合理安排課余生活活動方案設(shè)計(編輯修改稿)
2025-06-08 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的方法和技巧。，提高語言表達(dá)能力、觀察、分析能力，增強(qiáng)合作意識、分析能力?；顒又攸c(diǎn)、難點(diǎn)： 。 ?；顒訙?zhǔn)備： 一個調(diào)查表格活動過程： 導(dǎo)入老師：。上節(jié)課，我們圍繞《合理安排課余生活》，得出兩個問題：合理的課余生活有哪些；怎樣看待這些安排方式。老師：這節(jié)課我們就一起學(xué)一學(xué)怎樣調(diào)查。（板書課題）二、討論交流，明確方法師：出示調(diào)查表格，讓學(xué)生說一說調(diào)查的技巧在哪里。師：調(diào)查要有目的性、針對性。首先確定調(diào)查對象，確定他的典型性，其次，確定調(diào)查問題的設(shè)置，使之具有代表性。“調(diào)查表格”： 師：現(xiàn)在就請各小組根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的“調(diào)查表格”設(shè)計方法，結(jié)合自己組的活動主題設(shè)計一份“調(diào)查表格”吧！（學(xué)生自己設(shè)計調(diào)查表格）“調(diào)查表格” 師：剛才大家都在認(rèn)真思考、設(shè)計“調(diào)查表格”，到底哪一組的調(diào)查表格更符合實(shí)際？小組1：調(diào)查對象：班級優(yōu)秀生 調(diào)查問題：你課余時間除了學(xué)習(xí)都做什么？調(diào)查時間：周六上午 調(diào)查結(jié)果：做家務(wù)；澆花；踏青小組2：調(diào)查對象：班級中等生 調(diào)查問題：你課余時間學(xué)習(xí)嗎？除了學(xué)習(xí)，你還想到做什么？ 調(diào)查結(jié)果：抽出一部分時間學(xué)習(xí)，然后做家務(wù)，和同學(xué)一起練跆拳道小組3：調(diào)查對象：班級差等生 調(diào)查問題：你課余時間首先要去做什么？調(diào)查結(jié)果：首先完成老師布置的作業(yè)，然后去根據(jù)自己的愛好進(jìn)行實(shí)施，如畫畫、打球等老師總結(jié)：問題設(shè)計要合理，有明確的目的性：師：好了，各組“調(diào)查問題”都設(shè)計好了，在調(diào)查中，你認(rèn)為還要注意什么呢？ ?。ㄕf話要有禮貌，舉止大方得體；記清每一個問題和想得到的結(jié)果；提問時簡潔扼要。）三、實(shí)地調(diào)查，完善表格四、評價總結(jié)： 師：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)很好。請同學(xué)們在課后的實(shí)踐中按照設(shè)計的調(diào)查問題進(jìn)行調(diào)查，祝大家成功。下課。 第三課時 中期反饋課活動目標(biāo)： ，反思自己在前一階段實(shí)踐活動過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，獲取解決困難的方法； ，學(xué)會借鑒和分享，形成團(tuán)結(jié)合作意識?；顒又仉y點(diǎn)：知道從哪些方面總結(jié)和反思自己的實(shí)踐活動?；顒訙?zhǔn)備：教師：了解各小組的活動情況。學(xué)生：前期活動記錄、體會?；顒舆^程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，這一階段大家根據(jù)活動方案進(jìn)行了初步研究，我知道有些小組的活動開展的有聲有色，也有小組遇到了一些困難，這節(jié)課，我們一起匯報交流一下各組的經(jīng)驗(yàn)。二、展示交流，然后匯報研究過程中所遇到的困難和解決的辦法。（為集中交流打基礎(chǔ)。使得學(xué)生在交流時
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