語文園地四ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 13:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記者拍下炸后的真實情景。 ? 二、描述畫面： 請你仔細(xì)觀察圖片，看看照片上有什么人物？有哪些被毀壞的建筑物？是怎樣的景象？ ? 三、編寫故事： 想一想這個孩子為是么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時發(fā)生了什么事情？ ? 四、展開聯(lián)想： 那個記者拍完照片后會怎么做？這個孩子以后的命運如何？當(dāng)時，日本在中國的領(lǐng)土上燒殺搶奪、狂轟濫炸，一定會有更多可憐的孩子，他們又會有怎樣的命運？ ? 五、表達(dá)情感： 想到這些，你想對日本侵略者說什么？和戰(zhàn)爭中的孩子對比，你有何感受？你的愿望是什么 ? 可選擇使用的詞語 ? 斷裂的天橋 扭曲的鐵路 殘破的房屋 滿地的碎磚碎片 繁華的景象 “翁翁 ”的敵機(jī)聲 “轟轟 ”的巨響 殘酷的戰(zhàn)爭 ? 摧毀 坍塌 倒塌 摧毀 喧嘩 熱鬧 偶爾 呻吟 片刻 硝煙 憐愛 貢獻(xiàn) 踐踏 報仇 ? 頃刻間 一瞬間 一片廢墟 號啕大哭 狂轟濫炸 橫七豎八 川流不息 硝煙四起 亂作一團(tuán) 不知所措 四處逃竄 流落街頭 燒殺搶奪 當(dāng)時，上?；疖囌竞屯Ｒ粯樱縿拥娜巳捍鞑幌?，正 在這時，天空中突然傳來 “翁翁 ”的敵機(jī)聲，還沒等人們醒悟之 即， “轟轟 ”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了 半邊。 “鬼子的飛機(jī)來了 ”“快跑呀、快跑呀 ”“爸爸、媽媽 ……” 哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措?？? 敵人的轟炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片 廢墟。人們停止了涌動，一個個尸體倒在了血泊中，剛才還在 喧嘩的火車站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低的 呻吟。就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊 聲 ，“媽媽，你在那里。 ”“爸爸，我害怕 ……” 他坐在鐵軌中間， 滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母 ，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動不動，他也不知 道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎么生存 …… 一張舊照片 一個偶然的機(jī)會，我看到一張舊照片。它印證著 1937年 8月 28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r的真實情景。 照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片 …… 還有一個孤獨的小男孩。 這個僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭 …… 我想，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因為沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。因為沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什么該做，什么不該做。 想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關(guān)愛，
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