就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演講(編輯修改稿)
2025-06-09 00:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 2－ 4段）： 提出三點(diǎn)希望。 第三部分 （第 5段）： 交待上任后要做的事。 一曰改良講義 二曰添購(gòu)書籍 自由朗讀課文 理清文章思路 整體把握，理解文章的思想文化內(nèi)涵 誦讀課文，思考： 一、身為北大校長(zhǎng)的蔡元培先生對(duì)青年學(xué)生 提出了哪些殷切希望？ 抱定宗旨 砥礪德行 敬愛師友 “ 大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也?！? 外人每指摘本校之腐敗 ?? 蓋為將來(lái)畢業(yè)有人提攜也。 “ 光陰虛度，學(xué)問毫無(wú)，是自誤也。且辛亥之役， ? 因清廷官吏之腐敗。即在今日，吾人對(duì)于當(dāng)軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君茍不于此時(shí)植其基，勤其學(xué)，則將來(lái)萬(wàn)一因生計(jì)所迫，出而任事，擔(dān)任講席，則必貽誤學(xué)生；置身政界，則必貽誤國(guó)家。是誤人也。 背景 性質(zhì) 危害 “ 宗旨不可以不正大” 結(jié)論 ‖ 具體分析 抱定宗旨 抱定宗旨 —— 以正學(xué)風(fēng) “ 方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，北京社會(huì)，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是 ，非根基深固，鮮不為流俗所染 ?！? “ 諸君為大學(xué)學(xué)生，地位甚高，肩此重任，責(zé)無(wú)旁貸，故諸君不惟思所以感已，更必有以勵(lì)人?！? “ 以正當(dāng)之娛樂，易不正當(dāng)之娛樂，庶于道德無(wú)虧 ,而于身體有益 。” “ 故品行不可以不謹(jǐn)嚴(yán)，此余所希望于諸君者二也?！? 背景 要求 方法 結(jié)論 砥礪德行 砥礪德行 —— 以矯頹俗 敬愛師友： 從個(gè)人修養(yǎng)方面來(lái)說(shuō)，他希望北大學(xué)子能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛。 特別是同學(xué)之間要相互勉勵(lì)，共同維護(hù)北大的榮譽(yù)。他還以自己在德國(guó)的親身經(jīng)歷，論述良好的社會(huì)風(fēng)氣之必要，勉勵(lì)青年學(xué)子相互友愛，共同進(jìn)步 敬愛師友 —— 以整校風(fēng) 二、 蔡元培先生是 針對(duì)當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 提出以上三點(diǎn)要求的？（ 篩選出文中相關(guān)信息 ） 社會(huì)現(xiàn)實(shí)： ? （ 1）外人每指摘本校之腐敗，以求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財(cái)思想，故畢業(yè)預(yù)科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對(duì)于教員，則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來(lái)畢業(yè)有人提攜也。 ? （ 2）平時(shí)則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學(xué)問之有無(wú)，惟爭(zhēng)分?jǐn)?shù)之多寡；試驗(yàn)既終，書籍束之高閣，毫不過(guò)問，敷衍三四年，潦草塞責(zé)，文憑到手，即可借此活動(dòng)于社會(huì)，豈非與求學(xué)初衷大相背馳乎？ ? （ 3）方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，北京社會(huì)，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染。 從這篇演講辭可以看出，當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常腐敗，道德淪喪，即便是國(guó)家最高學(xué)府的北京大學(xué)，也難脫流俗。很多學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重，而是把大學(xué)當(dāng)成升官發(fā)財(cái)?shù)碾A梯，平時(shí)敷衍塞責(zé)，放蕩游冶，考試突擊講義。因此蔡元培在上任之初，就鄭
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