理論語言學(xué)第二章ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 12:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)，就必須使用科學(xué)的方法來分析語言，即對(duì)語言進(jìn)行客觀的描寫，而不應(yīng)用主觀的臆測(cè)。只有能夠客觀觀察到的東西才能進(jìn)行科學(xué)的研究，因此像語義這種不能客觀觀察到的東西應(yīng)留待以后再分析和研究。此后的美國(guó)描寫語言學(xué)家無一例外地把語義排斥在語法研究之外，可見這一主張的影響之大。 ? 人類學(xué)家的語言研究活動(dòng)使布龍菲爾德意識(shí)到，語言研究應(yīng)集中在特定語言在特定時(shí)期內(nèi)的體系上，即對(duì)語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行共進(jìn)性的描寫，而不是歷時(shí)性的研究。 ? 弗里斯、特雷格、史密斯、弗朗西斯、黑斯、希爾、哈里斯等人，都對(duì)美國(guó)描寫語言學(xué)的發(fā)展作出過重要貢獻(xiàn)。美國(guó)描寫語言學(xué)主要在音位、詞法和句法這三個(gè)層次上來分析語言結(jié)構(gòu)。在音位層次上主要討論語言的音位體系、可能的和不可能的音位組合、各音位出現(xiàn)的頻率及位置等問題。在詞法層次上，主要討論單詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、詞素、詞素分類及組合等問題。在句法層次上討論的則是詞的分類以及比詞大的結(jié)構(gòu)分析等問題，句法分析中最常用的程序是直接成分分。 ? 附：倫敦學(xué)派作為結(jié)構(gòu)語言學(xué)派 ? 表代人物：約翰 魯伯特 弗斯（ J． R． Firth， 18901960），其他重要人物還有羅賓斯（ R． H． Robins）、韓理德、赫德森（ R． A． Hudson）。 ? 代表作： 《 語言學(xué)理論綱要 》 （ A Synopsis of linguistic theory，1957）。 ? 英國(guó)的共時(shí)語言學(xué)研究始于語音學(xué)和音位學(xué)研究。斯威特（ 1845－ 1912年）是 19世紀(jì)下半葉用共時(shí)描寫方法研究語音學(xué)的杰出代表。他在 1877年出版的 《 語音學(xué)手冊(cè) 》 中把音素分為能區(qū)別意義和不能區(qū)別意義的兩大類。不能區(qū)別意義的音素之間的差異是由語音環(huán)境造成的。盡管他沒有使用 “ 音位 ”這一術(shù)語，但其概念卻是十分明了的。 D. 瓊斯（ 1881－ 1967年）繼承和發(fā)展了斯威特的理論和學(xué)說，并用 “ 寬式音標(biāo) ” 和 “ 嚴(yán)式音標(biāo) ” 來代替斯威特的區(qū)別意義和不能區(qū)別意義的兩類音素。他在1914年出版的 《 英語語音學(xué)綱要 》 和在 1917年出版的 《 英語發(fā)音詞典 》 在世界上享有盛名，時(shí)至今日仍擁有眾多的讀者。 ? 20世紀(jì)初的英國(guó)語言學(xué)界，弗斯（ 1890－ 1960年）對(duì)普通語言學(xué)理論的建立與發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)最為突出。在他的學(xué)術(shù)生涯中，對(duì)他影響最大的要屬他的同事、人類學(xué)教授馬林諾夫斯基（ 1884－ 1942年）。 ? 馬林諾夫斯基出生于波蘭，本世紀(jì)初他曾對(duì)太平洋的特洛布里恩德島嶼上土著居民所使用的語言進(jìn)行過實(shí)地考察。他發(fā)現(xiàn)，如果不參照當(dāng)?shù)氐奈幕尘?、風(fēng)俗習(xí)慣，要把當(dāng)?shù)氐恼Z言譯為另一種語言是非常困難的。語言的語義解釋除了依靠語言本身之外，還依賴于使用它的社會(huì)。他在 《 原始語言中的語義問題 》 一文中提出了 “ 語言是在使用過程中形成并發(fā)展起來的 ” 觀點(diǎn)。語言對(duì)社會(huì)的依賴性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面： ? ａ）語言是根據(jù)社會(huì)的特定要求而發(fā)展起來的，所以語言的性質(zhì)與使用都反映了該社會(huì)特定的特征； ? ｂ）語言的使用完全依賴于語境，語境對(duì)理解語言來說是必不可少的。因此他認(rèn)為所謂語義實(shí)際上就是參照特定的文化背景對(duì)語言所進(jìn)行的功能分析。 ? 弗斯贊同馬利諾夫斯基關(guān)于語言與社會(huì)的關(guān)系以及意義就是語言在語境中的功能等觀點(diǎn)。雖然他最具特色的研究成果是韻律音位學(xué)，但在他的整個(gè)語言學(xué)研究生涯中，他特別重視語言的社會(huì)功能，重視語境等方面的研究，并試圖把馬林諾夫斯基的學(xué)說發(fā)展成為一套語言學(xué)的理論體系。弗斯在進(jìn)行這一嘗試時(shí)所面臨的首要問題就是：如果語言項(xiàng)目的意義依賴于語境，那么，首先就必須建立一套能夠?qū)⒄Z言材料與語境聯(lián)系起來的語言范疇。為解決這一問題，弗斯提出，任何語言活動(dòng)的描述都應(yīng)包括下列范疇： ?
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