【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)學(xué)生的英語語言綜合應(yīng)用能力，提高綜合文化素質(zhì)，增強自主學(xué)習(xí)能力，能夠用英語有效地進(jìn)行口頭和書面交流基礎(chǔ)教學(xué)與實驗中心5語言程序設(shè)計掌握面向過程程序設(shè)計方法，具備算法設(shè)計的抽象思維和邏輯推理能力，掌握語言的基本語法和編程技術(shù)：運用“自頂向下，逐步求精”的方法分析與設(shè)計結(jié)構(gòu)化程序；運用流程圖表達(dá)算法；掌握語言語法規(guī)則；掌握面向過程程序設(shè)計的基礎(chǔ)知識；運用程序設(shè)計方法分析實際問題，運用語言編程實現(xiàn)中小型軟件系統(tǒng)。楊超6工程應(yīng)用數(shù)學(xué)綜合運用一元函數(shù)微積分知識分析與專業(yè)相關(guān)問題的能力，將專業(yè)問題抽象為數(shù)學(xué)問題的能力，一定的邏輯推理與運算的能力，初步的數(shù)學(xué)建模能力。丁芳清7工程應(yīng)用數(shù)學(xué)使學(xué)生能夠達(dá)到綜合運用多元函數(shù)微積分和級數(shù)的基本知識分析問題和解決問題的能力，將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題的能力，較強的邏輯推理與運算的能力，一定的數(shù)學(xué)建模能力。丁芳清8工程應(yīng)用數(shù)學(xué)達(dá)到綜合運用向量代數(shù)、線性代數(shù)知識分析與專業(yè)相關(guān)問題的能力，高度的抽象思維能力，較強的邏輯推理和運算的能力。丁芳清9工程應(yīng)用數(shù)學(xué)通過教學(xué)使學(xué)生能夠達(dá)到運用概率統(tǒng)計方法分析和解決與專業(yè)相關(guān)的不確定問題的能力，較強的分析問題的能力；較強的數(shù)學(xué)建模能力。丁芳清10工程應(yīng)用數(shù)學(xué)復(fù)變函數(shù)了解復(fù)變函數(shù)的基本知識；掌握積分變換的基本概念和基本方法；掌握級數(shù)的基本概念和基本方法。會利用所學(xué)知識解決相關(guān)的實際問題，具備較好的數(shù)學(xué)建模能力。王貴霞11工程應(yīng)用數(shù)學(xué) 使學(xué)生能夠熟練使用現(xiàn)代科學(xué)計算軟件（如、）能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握經(jīng)典算法的程序設(shè)計能力；引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生針對具體問題篩選和比較算法的意識和能力；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行算法設(shè)計的能力，實現(xiàn)實際問題的現(xiàn)代科學(xué)計算。謝進(jìn)12大學(xué)物理通過理論學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握經(jīng)典的力學(xué)、振動與波、熱學(xué)的核心知識，了解狹義相對論的時空觀。通過實驗操作，培訓(xùn)學(xué)生的實驗技能，加深對物理規(guī)律的理解和掌握。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將發(fā)展出應(yīng)用基本的物理規(guī)律發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成科學(xué)的思維方法和實證精神。閆繼紅13大學(xué)物理通過理論學(xué)習(xí)，將使學(xué)生掌握經(jīng)典的電磁學(xué)、光學(xué)的核心知識，使學(xué)生能認(rèn)識到量子物理對現(xiàn)代物理等學(xué)科的重要性。通過實驗操作，培訓(xùn)學(xué)生的實驗技能，加深對物理規(guī)律的理解和掌握。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將發(fā)展出應(yīng)用基本的物理規(guī)律發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，養(yǎng)成科學(xué)的思維方法和實證精神。閆繼紅14普通化學(xué)在中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)上，對化學(xué)反應(yīng)的基本規(guī)律及變化過程中的能量關(guān)系和物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律有一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)識；對化學(xué)實驗基本技術(shù)、方法和手段做進(jìn)一步的訓(xùn)練。為學(xué)習(xí)后繼模塊、新理論、新工藝、新技術(shù)和進(jìn)行其它實驗與研究奠定必要的化學(xué)基礎(chǔ)能力。楊本宏15熱力學(xué)與傳熱學(xué)基礎(chǔ)使學(xué)生牢固地掌握工程熱力學(xué)和傳熱學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的熱工、傳熱分析計算能力，能對實際工程中的熱力和傳熱問題進(jìn)行分析和計算，解決工程實際中的熱力和傳熱問題的能力。高大明16機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)通過該模塊的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有繪圖、讀圖和空間想象的能力。、具有運用各種作圖手段來構(gòu)思，分析和表達(dá)工程圖樣的能力；、具備用投影法繪制工程圖樣和解決空間幾何問題的理論和方法；、能初步在圖樣上標(biāo)注尺寸的能力。陳瑛17機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)通過該模塊的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有運用徒手草圖、尺規(guī)作圖及計算機(jī)軟件輔助繪制工程圖樣的能力，并能閱讀和繪制中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖。、具有運用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊查閱相關(guān)數(shù)據(jù)繪制工程圖樣的能力；、能初步考慮工藝和結(jié)構(gòu)要求，正確、完整、清晰、合理地在圖樣上標(biāo)注尺寸的能力；、具備閱讀和繪制中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖的能力；、能夠自覺地運用各種作圖手段來構(gòu)思，分析和表達(dá)工程問題的能力；、熟練運用計算機(jī)輔助繪制二維圖樣并以其為工具從事工程設(shè)計的能力。徐滟18機(jī)械產(chǎn)品表達(dá)（選修）本模塊使學(xué)生具有運用軟件建立模型和工程圖的轉(zhuǎn)換能力，即：、具有使用應(yīng)用軟件將三維模型生成工程圖的能力；、具有從事工程設(shè)計的能力；、能夠熟練地運用各種手段來構(gòu)思，分析和表達(dá)工程問題的能力．徐滟19工程訓(xùn)練通過本模塊學(xué)習(xí)能夠獲得：、初步掌握企業(yè)生產(chǎn)常用工程材料的種類、性能以及材料性能的改進(jìn)方法的能力；、初步掌握各種冷加工方法和熱處理方法的特性及適用范圍；、常見的鑄造、鍛造、焊接及軋制等毛坯成形方法的能力；、根據(jù)零部件相關(guān)性能要求，學(xué)會合理選擇材料及加工方法的能力；、零件制造工藝流程的設(shè)計能力。袁永壯20機(jī)械制造基礎(chǔ)具有對性能要求不同的零件，能正確選材料和熱處理技術(shù)的能力；根據(jù)機(jī)械制造主要加工方法的基本原理和工藝特點，具有正確選擇毛坯、零件加工方法及工藝分析的初步能力；具有初步分析零件結(jié)構(gòu)工藝性的能力。谷曼21工程力學(xué)為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)模塊和今后從事機(jī)械設(shè)計工作打下力學(xué)基礎(chǔ)，通過該模塊的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生：、對桿件進(jìn)行受力分析、掌握受力桿件在靜載、動載和交變載荷下強度、剛度和穩(wěn)定性問題的計算能力，、培養(yǎng)初步的力學(xué)建模及對簡化模型近似性評估的能力，、具有一定的定性與定量分析能力和初步的實驗?zāi)芰?。王錫明22工程力學(xué)本模塊的基本理論可以直接用于解決某些工程問題，也可與其它專門知識結(jié)合解決較復(fù)雜的工程問題，主要包括：、靈活地運用所學(xué)知識對一般的機(jī)械系統(tǒng)進(jìn)行受力分析、運動分析、動力分析；、并能夠針對具體的設(shè)計要求完成機(jī)構(gòu)類型的合理選用，并實現(xiàn)功能設(shè)計、運動設(shè)計。白琨23互換性與測量技術(shù)具有設(shè)計幾何量精度的能力；具有對機(jī)械零件的一般幾何量作技術(shù)測量的能力。蒙爭爭24機(jī)械設(shè)計通過本模塊各個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有以下能力：、熟悉常見機(jī)構(gòu)的特點、工作原理，具有對一般機(jī)器和機(jī)構(gòu)的分析能力。包括機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、運動分析和動力學(xué)分析能力。、根據(jù)設(shè)計要求，選擇合適的機(jī)構(gòu)類型，并完成機(jī)構(gòu)的尺度設(shè)計。、掌握機(jī)構(gòu)組成原理，初步確定機(jī)械運動方案的設(shè)計與確定。綜合應(yīng)用所學(xué)知識，選擇多種可行方案，確定最為合理的設(shè)計方案。、識圖與圖形表達(dá)能力和工程計算能力。正確認(rèn)識機(jī)構(gòu)圖形，能夠用機(jī)構(gòu)運動簡圖表達(dá)設(shè)計思想。掌握正確的設(shè)計計算步驟。正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計算，掌握圖解法和解析法。、初步的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計能力和動手能力。王勇25機(jī)械設(shè)計通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有能應(yīng)用常用機(jī)械零部件的設(shè)計理論與計算方法進(jìn)行簡單機(jī)械的設(shè)計。主要包括：、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)理論理論、聯(lián)接部分、傳動部分、軸系零部件及其它零件等五個方面內(nèi)容，能以失效準(zhǔn)則、強度校核，壽命計算以及結(jié)構(gòu)參數(shù)計算和選擇；同時包含了應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范與技術(shù)資料能力培養(yǎng)的內(nèi)容。、為了加深對本模塊所學(xué)內(nèi)容的理解，要求學(xué)生在上課的同時完成一系列的相關(guān)實驗項目，增強學(xué)生的動手能力，是學(xué)生了解本模塊的相關(guān)實驗方法和測試項目。王學(xué)軍26機(jī)械設(shè)計綜合訓(xùn)練主要用于培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計能力。主要的內(nèi)容如下：、能從機(jī)器功能要求出發(fā)，制訂設(shè)計方案，合理選擇傳動機(jī)構(gòu)和零件；、能按機(jī)器的工作狀況分析，建立相應(yīng)的計算模型，并計算出作用在零件上的載荷。、能全理選擇零件材料，正確計算零件的工作能力和確定零件尺寸；、能考慮制造工藝、使用維護(hù)、經(jīng)濟(jì)和安全等問題，對機(jī)器、零件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計和創(chuàng)新設(shè)計；、繪制機(jī)器裝配圖和零部件的零件圖，編寫設(shè)計說明書。王學(xué)軍27電工與電子技術(shù)通過該模塊的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行電路磁路的分析能力。、分析直流電路的能力；、分析交流電路的能力；、電路暫態(tài)的分析能力；、磁路分析能力；、電動機(jī)選型。張建中28電工與電子技術(shù)通過本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握模擬電子電路、數(shù)字電子電路的基本理論、基本定律、基本概念和基本分析方法，為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和從事工程技術(shù)工作打好理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對各種電子元器件認(rèn)識和選用能力，以及設(shè)計簡單模擬電路和數(shù)字電路的能力，使其在今后的工作中，能有效地進(jìn)行相應(yīng)電路分析和設(shè)計，同時增強其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合工程素質(zhì)。通過完成本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對電子技術(shù)有全面的理解，并掌握電子技術(shù)測量和應(yīng)用方面的基本技能。于春麗29機(jī)械工程控制基礎(chǔ)本模塊重點介紹了經(jīng)典控制理論的基本概念、基本理論和基本分析方法，并以機(jī)械工程系統(tǒng)為研究對象，應(yīng)用控制理論中的基本方法來分析、研究和解決數(shù)學(xué)模型的建立、穩(wěn)定性的判斷以及初步校正問題。徐啟圣30單片機(jī)原理及應(yīng)用通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得微機(jī)原理的有關(guān)知識和在相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用單片計算機(jī)的初步能力；以及培養(yǎng)具有機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計能力，機(jī)械裝備控制系統(tǒng)和測控系統(tǒng)的解析能力。周瑩31傳感器與測試技術(shù)模塊具有信號分析處理及測量裝置特性分析的基本能力；根據(jù)測試要求對于常見機(jī)械工程參量選用適合傳感器完成測試系統(tǒng)初步設(shè)計構(gòu)建的能力；并具有對測試系統(tǒng)及其構(gòu)成模塊特性