【總結】的圖象和性質:a10a1圖象性質義域:域:點,即x=時,y=R上是函數(shù)在R上是函數(shù)復習指數(shù)函數(shù)的圖象和性質湖南長沙馬王堆漢墓女尸出土時碳14的殘余量約占原始含量的76.7%.
2025-04-29 01:01
【總結】對數(shù)運算和對數(shù)函數(shù)對數(shù)的定義①若,則叫做以為底的對數(shù),記作,其中叫做底數(shù),叫做真數(shù).②負數(shù)和零沒有對數(shù)。③對數(shù)式與指數(shù)式的互化:。常用對數(shù)與自然對數(shù)常用對數(shù):,即;自然對數(shù):,即(其中…).對數(shù)函數(shù)及其性質函數(shù)名稱對數(shù)函數(shù)定義函數(shù)且叫做對數(shù)函數(shù)圖象0101定義域值域
2025-06-17 13:40
【總結】安陽高中校本練習:高一數(shù)學必修一:§對數(shù)函數(shù)及其性質(二)時間:份數(shù):850編題:康志軒※基礎達標1.函數(shù)的圖象關于().A.y軸對稱 B.x軸對稱C.原點對稱 D.直線y=x對稱2.函數(shù)的值域是().A.RB.C.D.0
2025-03-25 00:39
【總結】2020年秋高一數(shù)學必修一導學案編制:黃波審核:高一數(shù)學組時間:2020年10月26日本節(jié)共2頁1對數(shù)函數(shù)及其性質(2)學習目標1.解對數(shù)函數(shù)在生產實際中的簡單應用;2.進一步理解對數(shù)函數(shù)的圖象和性質;3.學習反函數(shù)的概念,理解對數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),能夠在同
2025-11-14 12:37
【總結】對數(shù)函數(shù)及其性質題型總結1.對數(shù)函數(shù)的概念(1)定義:一般地,我們把函數(shù)y=logax(a>0,且a≠1)叫做對數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是(0,+∞).(2)對數(shù)函數(shù)的特征:特征判斷一個函數(shù)是否為對數(shù)函數(shù),只需看此函數(shù)是否具備了對數(shù)函數(shù)的特征.比如函數(shù)y=log7x是對數(shù)函數(shù),而函數(shù)y=-3log4x和y=logx2均不是對數(shù)函數(shù),其原因是不符合對數(shù)函數(shù)解
【總結】安陽高中校本練習:高一數(shù)學必修一:§對數(shù)函數(shù)及其性質(一)時間:份數(shù):850編題:康志軒※基礎達標1.下列各式錯誤的是().A.B.C.D..xy11oxyo11oyx11oyx11
【總結】?2020NENU濟南九中高三數(shù)學備課組?2020NENU濟南九中高三數(shù)學備課組考試說明①理解對數(shù)的概念及其運算性質;知道用換底公式能將一般對數(shù)轉化成自然對數(shù)或常用對數(shù);了解對數(shù)在簡化運算
2025-10-31 08:48
【總結】ab=N→logaN=b對數(shù)的概念ab=N→logaN=bab=N→logaN=b引子:例2020年我國國民生產總值為a億元,如果每年平均增長8%,那么經過多少年國民生產總值是2020年的2倍?抽象出:這是已知底數(shù)和冪的值,求指數(shù)!你能看得出來嗎?怎樣求呢?數(shù)2(底),4(指數(shù))
2025-10-28 18:57
【總結】第八節(jié)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)基礎梳理1.對數(shù)及對數(shù)的運算(1)定義:ab=N?b=________(a0,且a≠1).(2)積、商、冪、方根的的對數(shù)(M、N都是正數(shù),a0,且a≠1,n0)①loga(MN)=_______________.②=____
2025-10-31 01:25
【總結】第七節(jié)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)(1)定義:一般地,如果,那么x叫做,記作,其中a叫做對數(shù)的,N叫做.(2)對數(shù)性質①
2025-11-02 08:49
【總結】2022屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件10《對數(shù)和對數(shù)函數(shù)》考試說明①理解對數(shù)的概念及其運算性質;知道用換底公式能將一般對數(shù)轉化成自然對數(shù)或常用對數(shù);了解對數(shù)在簡化運算中的作用.;樂動體育LD樂動
2025-07-25 15:40
【總結】《對數(shù)函數(shù)》教學課案一、教材分析本節(jié)課是新課標高中數(shù)學必修①中第三章對數(shù)函數(shù)內容的第二課時,,,在高考中占有一定的分量,它是在指數(shù)函數(shù)的基礎上,對函數(shù)類型的拓廣,,可以讓學生理解對數(shù)函的概念,從而進一步深化對對數(shù)模型的認識與理解。同時,通過對數(shù)概念的學習,對培養(yǎng)學生對立統(tǒng)一,相互聯(lián)系、相互轉化的思想,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力都具有重要的意義.二、學情分析大部分學生學習的自主
2025-08-05 04:43
【總結】(一)教學目標(一)教學知識點1.對數(shù)函數(shù)的概念;2.對數(shù)函數(shù)的圖象與性質.(二)能力訓練要求1.理解對數(shù)函數(shù)的概念;2.掌握對數(shù)函數(shù)的圖象、性質;3.培養(yǎng)學生數(shù)形結合的意識.(三)德育滲透目標1.認識事物之間的普遍聯(lián)系與相互轉化;2.用聯(lián)系的觀點看問題;3.了解對數(shù)函數(shù)在生產生活中的簡單應用.教學重點對數(shù)函數(shù)的圖象、性質.
2025-04-16 12:07
【總結】[小題熱身]1.函數(shù)y=xln(1-x)的定義域為()A.(0,1)B.[0,1)C.(0,1]D.[0,1]解析:由題意,得?????x≥0,1-x0,解得0≤x1,故函數(shù)y=xln(1-
2025-08-05 05:42
【總結】第1頁共5頁對數(shù)函數(shù)的概念及其性質課型新授課三維目標:一、知識與技能1.掌握對數(shù)函數(shù)的概念和圖象,理解并記憶對數(shù)函數(shù)的規(guī)律;2.把握指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)關系的實質.二、過程與方法.,通過對對數(shù)函數(shù)的學習,滲透數(shù)形結合、分類討論等數(shù)學思想.三、情感態(tài)度與價值觀
2025-11-14 12:11