專業(yè)人才培養(yǎng)方案計算機信息管理-閱讀頁

【摘要】專業(yè)人才培養(yǎng)方案--計算機信息管理一、培養(yǎng)目標及人才規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應IT行業(yè)人才需求、重慶及其它地區(qū)生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的計算機領域的高等技術應用性專門人才。通過學習本專業(yè)，掌握網站建設與網頁制作的基本理論、基本知識；掌握分析、設計網站建設與網頁制作的基本方法；具有獨立建設網站、管理網站以及

2025-05-17 12:13

計算機科學與技術專業(yè)輔修人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】附件2：計算機科學與技術專業(yè)輔修人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：080605）業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件、網絡的基本原理、基本知識和基本技術與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、和行政管理等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級復合性、應用型高級專門人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主

2025-05-19 18:24

噸鍋爐計算機控制方案-閱讀頁

【摘要】35噸鍋爐計算機控制方案鍋爐計算機自動化控制系統系統方案介紹一．計算機自控系統方案介紹1.系統概述本系統為是一套比較完善的雙機熱備鍋爐計算機控制系統，以提高鍋爐控制系統的安全性能和控制水平。2.系統功能介紹a.系統結構系統分為以太網數據鏈路和RS485數據鏈路兩大部分。I/O采集控制模塊和

2025-05-30 17:56

計算機信息管理人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】高等職業(yè)技術教育《計算機應用技術》專業(yè)教學計劃（信息管理方向）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，在IT行業(yè)、金融機構、外資、合資、私營企業(yè)、公司等單位或部門，從事基本的信息系統維護,管理和開發(fā)等工作的高等技術應用性人才。二、學制及招生對象（一）學制：三年。（二）招生對象：高中（含職業(yè)高中）畢業(yè)生。三、專業(yè)核心能力分析專業(yè)核心能力分析序號

2025-05-28 03:49

計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】計算機信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼與名稱1、專業(yè)代碼2、專業(yè)名稱計算機信息管理專業(yè)二、招生對象、學制及學習形式1、招生對象：普通高中畢業(yè)生2、學制：三年3、學習形式：全日制三、培養(yǎng)目標(一)專業(yè)培養(yǎng)目標人才培養(yǎng)總目標是：擁護黨的基本路線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀律的具

2025-05-29 04:47

計算機科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】計算機科學與技術專業(yè)（專升本）人才培養(yǎng)方案一、修業(yè)年限及授予學位名稱標準學制：脫產二年，業(yè)余三年授予學位：工學學士二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會主義建設需要的計算機科學與技術方面的高級工程技術應用型人才。要求學生掌握計算機及計算機系統的基本原理和知識，熟悉使用計算機系統常用軟、硬件工具，具有較強的維護、使用能力和一定的開發(fā)能力。畢業(yè)生具有較強的自學能力

2025-05-19 18:26

計算機科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】本科計算機科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案計算機科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：080605學科門類：工學一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、計算機應用

2025-06-22 00:51

計算機平面設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】......計算機平面設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：090300一、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力二、學制學制三年三、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格證書

2025-05-29 03:00

計算機專業(yè)人才培養(yǎng)調研報告-閱讀頁

【摘要】計算計專業(yè)調查報告計算機專業(yè)人才培養(yǎng)調研報告前言職業(yè)教育是世界上許多國家所共有的一種教育形式。傳統的以學科教育為主線的職業(yè)教育課程體系已無法滿足社會對職業(yè)教育的要求，如何改革現有的教育方法，使之適合職業(yè)教育人才培養(yǎng)的目標，現已成為職業(yè)教育全球普遍關注的焦點之一。了解企業(yè)需要的計算機組裝與維修的崗位有哪些以及企業(yè)對計算機方面人才的要求，然后培養(yǎng)企業(yè)所需要

2025-06-14 00:26

計算機專業(yè)人才培養(yǎng)方案五篇模版-閱讀頁

【摘要】第一篇：計算機專業(yè)人才培養(yǎng)方案 計算機專業(yè)人才培養(yǎng)方案 為了適應我市經濟建設的高速發(fā)展，服務市委、市政府“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農業(yè)產業(yè)化”的戰(zhàn)略目標，從一定程度上滿足本地及周邊地區(qū)對計算機類中等技術型...

2024-11-04 12:35

中職計算機平面設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）計算機平面設計：090300二、入學要求初中畢業(yè)生或具有同等學力者。三、基本學制3年。四、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向平面廣告制作及文化類中小企業(yè)及各大中型影樓、中小裝飾裝潢公司及普通企事業(yè)單位，培養(yǎng)從事平面設計與制作、數碼照片處理、室內設計制圖等工作的高素質勞動者和中等技能型人才。五、職業(yè)范圍序號對應職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例

2025-06-21 19:46

計算機科學與技術專業(yè)普通?？迫瞬排囵B(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】計算機科學與技術專業(yè)（師范）普通?？迫瞬排囵B(yǎng)方案?一、培養(yǎng)目標和要求㈠培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)學生應是熱愛祖國、擁護中國共產黨，德、智、體、美全面發(fā)展、掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地進行程序編程和使用數據庫技術、網絡技術以及多媒體技術等解決實際問題，具有教書育人的良好素養(yǎng)，能勝任中、小學校計算機教學工作或在企業(yè)、事業(yè)、

2025-05-28 08:51

計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：590101適用年級：2021級專業(yè)負責人：張靜制定時間：2021年5月22日業(yè)務主任審批：系主任審批：教務處審批：主管院長審批：審批時間：2021年月日

2025-06-22 00:54

級計算機科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】級計算機科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：一、專業(yè)特色計算機科學與技術專業(yè)以計算機科學理論、計算機軟硬件技術為基礎，側重于計算機系統設計能力和計算機工程應用能力培養(yǎng)。計算機科學與技術專業(yè)是國家級高等院校特色專業(yè)，作為學校教改示范專業(yè)，依托于國家級重點學科“計算機應用技術”和教育部重點實驗室“計算智能與信號處理實驗室”，根據學生自身特色及發(fā)展需求，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力、能適

2025-05-28 04:22

計算機科學與技術專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案-閱讀頁

【摘要】計算機科學與技術專業(yè)(J)本科人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：080605）一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好教師職業(yè)道德，專業(yè)知識扎實、人文素養(yǎng)深厚、教學能力強、為人師表，掌握計算機科學與技術的基本理論、基礎知識、基本技能和方法，熟練地進行程序設計和掌握數據庫技術、網絡技術以及多媒體技術等基本應用技術；具有自主創(chuàng)新意識、教育教學研究與管理能力，身心健康的基礎教育合格師資和其他教育工作者。二、

2025-05-28 08:51

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