【文章內(nèi)容簡介】 2．教學(xué)要求(1) 掌握UG的裝配概念和相關(guān)術(shù)語(2) 掌握自底向上的裝配設(shè)計方法(3) 熟悉上下文裝配設(shè)計方法(4) 熟悉裝配爆炸圖操作3．重點和難點重點：自底向上裝配設(shè)計方法難點：上下文裝配設(shè)計第8章 參數(shù)化建模 表達(dá)式編輯器 可視化編輯器 WAVE幾何對象鏈接器 電子表格與部件簇實例：零件的參數(shù)化2．教學(xué)要求(1) 熟悉表達(dá)式編輯器和可視化編輯器的功能與使用(2) 熟悉WAVE幾何對象鏈接器的功能與使用(3) 了解部件簇建模功能(4) 了解零件參數(shù)化建模概念與方法3．重點和難點重點：表達(dá)式編輯器難點：WAVE幾何鏈接器第9章 工程制圖1．基本內(nèi)容 圖紙管理 添加視圖 視圖管理器 圖紙標(biāo)注實例：生成零件工程圖2．教學(xué)要求(1) 掌握圖紙幅面、比例、投影象限的選擇與編輯方法(2) 掌握基本視圖、正投影視圖、軸測圖和各種剖視圖及其它表達(dá)法的添加方法(3) 掌握對齊、移動、刪除和關(guān)聯(lián)編輯視圖方法(4) 熟悉尺寸和各種技術(shù)要求、明細(xì)表的樣式控制和標(biāo)注方法3．重點和難點重點：添加視圖難點：圖紙標(biāo)注第10章 曲面設(shè)計1．基本內(nèi)容 曲面創(chuàng)建 曲面編輯 曲面實體化2．教學(xué)要求(1) 熟悉拉伸、旋轉(zhuǎn)、掃掠、網(wǎng)格曲面的創(chuàng)建準(zhǔn)備和創(chuàng)建操作(2) 熟悉曲面偏置、修剪、縫合功能與操作(3) 了解曲面實體化的條件和操作3．重點和難點重點：曲面創(chuàng)建難點：曲面創(chuàng)建第三部分 學(xué)時分配內(nèi)容學(xué)時講課實驗上機備注第1章UG 基本操作211第2章 實體建模211第3章 草圖設(shè)計422第4章 特征建模844第5章 特征操作211第6章 特征編輯211第7章 裝配設(shè)計624第8章 參數(shù)化建模220第9章 工程圖844第10章 曲面設(shè)計422合計402020《工程力學(xué)1》教學(xué)大綱適用專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化課程編號： 總學(xué)時：60 實驗學(xué)時：2 上機學(xué)時：0 學(xué)分：4第一部分 使用說明一、課程的性質(zhì)、地位和教學(xué)目標(biāo)1．課程的性質(zhì)、地位《工程力學(xué)》是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，是教學(xué)計劃中規(guī)定的主要課程，本課程的理論性較強，包含《理論力學(xué)》和《材料力學(xué)》這兩門課程的主要內(nèi)容。它不僅為一系列后續(xù)課程，如機械原理、機械設(shè)計等，提供重要的基礎(chǔ)理論知識，而且也是一些相關(guān)學(xué)科，如結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、振動力學(xué)等必備的基礎(chǔ)課程。2．教學(xué)目標(biāo)《工程力學(xué)》共分為兩個學(xué)期傳授，《工程力學(xué)1》主要學(xué)習(xí)最基本的力學(xué)問題，內(nèi)容有“靜力學(xué)”和材料力學(xué)中基本變形部分。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握對物體及物系進(jìn)行受力分析，解決物體及物系受力平衡問題的方法；掌握對基本變形的構(gòu)件進(jìn)行強度、剛度問題的分析和校核。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生分析問題和解決問題的能力得到提高，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程，從事生產(chǎn)實踐、科學(xué)研究打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)要求《工程力學(xué)1》主要講授靜力學(xué)的三個力系的平衡問題、材料力學(xué)的四個基本變形與強度,剛度計算等內(nèi)容。學(xué)生學(xué)完本課程后，應(yīng)達(dá)到下列要求：1．能對靜力學(xué)問題進(jìn)行力學(xué)分析和計算。2．理解工程力學(xué)的基本概念和基本定律，掌握工程力學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論以及處理工程力學(xué)問題的基本方法，具備解決簡單工程實際力學(xué)問題的能力。3．能正確應(yīng)用公式對受力不很復(fù)雜的構(gòu)件進(jìn)行強度、剛度計算。三、實施說明1．教學(xué)方法、教學(xué)手段本課程是一門理論性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。在教學(xué)過程中，本課程宜實行啟發(fā)式教學(xué)，在教學(xué)過程中，既充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，又充分尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，教師要善于提出問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，通過講解基本原理、舉例說明和習(xí)題課來幫助學(xué)生掌握課程內(nèi)容和能力的培養(yǎng)。針對學(xué)生的特點，對內(nèi)容的講解應(yīng)注重使學(xué)生掌握基本原理、理論的使用，弱化理論的推導(dǎo)過程。2．成績考核方法本課程為考試課，根據(jù)課程的性質(zhì)，建議考核方法為平時成績和期末考試相結(jié)合的方法，平時成績（含出勤率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測驗、實驗、專題討論等）占60%，期末考試成績占40%。四、課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)的要求1．實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗、分析，學(xué)會材料力學(xué)的試驗、測試方法，了解實驗設(shè)備的使用方法，掌握材料在外力作用下所反映出來的力學(xué)性能，了解塑性材料、脆性材料的破壞特點。2．實驗內(nèi)容及學(xué)時（1）扭轉(zhuǎn)實驗 2學(xué)時五、作業(yè)要求教師應(yīng)根據(jù)課程的進(jìn)度為學(xué)生安排適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，學(xué)生應(yīng)按照老師安排的內(nèi)容按時完成作業(yè)。教師應(yīng)該對學(xué)生的作業(yè)提出要求，規(guī)范書寫格式，教師應(yīng)該對作業(yè)進(jìn)行必要的批改，并利用習(xí)題課對習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，及時發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。提倡獨立完成、相互交流研討。六、本課程與其它課程的聯(lián)系要求掌握《高等數(shù)學(xué)》的基礎(chǔ)知識，具有《工程制圖》的基礎(chǔ)知識和基本的空間概念。七、教材和參考書目教材1．《簡明理論力學(xué)》（第二版），哈工大理力教研室編，高等教育出版社2．《簡明材料力學(xué)》（第二版），劉鴻文主編，高等教育出版社參考書目1．《理論力學(xué)》（第三版），郝桐生主編，高等教育出版社2．《理論力學(xué)》（第六版）（上），哈工大理力教研室編，高等教育出版社3．《工程力學(xué)》，張秉榮 章劍青 主編，機械工業(yè)出版社4．《理論力學(xué)全程輔導(dǎo)》，蘇志平主編，遼寧師范大學(xué)出版社 5．《材料力學(xué)知識要點與習(xí)題解析》，李冬華主編，哈爾濱工程大學(xué)出版社第二部分 教學(xué)內(nèi)容綱要I．靜力學(xué)部分一、引言二、靜力學(xué)的基本公理與物體的受力分析1．教學(xué)內(nèi)容 （1）靜力學(xué)的基本概念 （2）靜力學(xué)公理 （3）約束和約束力 （4）受力分析與受力圖2．教學(xué)重點與難點重點：受力分析與受力圖難點：受力分析與受力圖三、平面匯交力系與平面力偶系1．教學(xué)內(nèi)容 （1）平面匯交力系的合成與平衡 （2）平面力對點之矩的概念與計算 （3）平面力偶2．教學(xué)重點與難點重點：平面匯交力系合成與平衡的解析法；平面力對點之矩的概念、力偶的性質(zhì)難點：平面匯交力系合成與平衡的幾何法；平面力對點的矩、力偶矩的計算四、平面任意力系1．教學(xué)內(nèi)容 （1）力的平移定理 （2）平面任意力系的簡化. 主矢與主矩 （3） （4）平面任意力系的平衡條件與平衡方程 （5）物體系的平衡 靜定和超靜定問題2．教學(xué)重點與難點重點：力的平移定理；平面任意力系的平衡難點：平面任意力系的簡化； 物體系的平衡五、 摩擦1．教學(xué)內(nèi)容 （1）摩擦現(xiàn)象 （2）滑動摩擦 （3）摩擦角和自鎖現(xiàn)象 （4）具有滑動摩擦的平衡問題 （5）滾動摩阻的概念2．教學(xué)重點與難點重點：有摩擦?xí)r物體的平衡問題難點：摩擦角的概念和自鎖現(xiàn)象II．材料力學(xué)部分一、緒論1．教學(xué)內(nèi)容 （1）材料力學(xué)的任務(wù) （2）變形固體的基本假設(shè) （3）內(nèi)力、應(yīng)力和截面法 （4）位移、變形和應(yīng)變 （5）桿件變形的基本形式2．教學(xué)重點與難點重點：應(yīng)力的概念、截面法難點：截面法求內(nèi)力二、拉伸、壓縮與剪切1．教學(xué)內(nèi)容（1）軸向拉伸與壓縮的概念和實例（2）拉伸或壓縮時的內(nèi)力和橫截面上的應(yīng)力（3）材料拉伸、壓縮時的力學(xué)性能（4）失效、安全系數(shù)和強度計算（5）拉伸或壓縮時的變形（6）拉伸或壓縮時的變形能（7）拉伸或壓縮時的超靜定問題（8）應(yīng)力集中的概念（9）剪切與擠壓的實用計算2．教學(xué)重點與難點重點：正應(yīng)力計算、拉（壓）桿的強度和剛度分析難點：拉（壓）桿的強度計算與校核三、扭轉(zhuǎn)1．教學(xué)內(nèi)容（1）扭轉(zhuǎn)的概念和實例（2）外力偶矩的計算、扭矩和扭矩圖（3）純剪切（4）圓軸扭轉(zhuǎn)時的應(yīng)力（5）圓軸扭轉(zhuǎn)時的變形（6）扭轉(zhuǎn)變形能2．教學(xué)重點與難點重點：圓軸扭轉(zhuǎn)時切應(yīng)力分布規(guī)律以及變形的計算；圓軸扭轉(zhuǎn)時的強度和剛度的校核難點：圓軸扭轉(zhuǎn)的強度和剛度的校核四、平面圖形的幾何性質(zhì)1．教學(xué)內(nèi)容（1）靜矩和形心（2）慣性矩和慣性半徑（3）慣性積（4）平行移軸公式2．教學(xué)重點與難點重點：慣性矩、極慣性矩的概念和計算方法難點：平行移軸公式 五、彎曲內(nèi)力1．教學(xué)內(nèi)容（1）彎曲的概念和實例（2）梁支座和載荷的簡化（3）剪力和彎矩（4）剪力方程和彎矩方程、剪力圖和彎矩圖（5）載荷集度、剪力和彎矩間的關(guān)系2．教學(xué)重點與難點重點：截面法求彎曲內(nèi)力，繪制剪力圖和彎矩圖難點：利用載荷集度、剪力和彎矩間的微分關(guān)系繪制剪力圖和彎矩圖六、彎曲應(yīng)力1．教學(xué)內(nèi)容（1）梁的純彎曲（2）純彎曲的正應(yīng)力（3）橫力彎曲時的正應(yīng)力（4）提高彎曲強度的措施2．教學(xué)重點與難點重點：彎曲梁正應(yīng)力的計算與應(yīng)用；彎曲強度校核難點：彎曲強度校核七、彎曲變形 1．教學(xué)內(nèi)容（1）工程問題中的彎曲變形、撓度和轉(zhuǎn)角（2）撓曲線的近似微分方程（3）用積分法求彎曲變形（4）用疊加法求彎曲變形（5）提高彎曲剛度的措施2．教學(xué)重點與難點重點：用積分法、疊加法計算梁的撓度和轉(zhuǎn)角難點：疊加法計算撓度和轉(zhuǎn)角第三部分 理論學(xué)時分配課程內(nèi)容學(xué)時講課習(xí)題課實驗備注I．靜力學(xué)部分（22學(xué)時）一、引言11二、靜力學(xué)的基本公理與物體的受力分析651三、平面匯交力系與平面力偶系431四、平面任意力系862五、摩擦33小 計22184II．材料力學(xué)部分（34學(xué)時）一、緒論22二、拉伸、壓縮與剪切651三、扭轉(zhuǎn)8512四、平面圖形的幾何性質(zhì)22五、彎曲內(nèi)力642六、彎曲應(yīng)力651七、彎曲變形44小 計342752總復(fù)習(xí)44合 計604992第四部分 實驗學(xué)時分配本課程安排實驗學(xué)時為2學(xué)時，主要是進(jìn)行材料的力學(xué)性能測試，具體內(nèi)容和學(xué)時安排如下：實驗學(xué)時分配表序號實驗內(nèi)容實驗類型實驗學(xué)時實驗要求備注1扭轉(zhuǎn)實驗綜合2按照試驗規(guī)程，進(jìn)行試驗測試，完成實驗報告?！豆こ塘W(xué)2》教學(xué)大綱機械設(shè)計制造及其自動化課程編號： 總學(xué)時：48 實驗學(xué)時： 上機學(xué)時：0 學(xué)分：3第一部分 使用說明一、課程的性質(zhì)、地位和教學(xué)目標(biāo)1．課程的性質(zhì)、地位《工程力學(xué)》是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，是教學(xué)計劃中規(guī)定的主要課程，本課程的理論性較強，包含《理論力學(xué)》和《材料力學(xué)》這兩門課程的主要內(nèi)容。它不僅為一系列后續(xù)課程，如機械原理、機械設(shè)計等，提供重要的基礎(chǔ)理論知識，而且也是一些相關(guān)學(xué)科，如結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、振動力學(xué)等必備的基礎(chǔ)課程。2．教學(xué)目標(biāo)《工程力學(xué)》共分為兩個學(xué)期傳授，《工程力學(xué)II》主要針對機制專業(yè)開設(shè)的解決復(fù)雜變形構(gòu)件的強度和穩(wěn)定性問題，及運動學(xué)和動力學(xué)問題。主要介紹組合變形，壓桿穩(wěn)定，及理論力學(xué)中運動學(xué)和動力學(xué)部分。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握對動點以及剛體進(jìn)行運動分析，掌握它們的簡單運動以及復(fù)雜運動的運動規(guī)律；掌握動力學(xué)的三大定理的應(yīng)用；掌握對復(fù)雜構(gòu)件的強度和穩(wěn)定性問題的分析和校核。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生分析問題和解決問題的能力得到進(jìn)一步提高，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程，從事生產(chǎn)實踐、科學(xué)研究打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)要求1．學(xué)會動點和剛體運動分析方法，掌握其簡單運動以及復(fù)雜運動的運動規(guī)律，并能進(jìn)行速度分析以及加速度分析；2．掌握動力學(xué)三大定理的應(yīng)用；3．掌握復(fù)雜構(gòu)件的強度的分析和校核；4. 掌握壓桿的穩(wěn)定性分析和校核。三、實施說明1．教學(xué)方法、教學(xué)手段本課程是一門理論性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。在教學(xué)過程中，本課程宜實行啟發(fā)式教學(xué)，在教學(xué)過程中，既充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，又充分尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，教師要善于提出問題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，通過講解基本原理、舉例說明和習(xí)題課來幫助學(xué)生掌握課程內(nèi)容和能力的培養(yǎng)。針對學(xué)生的特點，對內(nèi)容的講解應(yīng)注重使學(xué)生掌握基本原理、理論的使用，弱化理論的推導(dǎo)過程。2．成績考核方法本課程為考試課，根據(jù)課程的性質(zhì)，建議考核方法為平時成績和期末考試相結(jié)合的方法，平時成績（含出勤率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測驗、專題討論等）占60%，期末考試成績占40%。四、作業(yè)要求教師應(yīng)根據(jù)課程的進(jìn)度為學(xué)生安排適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，學(xué)生應(yīng)按照老師安排的內(nèi)容按時完成作業(yè)。教師應(yīng)該對學(xué)生的作業(yè)提出要求，規(guī)范書寫格式，教師應(yīng)該對作業(yè)進(jìn)行必要的批改，并利用習(xí)題課對習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，及時發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。提倡獨立完成、相互交流研討。五、本課程與其它課程的聯(lián)系要求掌握《高等數(shù)學(xué)》的基礎(chǔ)知識，具有《工程制圖》的基礎(chǔ)知識和基本的空間概念。六、教材和參考書目教材1．《簡明理論力學(xué)》（第二版），哈工大理力教研室編， 高等教育出版社2．《簡明材料力學(xué)》（第二版），劉鴻文主編， 高等教育出版社參考書目1．《理論力學(xué)》（第三版），郝桐生主編 ，高等教育出版社