【文章內(nèi)容簡介】 走向成熟階段的過渡產(chǎn)品，處于此階段的學(xué)校，常會遇到以下問題：教務(wù)處系統(tǒng)、學(xué)工處系統(tǒng)都涉及到學(xué)生，涉及到成績，但每個系統(tǒng)都要導(dǎo)入或者輸入一遍學(xué)生名單，每學(xué)期導(dǎo)入導(dǎo)出考試成績，重復(fù)勞動；財務(wù)處系統(tǒng)、設(shè)備處系統(tǒng)每年資產(chǎn)情況都對不上，數(shù)據(jù)不統(tǒng)一；教務(wù)處的畢業(yè)審批沒法和學(xué)工處的獎懲數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)，不能得到最終審批結(jié)果，不能監(jiān)控畢業(yè)班真實情況等；校領(lǐng)導(dǎo)要全面查看學(xué)校各方面狀態(tài)，仍需分別登陸到每個部門系統(tǒng)，至于想了解由各方面數(shù) 智慧校園建設(shè)方案書 ————————————————————— 10 ————————————————————— 南京馬普科技有限公司（ NANJING MURP TECHNOLOGY CO.,LTD） 地址：南京市奧體中心江東中路 1861 宏普捷座 8 層 郵政編碼： 210019 售前咨詢： (025)68150531。售后支持 :68150536 網(wǎng)址 : 據(jù)綜合得到的決策支持，如畢業(yè)生情況、資產(chǎn)情況、學(xué)生評估情況（成績、獎懲、學(xué)籍變動）、教師整體評估情況（教學(xué)質(zhì)量、工作情況、科研情況），在此階段是萬萬做不到的。 學(xué)校綜合資源信息系統(tǒng)建設(shè) 第四階段為學(xué)校綜合信息系統(tǒng)建設(shè)，即軟 件建設(shè)的成熟階段。此階段建設(shè)的系統(tǒng)我們稱為“數(shù)字化校園綜合信息系統(tǒng)”，學(xué)校將自己所有的應(yīng)用系統(tǒng)都集成在統(tǒng)一的數(shù)字化平臺之下，并考慮與校外資源（政府、企事業(yè)單位、兄弟院校）互通、共享，形成當(dāng)前全球教育數(shù)字化最先進的系統(tǒng) —— URP（ University Resource Planning）數(shù)字化校園系統(tǒng)，它即是學(xué)校全局性的管理信息系統(tǒng)；又是支持學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生決策的決策支持系統(tǒng)；是校際交流的溝通系統(tǒng)、更是教育部的電子政務(wù)的基礎(chǔ)系統(tǒng)。 我國現(xiàn)已有極少部分學(xué)校進入此階段，有少部分學(xué)校正在向此階段實施轉(zhuǎn)化，更 多的學(xué)校是把此階段作為自己數(shù)字化校園發(fā)展的目標(biāo)。此階段是當(dāng)前全球技術(shù)現(xiàn)狀下數(shù)字化校園發(fā)展的終極階段。此階段的應(yīng)用系統(tǒng)集學(xué)校的業(yè)務(wù)處理、管理、服務(wù)及決策于一體，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)流通、統(tǒng)一認(rèn)證，解決了前面各階段遇到的問題。真正把我們學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、管理者、教師、學(xué)生從復(fù)雜的事務(wù)性工作中解脫出來，可以更及時、更準(zhǔn)確的做出各層面的決策。 此階段之所以成熟，因為他與學(xué)校各類人員對信息的需求模式高度一致，以一位教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)籍管理和畢業(yè)審批的的教師所需信息為例，如圖： 教 務(wù) 處 學(xué) 籍 管 理 教 師學(xué) 生 基 本 情 況 信 息學(xué) 生 成 績 信 息 學(xué) 生 獎 懲 信 息個 人 人 事 方 面 信 息個 人 保 管 設(shè) 備信 息個 人 信 息 發(fā) 布教 研 教 改 信 息個 人 學(xué) 習(xí) 提 高信 息領(lǐng) 導(dǎo) 信 息 圖 222 教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)籍管理和畢業(yè)審批的教師所需信息 智慧校園建設(shè)方案書 ————————————————————— 11 ————————————————————— 南京馬普科技有限公司（ NANJING MURP TECHNOLOGY CO.,LTD） 地址：南京市奧體中心江東中路 1861 宏普捷座 8 層 郵政編碼： 210019 售前咨詢： (025)68150531。售后支持 :68150536 網(wǎng)址 : 可以看出，其工作中所需要知道的信息，絕對不是一個學(xué)籍管理系統(tǒng)或教務(wù)系統(tǒng)能夠解決的。如果這位教師還有授課或進行科研的任務(wù)，那信息需求涉及的面就更廣了，只有一個綜合的信息系統(tǒng)才能對他的工作產(chǎn)生最為有效且正確的幫助。普通工作人員已如此，學(xué)校各層面的領(lǐng)導(dǎo)所涉及的信息面就更為廣闊了。 智慧級校園信息系統(tǒng)建設(shè) 智慧級校園信息系統(tǒng)將傳統(tǒng)基于 PC 及互聯(lián)網(wǎng)的高校應(yīng)用和移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)高校應(yīng)用整合在統(tǒng)一的智慧公共數(shù)據(jù)平臺之下，實現(xiàn)原有信息系統(tǒng) 8 倍的 使用空間和效率，當(dāng)前中國僅有馬普在協(xié)助個別高校試點建設(shè)，特點表現(xiàn)在以下方面： 一、宏觀優(yōu)勢分析： 圖 223 智慧校園宏觀優(yōu)勢分析 智慧校園建設(shè)方案書 ————————————————————— 12 ————————————————————— 南京馬普科技有限公司（ NANJING MURP TECHNOLOGY CO.,LTD） 地址：南京市奧體中心江東中路 1861 宏普捷座 8 層 郵政編碼： 210019 售前咨詢： (025)68150531。售后支持 :68150536 網(wǎng)址 : 二、業(yè)務(wù)優(yōu)勢分析： 圖 224 智慧校園業(yè)務(wù)優(yōu)勢分析 校園信息化建設(shè)步驟誤區(qū) 很多學(xué)校認(rèn)為高校信息化應(yīng)該按步驟按順序分期實施，經(jīng)過眾多高校的實踐，這是完全錯誤的概念，分期實施是正確的，但千萬不要逐一走完以上提到的五個步驟，原因如下： 一、帶來巨大的投入浪費：第二三階段的投入（應(yīng)用級或部門級系統(tǒng)）在學(xué)校信息化進入第四階段分為兩種情況： （一）全部廢棄 重新建設(shè)，原投入全部流失； （二）對原有系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)整合，在此基礎(chǔ)上建設(shè)第四階段系統(tǒng)，使第四階段系統(tǒng)建設(shè)投入成倍增加。 二、維護成本巨大：第二三階段的系統(tǒng)是基于各部門甚至崗位的需求，可能共來自于數(shù)十個廠家，各廠家經(jīng)營情況和維護力度不同，對維護管理帶來困難，最終使信息系統(tǒng)難以更改的使用流程成為約束學(xué)校發(fā)展的障礙。 三、升級發(fā)展困難：教職工對信息系統(tǒng)使用是有學(xué)習(xí)成本和習(xí)慣性、依賴性 智慧校園建設(shè)方案書 ————————————————————— 13 ————————————————————— 南京馬普科技有限公司（ NANJING MURP TECHNOLOGY CO.,LTD） 地址：南京市奧體中心江東中路 1861 宏普捷座 8 層 郵政編碼： 210019 售前咨詢： (025)68150531。售后支持 :68150536 網(wǎng)址 : 的，當(dāng)按步建設(shè)二三階段系統(tǒng)后要換代升級到四代以上系統(tǒng)時，面臨的壓力是巨大的，同時由于眾多不同廠家參與建設(shè)，各標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，也給整合升級 帶來很大困難。 通過綜合考慮和學(xué)校實踐，馬普認(rèn)為正確的步驟是： 第一步：基本實現(xiàn)校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)； 第二步：建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)：直接以智慧級校園信息系統(tǒng)建設(shè)為目標(biāo)，規(guī)劃本校應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)并分期實施完成。 智慧校園建設(shè)方案書 ————————————————————— 14 ————————————————————— 南京馬普科技有限公司（ NANJING MURP TECHNOLOGY CO.,LTD） 地址：南京市奧體中心江東中路 1861 宏普捷座 8 層 郵政編碼： 210019 售前咨詢： (025)68150531。售后支持 :68150536 網(wǎng)址 : 第四章 方案總體描述與建議 系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)、周期與步驟 根據(jù) 學(xué)校的 發(fā)展要求和學(xué)校信息化建設(shè)現(xiàn)狀，我們建議學(xué)校信息化建設(shè)步驟為： 一、首先確定以智慧級信息系統(tǒng)為目標(biāo)進行信息化建設(shè)； 二、總體規(guī)劃建設(shè)步驟，分三期約三年實現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)，具體建議如下： （一）第一期 ，建設(shè)時間約一年：以校園信息化應(yīng)用層基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺和涉及面廣、使用成效明顯的應(yīng)用系統(tǒng)為建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)內(nèi)容包括： 實現(xiàn)支持互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的智慧公共數(shù)據(jù)平臺； 建立全校統(tǒng)一的信息化標(biāo)準(zhǔn)并為各部門級應(yīng)用服務(wù)提供接口； 實現(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證； 實現(xiàn) URP 平臺的教務(wù)系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)及相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)、教師綜合系統(tǒng)、學(xué)生綜合系統(tǒng)。 （二）第二期，建設(shè)時間約一年：以學(xué)校主要應(yīng)用系統(tǒng)為建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)內(nèi)容包括： 實現(xiàn) MURP 平臺的移動教學(xué)信息系統(tǒng)、移動學(xué)工信息系統(tǒng)、招生系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、 移動辦公系統(tǒng)、績效監(jiān)控系統(tǒng)，接入微學(xué)城平臺； 實現(xiàn) URP 平臺的人事管理系統(tǒng)、科研管理系統(tǒng)、采購管理系統(tǒng)及相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)、教師綜合系統(tǒng)； 實現(xiàn)辦公自動化系統(tǒng)； 智慧校園建設(shè)方案書 ————————————————————— 15 ————————————————————— 南京馬普科技有限公司（ NANJING MURP TECHNOLOGY CO.,LTD） 地址：南京市奧體中心江東中路 1861 宏普捷座 8 層 郵政編碼： 210019 售前咨詢： (025)68150531。售后支持 :68150536 網(wǎng)址 : 實現(xiàn)績效考核系統(tǒng)； 實現(xiàn)校園支付寶系統(tǒng)； 與圖書館系統(tǒng)整合，實現(xiàn) MURP 平臺的移動圖書信息系統(tǒng)。 （三）第三期，建設(shè)時間約一年：以學(xué)校繼續(xù)需要的應(yīng)用系統(tǒng)為建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)內(nèi)容包括： 實現(xiàn) URP 平臺的黨群工作系統(tǒng)、外事管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)及相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)、教師綜合系統(tǒng)； 實現(xiàn) MURP 平臺與校園一卡通的對接，建設(shè)平安校 園系統(tǒng)； 實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)及遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，并與精品課程平臺對接。 系統(tǒng)技術(shù)背景 URP 系統(tǒng)開發(fā)基于世界先進的 . 平臺，采用三層架構(gòu)。系統(tǒng)數(shù)據(jù)服務(wù)端采用 SQL SERVER 關(guān)系數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)倉庫；應(yīng)用服務(wù)端采用存儲過程、 XML、內(nèi)存數(shù)據(jù)庫等技術(shù)；報表服務(wù)端采用 CRYSTAL REPORTS 技術(shù)；客戶端使用最大眾化、方便友好的 WINDOWS 瀏覽器；整合平臺采用具有自主知識產(chǎn)權(quán)的馬普整合專家系統(tǒng)和馬普數(shù)據(jù)實時分析系統(tǒng)，以工作流方式進行。做到后臺的先進性、高效性、穩(wěn)定性與客戶使用的方便性、友好性、 操作的簡易性完美結(jié)合。 MURP 系統(tǒng) WEB 端采用與 URP 類似的技術(shù)，更加入了關(guān)鍵詞解析技術(shù)、移動數(shù)據(jù)平臺實時、小屏數(shù)據(jù)支持技術(shù)，手機端采用 J2ME、 OTA、 ANDROID、 WAP 等多種技術(shù)使所有類型手機都可使用。由于技術(shù)的先進性 MURP 被江蘇省評為“高新技術(shù)產(chǎn)品”。 系統(tǒng)的安全性 系統(tǒng)安全性簡介 系統(tǒng)核心是數(shù)據(jù)庫，安全的核心是數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)安全。本系統(tǒng)采用當(dāng)今世界先進、成熟、主流的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) SQL SERVER2020，從全方位保障了系統(tǒng)的安全性。 智慧校園建設(shè)方案書 ————————————————————— 16 ————————————————————— 南京馬普科技有限公司（ NANJING MURP TECHNOLOGY CO.,LTD） 地址：南京市奧體中心江東中路 1861 宏普捷座 8 層 郵政編碼： 210019 售前咨詢： (025)68150531。售后支持 :68150536 網(wǎng)址 : 系統(tǒng)數(shù)據(jù)加密技術(shù) 數(shù)據(jù)用數(shù)字方式存儲 在服務(wù)器中并非萬無一失。實踐證明有太多的方法可以智取認(rèn)證保護，最簡單的是通過使用沒有口令的 sa 賬號。因此，數(shù)據(jù)加密成為更徹底的數(shù)據(jù)保護戰(zhàn)略，即使攻擊者得以存取數(shù)據(jù)，還不得不解密，因而對數(shù)據(jù)增加了一層保護。 《馬普智慧校園系統(tǒng)》通過將數(shù)據(jù)加密作為數(shù)據(jù)庫的內(nèi)在特性解決了這個問題。它除了提供多層次的密鑰和豐富的加密算法外，最大的好處是用戶可以選擇數(shù)據(jù)服務(wù)器管理密鑰?！栋吧綆煼秾W(xué)院智慧校園系統(tǒng)》支持的加密算法如下： 對稱式加密（ Symmetric Key Encryption） 對稱式加密方式對加密和 解密使用相同的密鑰。通常，這種加密方式在應(yīng)用中難以實施，因為用同一種安全方式共享密鑰很難。但當(dāng)數(shù)據(jù)儲存在《馬普智慧校園系統(tǒng)》數(shù)據(jù)庫中時，這種方式很理想，你可以讓服務(wù)器管理它?！恶R普智慧校園系統(tǒng)》數(shù)據(jù)庫提供 RC RC DES 和 AES 系列加密算法。 非對稱密鑰加密（ Asymmetric Key Encryption） 非對稱密鑰加密使用一組公共 /私人密鑰系統(tǒng)，加密時使用一種密鑰，解密時使用另一種密鑰。公共密鑰可以廣泛的共享和透露。當(dāng)需要用加密方式向服務(wù)器外部傳送數(shù)據(jù)時，這種加密方式更方便 ?！恶R普智慧校園系統(tǒng)》數(shù)據(jù)庫支持 RSA 加密算法以及 512 位、 1,024 位和 2,048 位的密鑰強度。 數(shù)字證書（ Certificate） 數(shù)字證書是一種非對稱密鑰加密，但是，一個組織可以使用證書并通過數(shù)字簽名將一組公鑰和私鑰與其擁有者相關(guān)聯(lián)。《馬普智慧校園系統(tǒng)》數(shù)據(jù)庫支持“因特網(wǎng)工程工作組” (IETF) 版本 3 () 規(guī)范。一個組織可以對《馬普智慧校園系統(tǒng)》數(shù)據(jù)庫使用外部生成的證書，或者可以使用《馬普智慧校園系統(tǒng)》 智慧校園建設(shè)方案書 ————————————————————— 17 ————————————————————— 南京馬普科技有限公司（ NANJING MURP TECHNOLOGY CO.,LTD） 地址：南京市奧體中心江東中路 1861 宏普捷座 8 層 郵政編碼： 210019 售前咨詢： (025)68150531。售后支持 :68150536 網(wǎng)址 : 數(shù)據(jù)庫生成證書。