中考現(xiàn)代文閱讀答題模式(編輯修改稿)
2024-12-09 04:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 象 +揭示文章內(nèi)容和主題 考點九 文章的開頭和結(jié)尾 第十四 招 結(jié)構(gòu) +內(nèi)容 典型題型 請簡要分析第一段和最后一段在文中的作用。 （ 1） 結(jié)構(gòu)上的作用： 在開頭：設(shè)置懸念、埋下伏筆、作鋪墊、引出下文、點題、總領(lǐng)全文 在中間：承上啟下、總結(jié)上文、引出下文、照應(yīng)開頭 在結(jié)尾：呼應(yīng)開頭、照應(yīng)前文、總結(jié)全文、扣題 （ 2） 內(nèi)容上的作用： 在開頭：奠定全文感情基調(diào)、交代環(huán)境背景 在中 間或結(jié)尾：畫龍點睛、點出中心、深化中心 考點十 過渡銜接句的作用 第十五 招 規(guī)范性（承上啟下） +具體性（哪一句承接上文的什么內(nèi)容，哪一句開啟下文的什么內(nèi)容） 考點十一 表達(dá)方式的運用 第十六 招 判斷某句、段表達(dá)方式 +分析其作用 五種表達(dá)方式：記敘、議論、說明、描寫、抒情 如果是記敘，就會考運用了哪種敘述順序。 如果是描寫，就分為人物描寫和景物描寫。人物描寫分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫。其作用 往往是通過??描寫，反映了人物的??心情（性格特征） 。景物描寫（含場面描寫）的作用有四：交代事情發(fā)生的地點，增加事情的真實性；渲染??的氣氛或氛圍，烘托人物的??心情；反映人物的??性格或品質(zhì)；推動故事情節(jié)的發(fā)展。 如果是抒情，作用是：作者借景抒情（借物抒情、情景交融、直抒胸臆），抒發(fā)了作者的??感情（為下文定下??的感情基調(diào)）。 考點十二 寫作手法的運用 第十七招 判斷某句、段寫作手法 +分析其作用 設(shè)置懸念：吸引讀者的閱讀興趣。 欲揚先抑：作者 先寫人物（事物）的??（不足之處），而后贊揚其??（美好之處），更加突出人物（事物）的??特征或品質(zhì)。 對比：把??和??進(jìn)行對比，突出了??的??特征（性格），從而突出了文章的??主旨。 牡 丹 區(qū) 北 城 中 學(xué) 3 借景抒情：作者通過對??景物的描寫，抒發(fā)了??的情感。 托物言志（象征）：作者通過描寫??事物，抒發(fā)了作者??情感（抱負(fù)、志趣、情操）。 說明文 考點一 找準(zhǔn)說明對象，把握對象特征 典型考題 請閱讀全文，說說本文的說明對象是什么？這個說明對象有什么特點？ 說明對象一看文章的標(biāo)題，二讀文章的開頭和結(jié)尾，三分析文中的關(guān)鍵句，概括說明內(nèi)容，確定說明對象。 把握說明特征，可從文題入手，分析題目中的修飾、限制成分；找文章的 中心距或段內(nèi)中心句；概括歸納段意。 考點二 理清說明順序，掌握說明結(jié)構(gòu) 說明順序三種：時間、空間、邏輯 說明結(jié)構(gòu)：總分、分總、總分總、并列式、遞進(jìn)式 考點三 掌握說明方法及作用 判斷說明方法 +說明方法自身作用（效果詞） +說明方法在文中作用（說明了對象怎樣的特點） 舉例子，具體形象地說
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