2寶清縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀方案(編輯修改稿)
2025-06-10 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的差距和不足，努力增強科學發(fā)展意識，提高科學發(fā)展能力。撰寫的領(lǐng)導班子分析檢查報告，要著重寫清楚在學習實踐活動中形成的基本共識，貫徹落實科學發(fā)展觀取得的成效，存在的問題和主客觀原因，推動科學發(fā)展的主要思路和解決突出問題的對策，加強領(lǐng)導班子和隊伍建設(shè)的措施等。領(lǐng)導班子分析檢查報告形成后，在一定范圍公開，組織黨員、群眾進行評議，評議的方式要體現(xiàn)創(chuàng)新性、務(wù)實性，有利于群眾積極有序參與。參加評議的范圍要體現(xiàn)代表性、廣泛性，合理確定黨代表、人大代表、政協(xié)委員、基層單位代表和群眾代表的人數(shù)和比例?！安樽谥家庾R，看是否盡職盡責，心系群眾”。各單位要做到以人為本，權(quán)為民所用，心為民所系，把人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，放到工作的首位。通過發(fā)放調(diào)查問卷等形式，向廣大群眾征求意見，查服務(wù)意識強不強、看服務(wù)措施是否落實、排憂解難是否到位。對存在的突出問題，能立即解決的，要馬上解決，對一時難以解決的，要有計劃、有組織地分步實施，并抓好落實，使干部群眾切實感受到學習實踐活動帶來的新變化、新氣象?！安楣ぷ髯黠L，看是否做到了為民、務(wù)實、清廉”。各級領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導干部要進一步按照科學發(fā)展觀的要求改進工作作風，要進行自我剖析，認真查找工作作風上存在的問題。通過深入基層調(diào)研、訪貧問苦、幫扶困難群眾等措施，積極為群眾辦好事、辦實事，切實解決思想深處的問題，從而牢固樹立群眾觀點，努力把最廣大人民的根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。 “查制度機制，看是否繁瑣教條，阻礙和桎梏了科學跨越發(fā)展”。要從創(chuàng)新體制機制上入手，解決影響和制約科學發(fā)展的根本性、長遠性、全局性問題，在清除科學發(fā)展的體制機制障礙方面取得新突破。各單位各部門要站在全局高度，認真對照查找本單位本部門體制機制方面存在的突出問題，尤其要弄清楚哪些制度應(yīng)該廢止、哪些制度應(yīng)該修改、哪些制度應(yīng)該建立。各單位各部門在完善體制機制方面需要提交縣委、縣政府解決的，要分門別類，及時報告，將相關(guān)材料分別報送縣委學習實踐活動領(lǐng)導小組辦公室和縣委辦、縣政府辦。要在構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的體制機制上下功夫、見成效，為貫徹落實科學發(fā)展觀提供制度保障。 “查工作措施，看是否能夠推動本部門、本單位科學跨越發(fā)展，保證全縣位次前移跨越目標實現(xiàn)”。各單位各部門要聯(lián)系各自實際，根據(jù)縣委的部署制定相關(guān)配套措施，并針對影響和制約本單位科學發(fā)展的關(guān)鍵問題、薄弱環(huán)節(jié)制定有效解決措施。按照“重在總結(jié)經(jīng)驗教訓、重在完善
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