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正文內(nèi)容

計算機控制人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)

2025-06-10 03:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 過學(xué)習(xí)和實訓(xùn),使學(xué)生具備控制電路的設(shè)計、安裝、調(diào)試、故障處理能力和應(yīng)用可編程控制器改造傳統(tǒng)控制道路和設(shè)計簡單自動控制系統(tǒng)的能力。2單片機原理及應(yīng)用(64學(xué)時,實驗28學(xué)時)本課程是一門面向應(yīng)用的、具有很強的實踐性與綜合性的課程。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得微機原理的有關(guān)知識和在相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用單片計算機的初步能力。2過程控制儀表及裝置(54學(xué)時,實驗26學(xué)時)使學(xué)生了解過程控制儀表的發(fā)展概況和分類方法,掌握包括變送器和執(zhí)行器在內(nèi)的模擬及數(shù)字式的調(diào)節(jié)儀表和裝置. 培養(yǎng)學(xué)生具有使用過程控制儀表構(gòu)成過程控制系統(tǒng)的能力,2嵌入式系統(tǒng)(54學(xué)時,實驗16學(xué)時)學(xué)習(xí)嵌入式計算機硬件軟件構(gòu)成以及嵌入式系統(tǒng)的主流操作系統(tǒng)和軟件開發(fā)技術(shù),主要分為嵌入式體系結(jié)構(gòu)、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式軟件開發(fā)。2DCS系統(tǒng)(54學(xué)時,實驗26學(xué)時)本課程學(xué)習(xí)集散控制系統(tǒng)的基本概念、構(gòu)成、控制算法、性能指標(biāo)的評估。集散控制系統(tǒng)的數(shù)據(jù)通信。使學(xué)生獲得集散控制系統(tǒng)的基本知識和實際應(yīng)用能力 , 為學(xué)生今后從事計算機控制工作打下基礎(chǔ)。2工程數(shù)學(xué)(64學(xué)時)工程數(shù)學(xué)主要包括線性代數(shù)、概率論等方面的內(nèi)容,通過教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實際應(yīng)用能力。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實訓(xùn)(30學(xué)時) 通過上機實訓(xùn),使學(xué)生加深理解和鞏固所學(xué)理論知識,能夠比較熟練地掌握常用辦公軟件的使用方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機的基本技能和實際動手能力,使學(xué)生自己能夠利用計算機完成文字和表格處理等工作。3C語言程序設(shè)計實訓(xùn)(30學(xué)時)綜合應(yīng)用所學(xué)的C語言基礎(chǔ)知識,進行課題設(shè)計。強化訓(xùn)練用C語言編程的能力,為將來從事計算機程序設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。3數(shù)據(jù)庫(SQL)實訓(xùn)(30學(xué)時)對選定的題目進行分析、設(shè)計、編程、調(diào)試、運行,使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)庫管理軟件并能實際應(yīng)用,從而提高學(xué)生對信息處理方面的認(rèn)識和初步工作能力。3數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)(30學(xué)時)綜合運用所學(xué)數(shù)字電路知識,進行數(shù)字電路設(shè)計,從理論到實踐,可以熟練設(shè)計簡單的數(shù)字電路。3機電設(shè)備電氣控制實訓(xùn)(30學(xué)時)通過聯(lián)接一些簡單的控制電路或是到工廠參觀一些電氣設(shè)備,使學(xué)生的實踐及動手能力得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。3單片機原理及應(yīng)用實訓(xùn)(30學(xué)時)通過實訓(xùn)使學(xué)生初步掌握簡單電路的設(shè)計和編程的基本方法和基本技能。其任務(wù)是根據(jù)要求,設(shè)計和繪制最小應(yīng)用系統(tǒng)電路圖,并編寫和調(diào)試簡單程序。提高學(xué)生的動手能力和實際應(yīng)用能力。3PLC技術(shù)實訓(xùn)(30學(xué)時)通過實訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生掌握可編程控制器的應(yīng)用范圍與應(yīng)用環(huán)境等能力,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計、安裝、調(diào)試、運營、管理以可編程控制器為核心的自動控制系統(tǒng)的能力。3計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)(30學(xué)時) 根據(jù)已學(xué)的計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識、Internet的主要功能及原理、綜合訓(xùn)練學(xué)生Internet應(yīng)用能力,學(xué)習(xí)網(wǎng)線制作連接、服務(wù)器以及IP地址的設(shè)置,擴大學(xué)生的知識面,為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。3專業(yè)實習(xí)(60學(xué)時)將學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識,應(yīng)用到實際崗位中,檢驗自己的能力,反饋不足。調(diào)查了解計算機行業(yè)就業(yè)情況,市場需求,熟悉工作環(huán)境,收集資料,為畢業(yè)設(shè)計做好充分的準(zhǔn)備。3職業(yè)技能鑒定(30學(xué)時)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),以市場為導(dǎo)向,進行職業(yè)技能培訓(xùn)和考核。畢業(yè)設(shè)計、實驗、設(shè)計(180學(xué)時)使學(xué)生全面運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識解決實際問題,提高學(xué)生的獨立工作能力。根據(jù)興趣和愛好及畢業(yè)后從事的方向,選擇不同的課題,為將來工作作好充分的準(zhǔn)備。4畢業(yè)答辯(30學(xué)時)通過畢業(yè)答辯,審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度,審查文章是否符合體裁格式,以求進一步提高。學(xué)生通過答辯,讓教師、專家進一步了解文章立論的依據(jù),處理課題的實際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機會。4頂崗實習(xí)(540學(xué)時)頂崗實習(xí)是高職院校有效推進工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的最重要的形式,也是培養(yǎng)高技能人才的重要途徑。在生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué)中,學(xué)生真正在生產(chǎn)一線頂崗,感受企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境,經(jīng)受實際生產(chǎn)的復(fù)雜情況的鍛煉;有效強化學(xué)生的實踐技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,加強企業(yè)急需的高技能人才的培養(yǎng),節(jié)省企業(yè)對場地的投入,實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)互助互利、雙贏共進。要求學(xué)生必須盡快適應(yīng)崗位,做好從單一學(xué)生角色向?qū)W生加員工雙重身份的轉(zhuǎn)變。為了盡快縮短頂崗實習(xí)不適應(yīng)期,有必要結(jié)合實習(xí)生的工作崗位特點進行有針對性的深入細(xì)致的頂崗實習(xí)前教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高學(xué)生對企業(yè)和崗位的認(rèn)識。五、課程設(shè)置及教學(xué)要
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