【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 片，心暖暖的 …… 愛，是教育的本質(zhì)；愛，讓幸福延續(xù)。 第十三篇 2020 年上海中考滿分作文：悄悄地提醒， 喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病 。炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞 。悄悄地提醒，來得實(shí)在正是時(shí)候 。心靈雞湯，撫慰了一顆躁動(dòng)的心靈。 你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天 ! 你的真誠(chéng)，是那么地感人 。你的善意，是那么地清純 。你的美德，是那么地高尚 。你的一個(gè)悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。 不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會(huì)海，也不需要十二道金牌，更不需要強(qiáng)力推進(jìn) ∠∠∠∠∠ 只需要你一個(gè)悄悄地提醒，就足夠改變我的命運(yùn)。 在我迷茫的時(shí)候，你一個(gè)眼神，充滿了鼓勵(lì) 。在我失意的時(shí)候，你一個(gè)開心的笑容，傳遞了信心 。在我失敗的時(shí)候，你一條短信，燃起了我的激情 ∠∠∠∠∠ 萠葠だ提醒，勝過那雷霆萬鈞。 小時(shí)候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我 回家，并給了我一次悄悄地提醒 —— ? 不要做水鬼的孩子 !? 在我的心里烙下了深深的印痕。 小學(xué)的時(shí)候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風(fēng)起兮傘飛揚(yáng)，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒 —— ? 快去，與那同學(xué)換把傘。 ? 在我的心理播下了善良的種子。 當(dāng)年中考前夕的時(shí)候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學(xué)們也紛紛看望我，面對(duì)緊張的復(fù)習(xí)，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我 —— ? 相信自己，我能行 !? 在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。 工作以來，面對(duì)那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標(biāo)，改進(jìn)方法，千方百計(jì)地提高成績(jī)，養(yǎng)成問了禮貌的習(xí)慣和優(yōu)良的情操。有時(shí)候就悄悄地提醒 —— ? 在危險(xiǎn)的邊緣，不要滑得太遠(yuǎn)。 ? 也讓許多的孩子們銘記在心。 14 貪污 ****，是缺乏有人悄悄地提醒 —— 黨紀(jì)國(guó)法之外的一個(gè)悄悄地提醒 。失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒 —— 沖動(dòng)就要受到懲罰的悄悄地提醒 。心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒 —— 忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。 忠誠(chéng)于事業(yè)，忠實(shí)于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生 —— 讓我們互相多一點(diǎn)悄悄地提醒 ! 第十四篇 2020 年山東省青島中考滿分作文： ? 反省 ? 帖子 ABC， 作文題目： ： ? 我還是有潛力的 ?。 ? 反省自我 ? 為話題，自擬題目寫作文。 滿分作文： ? 反省 ? 帖子 ABC 一考生 親愛的各位網(wǎng)友、博客：我是周周，我今天正參加中考，今年的作文是以 ? 反省 ? 為話題作文。我一時(shí)找不到有關(guān)反省的材料，你們馬上給我發(fā)幾篇有關(guān)這方面的材料帖子。懸賞分： 50?？旄嬖V我，急 !!! 發(fā)帖者：初三畢業(yè)生 回復(fù)帖子一： 夏朝的時(shí)候，啟攻打背叛的諸侯有扈氏，結(jié)果 啟被打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，啟卻說： ? 不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，一定是我的德行不如他，帶兵的方法不如他。從今天起，我一定要努力改正才是。 ? 從此以后，啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏被打敗了。 博客評(píng)論：遇到失敗或挫折，假如能像啟這樣，虛心地檢討自己，立即改正有缺失的地方，最后的成功，一定是屬于你的。 回復(fù)帖子二： 2020 年 ? 感動(dòng)中國(guó) ? 十大人物之一的洪戰(zhàn)輝，他在上學(xué)期間，為了湊集學(xué)費(fèi)，經(jīng)常在學(xué)校門口賣 一些文具。由于他的文具物美價(jià)廉，人們大都愿意買他的東西，因此，學(xué)校門口其他小店的主人都很嫉妒他。一天夜里，他遭到了毒打。洪戰(zhàn)輝挨打后非常氣 15 憤，第二天就開始練雙節(jié)棍，決心要報(bào)仇。后來，他不斷反省此事，覺得報(bào)仇這種做法不可取，后果不堪設(shè)想。于是，他把練棍定位在防身上，而不是傷害別人上。 博客評(píng)論：正是洪戰(zhàn)輝的及時(shí)反省，他成了時(shí)代的強(qiáng)人，被評(píng)為 2020 年 ? 感動(dòng)中國(guó) ? 十大人物。 回復(fù)帖子三： 從 2020 年 4 月開始，日本的中小學(xué)校開始實(shí)施完全周五日制，與此相應(yīng)，課程的時(shí)間和內(nèi)容都被削減，以實(shí)現(xiàn) ? 寬松教育 ? ，防止跟不上課程進(jìn)度的落后生出現(xiàn)，讓所有的孩子都能理解所學(xué)的內(nèi)容。此外，還要求老師每天最好反省一下自己的行為。 ? ，叫學(xué)生發(fā)言時(shí)，有沒有偏袒某些學(xué)生 ? ? ? ? ? 、肯定孩子的優(yōu)點(diǎn) ? ? ? 博客評(píng)論：暫缺。 【點(diǎn)評(píng)】 這是一篇蘊(yùn)涵時(shí)代氣息，充滿情趣和悟性的滿分作文。其亮點(diǎn)有二： 一是結(jié)構(gòu)形式獨(dú)特。本文采用新鮮而別致的博客發(fā)帖的形式，來演繹 ? 反省 ?這一話題。結(jié)構(gòu)形式別出心裁，獨(dú)具一格，蘊(yùn)涵時(shí)代色彩，值得稱贊。 二是作者的積累功夫深厚。讀罷全文，給人的感覺是，文章是作者知識(shí)積累的瞬間爆發(fā)，文中援引的那些典型事例都源于作者的厚積薄發(fā)。這就提醒同學(xué)們，平時(shí)要做個(gè)有心人，多讀書、多看報(bào)，作文時(shí)方可取勝。 16 第十五篇 2020 江蘇省蘇州中考滿分作文：熟悉的地方也有風(fēng)景， 作文題目： 有人說 ? 熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景 ? ，那是因?yàn)樗麑?duì)熟悉的地方缺少觀察、缺少好奇心、缺少發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。其實(shí)，風(fēng)景是無處不在的。請(qǐng)以 ? 熟悉的地方也有風(fēng)景 ? 為題，寫一篇作文，不少于 600 字，文體自定。 滿分作文： 熟悉的地方也有風(fēng)景 一考生 晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測(cè)，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。 我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競(jìng)秀，萬壑爭(zhēng)流，這里的霧有它獨(dú)特的魅力。 家鄉(xiāng)的霧白得 美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎 ?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了?？刹皇?，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎 ?這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來吧 ?家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠(chéng)，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫紙上，不時(shí)地欣賞它。 家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個(gè) 多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎 ?望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會(huì)感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。 濃霧變幻著，一會(huì)兒化做了涼風(fēng)，一會(huì)兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含 ? 淚 ? 了。 家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。 太陽(yáng)漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌 的山川大地，充滿著勃勃的生機(jī)。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了，有了灑脫的生命。 17 家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。 點(diǎn)評(píng) 用 ? 精美 ? 來形容本文是比較合適的：一是結(jié)構(gòu)精美，文章先寫了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨(dú)特魅力，最后用 ? 真讓人思念 ? 作結(jié)，顯得精干利落。二是語(yǔ)言精美，整齊上口的短句的使用，讓本文更適宜朗誦，一遍遍地吟誦著這些文字，覺得自己也成了有靈魂的霧了。 第十六篇 2020 年重慶中考滿分作文出爐：微笑的味道， 每一顆健 康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì)需要 微笑。 每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來。早這十年左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來一天的耐性，星期五時(shí)魯賓遜的福星。 還記得自己在剛上初中的那段時(shí)間里十分想家，可是我上的是離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校，只能兩個(gè)月才回一次家，那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒，把我寢室的人嚇個(gè)半 死，可我又是個(gè)死倔的人，總是不喜歡和別人說自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng)，可 是沒有一個(gè)人安慰我。后來過端午節(jié)的時(shí)候我們學(xué)校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個(gè)同學(xué)肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對(duì)我微笑。 我一直很感謝這位同學(xué)，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現(xiàn)在四年還記得她。那個(gè)時(shí)候，他的微笑對(duì)我來說就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學(xué)，現(xiàn)在高中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。 一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒有什么影響，但是對(duì)那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般 純潔的東西，是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮的的了。 第十七篇 2020 年山東省濟(jì)寧市中考滿分作文 我最喜歡的一堂語(yǔ)文課 18 考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上 —— 上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點(diǎn)來到。 這時(shí)，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)： ? 完了，今天早上背的全忘光了 …… 要是一會(huì)提問就慘了 ……? 老師清了清嗓子 ，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說： ? 下面檢查課文背誦。 ? 他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句： ? 今天背誦，由同學(xué)們提問我。 ? 我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚 —— 摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說： ? 老師葫蘆里賣的什么藥呀 ?? 老師接著說： ? 背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背 ?我突然意識(shí)到， 要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦。 ? 我們頓時(shí)興奮起來，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒有錯(cuò)誤。 ? 假如我是一只鳥 /我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱 ……? 老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉的愛，有對(duì)侵略者切齒的恨，有對(duì)處于日本鐵蹄蹂躪下祖國(guó)深沉的愛，有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情 …… 老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾。 這就是我最喜歡的 一堂語(yǔ)文課。 【點(diǎn)評(píng)】 開頭自然。由現(xiàn)實(shí)情景引入對(duì)最喜歡的一堂語(yǔ)文課的回憶，倒敘自然。結(jié)尾 ? 這就是我最喜歡的一堂語(yǔ)文課 ? 與開頭照應(yīng)，并點(diǎn)題。 描寫生動(dòng)。倒數(shù)第三段對(duì)詩(shī)歌意境的解讀，全面深刻，暗示出 ? 我最喜歡 ? 的原因。另外，句子 ? 他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班 ? 生動(dòng)地描寫出老師眼神的特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)高超。 19 景物烘托。倒數(shù)第二段 ? 風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾 ? 的景物描寫，很好地烘托出同學(xué)們的喜悅。 感受幸福 下課的鈴聲響了，剛才老師讀的畢淑敏的《提醒幸?！穮s仍舊縈繞在我的耳際，像那溫馨的樂曲令人 回味無窮，像那哲人的經(jīng)典語(yǔ)錄引人深思。 人們往往是刻意地追求幸福，努力地追尋自己的幸福，有的人為之奮斗了一生，到頭來卻發(fā)現(xiàn)原來幸福就在自己走著的路上，而自己卻無法享受幸福。 那么，有人要說，幸福在哪里呢？ 每天早晨，白色的窗簾在隨風(fēng)飄蕩，溫暖的陽(yáng)光透過窗簾照到你的身上，這時(shí)候你翻身下床，打開窗戶，看著那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，享受著早晨清新的空氣。這不就是一種幸福嗎？ 每當(dāng)你坐到餐桌前，喝著媽媽為你準(zhǔn)備好的熱牛奶，吃著爸爸做的煎雞蛋。在填飽肚皮的同時(shí)，你是否感受到了幸福呢？ ? 當(dāng)你背上書包， 走出家門的一剎那，媽媽說?路上慢點(diǎn)，放學(xué)早點(diǎn)回來?，你是否感受到了媽媽的關(guān)愛，你是否意識(shí)到你正生活在幸福之中呢？ 校園里遇到同學(xué)那溫馨的笑容，課堂上聽到老師熱情的鼓勵(lì)，操場(chǎng)上做著自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，這時(shí)候你是否意識(shí)到你正生活在幸福之中呢？ ? 當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，有人給你一個(gè)甜甜的笑容，有人給你一雙有力的大手，有人給你一個(gè)勝利的信念，這時(shí)候，你是否意識(shí)到自己正生活在幸福中呢？ 其實(shí)，幸福就是這么簡(jiǎn)單，有時(shí)候它就是一縷溫暖的陽(yáng)光；有時(shí)候它就是一杯熱好的牛奶；有時(shí)候它就是一句深深的叮嚀；有時(shí)候它就是一個(gè)會(huì) 意的眼神；有時(shí)候它就是一種平平淡淡的真實(shí)。 學(xué)會(huì)感受幸福吧，其實(shí)，它就在我們的身邊，只要你敞開自己的心靈，仔細(xì)體味，仔細(xì)品嘗，幸福就像陽(yáng)光，幸福就像空氣，時(shí)刻圍繞在我們的身邊，只要你愿意，你隨時(shí)都會(huì)享受到幸福。 事實(shí)上，幸福是一種感受，更是一種心境。有的人因?yàn)樯眢w健康而幸福；有的人為取得驕人成績(jī)而感到幸福；有的人為事業(yè)有成