【總結】第六章細菌的遺傳與變異一、幾個概念1、遺傳生物的上一代將自己的遺傳因子傳遞給下一代的行為或功能,具有極其穩(wěn)定的特性。2、遺傳型某一生物所含有的遺傳信息即DNA中正確的核苷酸序列。生物體通過這個核苷酸序列控制蛋白質(zhì)或RNA的合成,一旦功能性蛋白合成,可調(diào)控基因表達。3、表型某一生物體所具有
2025-05-03 03:43
【總結】病毒的遺傳和變異heredityandvariationofviruses病毒變異的類型?遺傳型變異?非遺傳型變異病毒變異的機制1.遺傳型變異基因突變(genemutation):表現(xiàn)為宿主范圍、組織親嗜性、抗原成分、耐藥性、毒力等性狀改變,形成突變株(mutant)。
2025-01-05 13:55
【總結】小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這分別是誰的眼睛?劉翔姚明小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這是誰的鼻子?成龍形態(tài)特征?像眼睛、鼻子這樣的外部特征屬于形態(tài)特征。(看的見)小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這是誰的聲音?小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這分別是什么聲音?
2024-11-24 13:30
【總結】第五章細菌的遺傳和變異Heredityandvariationofbacteria細菌的遺傳與變異遺傳性變異非遺傳性變異基因型變異表型變異genotypicvariationphenotypicvariation
【總結】生物的變異與育種變異可遺傳變異不可遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異染色體結構變異染色體數(shù)目變異重復缺失倒位易位個別染色體的增加減少染色體組增加減少中國荷斯坦牛鐮刀型紅細胞后代毛色各不相同比野生草
2025-05-12 12:32
【總結】考點一生物的變異考點解讀2.基因重組3.染色體結構和數(shù)目的變異1.(2022·福建高考)下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是
2025-05-01 13:44
【總結】第八章微生物的遺傳變異與育種?第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎?第二節(jié)微生物的基因組結構?第三節(jié)質(zhì)粒和轉(zhuǎn)座因子?第四節(jié)基因突變及修復?第五節(jié)基因重組?第六節(jié)微生物育種?第七節(jié)菌種的衰退、復壯與保藏遺傳與變異的概念遺傳和變異是生物體的最本質(zhì)的屬性之一。?
2025-01-14 00:12
【總結】微生物的遺傳變異與育種第七章第二節(jié)基因突變與誘變育種一、基因突變:(一)突變類型:細胞形態(tài)形態(tài)突變型菌落形態(tài)營養(yǎng)缺陷型生化突變型抗性突變抗原性突變(包括細胞內(nèi)部、表面
2025-01-14 00:11
【總結】考能專項提升4生物的遺傳、變異、育種與進化返回目錄考能專項提升4生物的遺傳、變異、育種與進化?熱點一探究變異的來源與類型熱點分析???碱}型:多以非選擇題題型出現(xiàn)?考查方式:主要以判斷形式,也會出現(xiàn)圖像和材料分析、實驗探究形式。?考查內(nèi)容:結合細胞分裂中基因與染色體行為、基因工程、育種技術等進行綜合命題,考查學生對知
2025-01-18 02:16
【總結】南寧市天桃實驗學校中學部生物組陸文敏P40不同品種的菊花不同品種的玉米果穗紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部達爾文記載的安康羊安康羊的來歷1791年,在美國新英格蘭的一戶農(nóng)民賽斯·懷特(SethWright)家的羊群里,發(fā)現(xiàn)了一只背長腿短且略彎曲的雄綿羊。由于腿短,它跳不過羊圈籬笆,故而易于圈養(yǎng)。經(jīng)過懷特的精心選
2025-05-12 12:07
【總結】染色體變異染色體變異染色體變異?回憶:基因是什么?它和染色體又有何關系??基因是有遺傳效應的DNA片段?染色體是基因的載體?基因在染色體上呈線性排列染色體變異和基因突變的區(qū)別基因突變是染色體的某一個位點上基因的改變,這種改變在光學顯微鏡下是看不見的。
2025-01-08 13:43
【總結】房祖名成龍為什么子女與他們的父母想像?人的性狀如何代代相傳?小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這分別是誰的眼睛?劉翔姚明小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這是誰的鼻子?成龍形態(tài)特征?像眼睛、鼻子這樣的外部特征屬于形態(tài)特征。(看的見)小游戲:我猜我猜我猜猜猜一猜:這
2025-05-05 06:27
【總結】第六章微生物的遺傳和變異微生物的獨特生物學特性:個體的體制極其簡單;營養(yǎng)體一般都是單倍體;易于在成分簡單的組合培養(yǎng)基上大量生長繁殖;繁殖速度快;易于積累不同的中間代謝產(chǎn)物或終產(chǎn)物;菌落形態(tài)特征的可見性和多樣性;環(huán)境條件對微生物群體中各個個體作用的直接性和均一性;易于形成營養(yǎng)缺陷型;各種微生物一般都有相應的病毒;存在多種處于進化過程中的原始有
2025-05-07 02:26
【總結】Heredityandvariation?什么是遺傳??什么是變異?①什么是可遺傳的變異?什么是可遺傳的變異?②什么是不可遺傳的變異?什么是不可遺傳的變異?對幾個概念的理解對幾個概念的理解親子代之間遺傳性狀的親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性穩(wěn)定性;;親子代之間遺傳性狀的親子代之間遺傳性狀的差異性差異性;;概念:子
2025-01-17 17:03
【總結】微生物遺傳變異和育種?微生物遺傳學研究意義1)微生物學的主要分支2)為生命遺傳現(xiàn)象的解釋提供依據(jù)3)是分子生物學發(fā)展的基礎學科4)促進工業(yè)微生物菌種的選育
2025-01-14 00:18