師范大學(xué)全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-06-10 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等教育出版社，．毛振明．《體育教學(xué)論》．北京：高等教育出版社，課程編號： 課程名稱：體育教材教法總 學(xué) 時(shí)： 學(xué) 分：開課單位：體育學(xué)院開設(shè)學(xué)期：Ⅰ授課教師: 李柳教學(xué)目的：通過本門課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和體育教材，合理有效的選擇體育教材，掌握教材分析方法，提高分析駕馭教材的能力，在教學(xué)中合理選擇和運(yùn)用教學(xué)方法，不斷探索教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)能力，深化體育教學(xué)改革。本著教學(xué)有法，但無定法，貴在得法，創(chuàng)造新法的精神，學(xué)習(xí)和研究體育教材教法，以提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯。教學(xué)內(nèi)容：介紹體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，依據(jù)人體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合體育教學(xué)目標(biāo)系統(tǒng)地介紹了有關(guān)的體育教材教法，具體內(nèi)容包括體育與健康基礎(chǔ)理論知識教學(xué)；青少年身心發(fā)展及保健方法；有關(guān)田徑、體操、球類、武術(shù)、游泳、滑冰與輪滑、游戲、舞蹈、民間體育以及身體素質(zhì)與能力的發(fā)展等各類教材。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯。教材及主要參考書目：教材：羅希堯著，《體育教材教法》，北京：高等教育出版社，年主要參考書目：、王啟明、王海燕、李建英著，《中學(xué)體育與健康教材教法》，人民體育出版社，、 、耿培新、梁國立著，《人類動(dòng)作發(fā)展概論》，人民體育出版社，、季瀏著，《體育與健康教學(xué)研究與案例》，高等教育出版社課程編號： 課程名稱：體育心理學(xué)理論與方法總 學(xué) 時(shí)： 學(xué) 分：開課單位：體育學(xué)院開設(shè)學(xué)期：Ⅱ授課教師: 許亮教學(xué)目的：使學(xué)生掌握基本的體育心理學(xué)的理論和方法，了解體育心理學(xué)的最新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用體育心理學(xué)的知識研究和解決實(shí)際問題的能力。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭釃。教學(xué)內(nèi)容：第一章 體育心理學(xué)理論與方法概述第二章 體育學(xué)習(xí)的心理學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié) 行為主義心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)第二節(jié) 認(rèn)知心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)第三節(jié) 精神分析心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)第四節(jié) 人本主義心理學(xué)理論與體育學(xué)習(xí)第三章 運(yùn)動(dòng)興趣第四章 運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝紕縭。第五章 體育活動(dòng)中的目標(biāo)定向與目標(biāo)設(shè)置第六章 運(yùn)動(dòng)歸因第七章 體育鍛煉與心理健康第八章 運(yùn)動(dòng)損傷的心理致因與康復(fù)第九章 注意與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙。第十章 心境狀態(tài)與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)第十一章 應(yīng)激、喚醒、焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)第一節(jié) 應(yīng)激、喚醒和焦慮的定義第二節(jié) 喚醒、焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)系第三節(jié) 影響賽前狀態(tài)焦慮的主要因素凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚。第十二章 心理技能訓(xùn)練概述第十三章 運(yùn)動(dòng)中的行為干預(yù)方法第一節(jié) 漸進(jìn)放松訓(xùn)練第二節(jié) 自生訓(xùn)練第三節(jié) 生物反饋訓(xùn)練第四節(jié) 系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練第五節(jié) 模擬訓(xùn)練恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶。第十四章 運(yùn)動(dòng)中的認(rèn)知干預(yù)方法第一節(jié) 表象訓(xùn)練第二節(jié) 認(rèn)知訓(xùn)練第三節(jié) 暗示訓(xùn)練第四節(jié) 自信訓(xùn)練第十五章 體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)體凝聚力第十六章 體育運(yùn)動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)行為第十七章 運(yùn)動(dòng)中的攻擊性行為第十八章 運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)第十九章 提高體育教學(xué)效果的心理學(xué)方法第二十章 體育教學(xué)中學(xué)生的個(gè)體差異鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭緡。教材及主要參考書目：教材：季瀏著《體育心理學(xué)》，北京：高等教育出版社，.主要參考書目：.馬啟偉著《體育心理學(xué)》，北京：高等教育出版社，..馬啟偉，張力為著《體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)》，北京：北京體育大學(xué)出版社，..張力為，任未多著《體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究進(jìn)展》，北京：高等教育出版社，..祝蓓里，季瀏著《體育心理學(xué)》，上海：華東師范大學(xué)出版社，..劉淑慧著《體育心理學(xué)》，北京：高等教育出版社，..季瀏，汪曉贊，蔡理著《體育鍛煉與心理健康》，上海：華東師范大學(xué)出版社，..季瀏，張力為著《體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)導(dǎo)論》，北京：北京體育大學(xué)出版社，..楊華東，張莉斌著《體育心理學(xué)》，北京：北京師范大學(xué)出版社，.課程編號： 課程名稱：運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)原理總 學(xué) 時(shí)： 學(xué) 分：開課單位：體育學(xué)院開設(shè)學(xué)期：Ⅱ授課教師: 孟國正教學(xué)目的：了解運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)能力的基本理論、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及評價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)學(xué)習(xí)中的自我監(jiān)控能力，在運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，利用錄像視覺技術(shù)反饋，提高了學(xué)生的自我監(jiān)控能力。研究運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)風(fēng)格對學(xué)習(xí)成績的影響，為教師進(jìn)行差別化教學(xué)提供依據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，對培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生積極影響。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)。教學(xué)內(nèi)容：.運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)科學(xué)知識體系概述； .先天能力與運(yùn)動(dòng)技能； .動(dòng)作信息處理與動(dòng)作決定； .感覺信息與動(dòng)作表現(xiàn)； .動(dòng)作的視覺控制； .動(dòng)作產(chǎn)生與動(dòng)作程序； .運(yùn)動(dòng)技能控制與準(zhǔn)確性原理； .運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與過程； .運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的練習(xí)結(jié)構(gòu)； .運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)實(shí)踐反饋技術(shù)； .運(yùn)動(dòng)技能實(shí)踐指導(dǎo)技術(shù)； .運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)實(shí)踐評價(jià)技術(shù)。 教材及主要參考書目：教材：.張英波,周志雄，趙洪波.《動(dòng)作學(xué)習(xí)與控制》.北京體育大學(xué)出版社, .主要參考書目：. 著. 張忠秋,金亞虹,殷恒嬋等譯.《運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制》.中國輕工業(yè)出版社，.閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜。 .氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧。.張英波.《運(yùn)動(dòng)動(dòng)作學(xué)習(xí)與控制》.北京體育大學(xué)出版社, ..楊錫讓. 《實(shí)用運(yùn)動(dòng)技能學(xué)》.北京體育大學(xué)出版社，..張英波,周志雄，趙洪波.《動(dòng)作學(xué)習(xí)與控制》.北京體育大學(xué)出版社, .課程編號：課程名稱：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法總 學(xué) 時(shí)： 學(xué) 分：開設(shè)學(xué)院：體育學(xué)院 開設(shè)學(xué)期：Ⅰ授課教師: 韓勤英教學(xué)目的：通過《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法》課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基
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