fā)酵食品微生物發(fā)酵需要的條件傳統(tǒng)發(fā)酵技
【總結(jié)】微生物原核生物界原生生物界真菌界病毒界(細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻)(酵母菌霉菌大型真菌)(草履蟲變形蟲衣藻)(噬菌體、艾滋病毒)種類:特點:結(jié)構(gòu)都相當(dāng)簡單,個體多數(shù)十分微小.通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到,有的甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進(jìn)行光合作用.
【總結(jié)】你的名字整體感知這是一首很有新意的愛情詩。詩人沒有吟詠愛情的崇高和堅貞,沒有描述愛人之間難舍難分的感情,沒有表現(xiàn)初戀的甜蜜與焦灼,更沒有贊美愛人的美貌和品德,甚至沒有出現(xiàn)一個“愛”字,而巧妙地選取為人所忽視的對方的名字作為吟詠對象,這首詩以“你的名字”為詩題,“你的名字”實則是抒情主人公戀人的化身。全詩分為五節(jié)。詩的第一節(jié)
2024-12-01 10:24