體育與健康課程基地建設(shè)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-06-10 18:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 籃球公園建設(shè)負(fù)責(zé)人協(xié)同會(huì)計(jì)室做好招標(biāo)方案并在縣政府相關(guān)部門監(jiān)督下進(jìn)行招標(biāo)。③查閱相關(guān)資料，搜集建校以來(lái)灌云高中籃球運(yùn)動(dòng)員資料、比賽成績(jī)等。④查閱相關(guān)資料，收集籃球方面素材，為籃球博物館做好前期工作。⑤邀請(qǐng)籃球體育名人、專家來(lái)校講學(xué)。⑥建設(shè)體育與健康學(xué)科基地網(wǎng)站籃球公園版塊。⑦進(jìn)一步發(fā)揮籃球運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)和影響，打造“籃球公園”氛圍，把競(jìng)技籃球創(chuàng)編為大眾籃球、教材籃球、課堂籃球、籃球啦啦操、籃球裁判等校本特色，形成全校性籃球特色群眾體育活動(dòng)。⑧舉辦校園籃球比賽月、教師間籃球?qū)官悺熒@球?qū)官?、年?jí)籃球聯(lián)賽、籃球知識(shí)競(jìng)賽、籃球主題征文、啦啦隊(duì)選拔、籃球?qū)氊愒u(píng)比、學(xué)生籃球裁判員培訓(xùn)等活動(dòng)。我校擁有高水平田徑隊(duì)、高考體育考生訓(xùn)練隊(duì)，借助高水平的教練員隊(duì)伍，包含田徑教學(xué)、田徑訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)損傷與急救、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)等。操作流程為：⑴召集相關(guān)人員制定田徑教學(xué)與訓(xùn)練中心實(shí)建設(shè)方案。 ⑵田徑教學(xué)與訓(xùn)練中心建設(shè)負(fù)責(zé)人協(xié)同會(huì)計(jì)室做好招標(biāo)方案并在縣政府相關(guān)部門監(jiān)督下進(jìn)行招標(biāo)。 ⑶組織體育組外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的田徑教學(xué)和訓(xùn)練理論。⑷提高體育教師的專業(yè)水準(zhǔn)、教學(xué)實(shí)踐與理論的研發(fā)能力，編制適合我校學(xué)生的田徑教學(xué)、運(yùn)動(dòng)損傷與急救、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)知識(shí)模塊。 ⑸以全面提高學(xué)生個(gè)體素質(zhì)為前提，做到身體素質(zhì)訓(xùn)練“課課練”，同時(shí)在特有的選項(xiàng)教學(xué)之中，穿插帶有運(yùn)動(dòng)損傷與急救、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)知識(shí)介紹。⑹通過(guò)校課程基地網(wǎng)站交流平臺(tái)、進(jìn)行運(yùn)動(dòng)損傷與急救、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)指導(dǎo)。⑺建全學(xué)生檔案袋，學(xué)生在高一入學(xué)時(shí)候就要全面掌握學(xué)生身體情況，根據(jù)學(xué)生的身體情況開(kāi)出運(yùn)動(dòng)處方，通過(guò)三年的跟蹤促使他們?cè)谏眢w、運(yùn)動(dòng)技能、心理方面得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。⑻邀請(qǐng)知名田徑教練、運(yùn)動(dòng)損傷與急救和運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)專家來(lái)校教學(xué)。⑼組織體育教師培訓(xùn)和進(jìn)修，開(kāi)展體育沙龍、網(wǎng)絡(luò)教研、草根論壇等活動(dòng)。⑽組織體育教師撰寫田徑方面的教科研論文和申報(bào)國(guó)家、省、市、縣級(jí)課題。 我縣去年8月舉辦全國(guó)無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽等四項(xiàng)大賽，本次賽事也是推進(jìn)我縣青少年科普、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的一次重大舉措，我校抓住這次比賽契機(jī)全面開(kāi)展我?？萍俭w育工作。我校將逐步建成科技體育體驗(yàn)中心，科技體育體驗(yàn)中心將包括模型運(yùn)動(dòng)、定向運(yùn)動(dòng)和無(wú)線電運(yùn)動(dòng)三類。通過(guò)科技體育項(xiàng)目滲透文化教育，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。 ⑴模型運(yùn)動(dòng)類在校園里開(kāi)展的項(xiàng)目有：校園航空模型、校園航海模型、紙飛機(jī)模型。 ⑵定向運(yùn)動(dòng)類在校園里開(kāi)展的項(xiàng)目有：校園百米定向、校園障礙定向、迷宮定向和尋寶定向。 ⑶無(wú)線電運(yùn)動(dòng)類在校園里開(kāi)展的項(xiàng)目有；校園無(wú)線電測(cè)向、校園無(wú)線電制作等。 操作流程為：①制定科技體育體驗(yàn)中心建設(shè)方案。②科技體育體驗(yàn)中心負(fù)責(zé)人協(xié)同會(huì)計(jì)室做好招標(biāo)方案并在縣政府相關(guān)部門監(jiān)督下進(jìn)行招標(biāo)。③組織教師參加無(wú)線電、定向運(yùn)動(dòng)、模型運(yùn)動(dòng)教練員、裁判員培訓(xùn)。④制定無(wú)線電、定向運(yùn)動(dòng)、模型運(yùn)動(dòng)校本課程。⑤利用體育課、課外活動(dòng)、暑期實(shí)踐等時(shí)間開(kāi)展科技體育活動(dòng)。⑥組織學(xué)生暑期觀看了由國(guó)家體育總局、教育部、中國(guó)科協(xié)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)共同主辦的“2013年全國(guó)青少年無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽”“2013年全國(guó)青少年無(wú)線電通信錦標(biāo)賽” 和由國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合主辦的“2013年全國(guó)無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽” 以及由國(guó)家體育總局牽頭主辦的“ 2013年全國(guó)業(yè)余無(wú)線電應(yīng)急通信演練賽”和中國(guó)無(wú)線電文化宣傳巡展活動(dòng)、中國(guó)業(yè)余無(wú)線電公益大講堂等活動(dòng)。 心理健康教育的目的是提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。校園戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練是最安全的、充滿真誠(chéng)并富有挑戰(zhàn)性的心理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生的健康心理素質(zhì)方面顯示出特有的價(jià)值。訓(xùn)練時(shí)，在一些特定的環(huán)境和氣氛中，學(xué)生要不斷克服自己的心理恐懼、提高情緒，調(diào)節(jié)自我控制能力、保持平和心態(tài)、挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，從而塑造冷靜、果斷、堅(jiān)韌不拔的良好意志品質(zhì)。因此，拓展訓(xùn)練注重對(duì)心理素質(zhì)的訓(xùn)練是對(duì)傳統(tǒng)教育的一個(gè)重要補(bǔ)充。 ⑴利用我?，F(xiàn)有資源（小樹(shù)林、空地、小河）,合理化利用體育器械，合理規(guī)劃，建設(shè)一個(gè)包括攀巖、浮橋、小樹(shù)林、梅花樁、障阻獨(dú)木橋等設(shè)施的戶外訓(xùn)練營(yíng)。 ⑵利用我縣“潮河灣”生態(tài)園，推出無(wú)線電測(cè)向、航空模型、航海模型等活動(dòng)。 ⑶利用我縣崗嶺地區(qū)，開(kāi)展戶外拓展、定向運(yùn)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等活動(dòng)。 操作流程為： ①制定我校學(xué)生心理素質(zhì)戶外拓展訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)方案。 ②學(xué)生心理素質(zhì)戶外拓展訓(xùn)練營(yíng)負(fù)責(zé)人協(xié)同會(huì)計(jì)室做好招標(biāo)方案并在縣政府相關(guān)部門監(jiān)督下進(jìn)行招標(biāo)。 ③組織教師參加戶外拓展訓(xùn)練培訓(xùn)。 ④制定學(xué)生心理素質(zhì)戶外拓展訓(xùn)練校本課程。利用體育課、課外活動(dòng)、暑期實(shí)踐、軍訓(xùn)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)戶外拓展訓(xùn)練。 “球世界” 球世界分為：奧運(yùn)會(huì)比賽球類、亞運(yùn)會(huì)比賽特有球類、民
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