山西精神文明建設(shè)(編輯修改稿)
2025-06-08 12:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”項(xiàng)目，關(guān)注各地的紅色旅游。 成立工作小組。各班成立資料組、宣講組、板報(bào)組、通訊組和綜合實(shí)踐活動(dòng)組。在明確任務(wù)后，提前搜集整理資料，競(jìng)選活動(dòng)主持人，做好前期準(zhǔn)備工作。 建立考評(píng)制度。每年組織總結(jié)評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀主持人、優(yōu)秀組織者、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，在閉幕式上隆重表彰。每位指導(dǎo)教師的活動(dòng)成績(jī)納入教育教學(xué)評(píng)價(jià)之中，與年度考核、職稱評(píng)定、晉級(jí)獎(jiǎng)懲掛鉤。 加強(qiáng)陣地建設(shè)。跑步游全國(guó)活動(dòng)開(kāi)展21年來(lái)，積累了數(shù)千萬(wàn)字的文字和圖片資料，為此該校專門(mén)建立了德育室，集中展示活動(dòng)成果。設(shè)計(jì)了“中華長(zhǎng)廊”，將各省、區(qū)、市的主題版面懸掛于教學(xué)樓樓道，集中展示各地風(fēng)采，突出專題活動(dòng)。學(xué)生一進(jìn)校園，就會(huì)被這種濃厚的氛圍所吸引，在這里用一至兩個(gè)小時(shí)即可了解祖國(guó)各地的概況，明白跑步游全國(guó)活動(dòng)的主旨。 編輯資料手冊(cè)。學(xué)校編寫(xiě)了《跑步游全國(guó)——各地資料專集》，專集以省排列，有當(dāng)?shù)睾?jiǎn)介（包括概況、自然、經(jīng)濟(jì)、歷史和省會(huì)）；有愛(ài)國(guó)主義教育示范基地、旅游景點(diǎn)、名優(yōu)特產(chǎn)的介紹；有各地現(xiàn)任主要領(lǐng)導(dǎo)的訪談錄；有名山大川的欣賞；有偉人名士的事跡評(píng)述；有當(dāng)?shù)刂卮笫录幕仡櫯c展望；有本周專項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)材料。每到一地，學(xué)生自學(xué)當(dāng)?shù)氐馁Y料。為保證資料的豐富性和時(shí)效性，學(xué)校購(gòu)買了20多種教學(xué)圖片，并向全國(guó)各地聯(lián)系學(xué)校征集各地的鄉(xiāng)土教材。近年來(lái)，他們還在校園網(wǎng)站上，開(kāi)設(shè)了“跑步游全國(guó)專欄”，在學(xué)生閱覽室設(shè)立“跑步游全國(guó)資料專柜”，方便學(xué)生查找、閱讀資料。 開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽。為增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力，每周設(shè)計(jì)當(dāng)周有獎(jiǎng)問(wèn)答，每月綜述當(dāng)月各周主題，每年九月開(kāi)展“國(guó)情知識(shí)百題競(jìng)賽”。 (四)主要特點(diǎn) 概括長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)中學(xué)象征性跑步游全國(guó)活動(dòng)，主要有以下五個(gè)特點(diǎn)： 體現(xiàn)了知、情、意、行的統(tǒng)一。開(kāi)展未成年人思想道德教育，要堅(jiān)持知、情、意、行的統(tǒng)一。象征性跑步游全國(guó)活動(dòng)，依托跑步這一形式，將“知國(guó)愛(ài)國(guó)興國(guó)”緊密結(jié)合在了一起。不僅讓學(xué)生了解了祖國(guó)，從小培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，而且讓學(xué)生在自己動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中，鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，激發(fā)他們用實(shí)際行動(dòng)“報(bào)效祖國(guó)、振興中華”的遠(yuǎn)大志向。 體現(xiàn)了趣味性與教育性的統(tǒng)一。象征性跑步游全國(guó)活動(dòng)，賦予一般的體育鍛煉以特殊的意義，使跑步活動(dòng)蘊(yùn)含了深刻的思想教育內(nèi)容。同時(shí)又將枯燥的知識(shí)灌輸、情感培養(yǎng)寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在輕松愉快的文體娛樂(lè)活動(dòng)中，潛移默化地提高道德水平，達(dá)到了寓教于樂(lè)、寓教于美的效果。 體現(xiàn)了階段性與層次性的統(tǒng)一。學(xué)生在校都要經(jīng)歷三屆跑步游全國(guó)活動(dòng)。針對(duì)初一學(xué)生年齡偏小、自主性弱的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校的組織和教師的引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生們參與主持活動(dòng)的熱情和積極性。初二、初三的學(xué)生不主持活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)尊重他們的主體地位，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，讓他們?cè)谧灾骰顒?dòng)中豐富知識(shí)，深化理解，在內(nèi)心體驗(yàn)中凈化心靈，豐富自身。 體現(xiàn)了開(kāi)放性與靈活性的統(tǒng)一。象征性跑步游全國(guó)活動(dòng)，學(xué)生身在校園，心與祖國(guó)緊密相聯(lián)，小班級(jí)連著大中國(guó)，大中國(guó)被“搬進(jìn)”了小校園，具有很強(qiáng)的開(kāi)放性。在活動(dòng)組織上，沒(méi)有局限于本校校園之內(nèi)，學(xué)生通過(guò)各種途徑與全國(guó)各地的學(xué)校建立聯(lián)系，互通信息。目前與長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)中學(xué)建立聯(lián)系的學(xué)校在百所以上。在活動(dòng)形式上，借鑒各地開(kāi)展的特色活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際加以發(fā)展，使活動(dòng)更加靈活多樣、豐富多彩。 體現(xiàn)了創(chuàng)造性與時(shí)代性的統(tǒng)一。象征性跑步游全國(guó)活動(dòng)，本身就是一項(xiàng)富有創(chuàng)意的活動(dòng)。21年來(lái)，活動(dòng)得以健康持續(xù)的開(kāi)展，根源就在于他們善于結(jié)合國(guó)家大的形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的新要求，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。資料搜集的渠道、主題教育的內(nèi)容、信息傳播的途徑都在因勢(shì)因時(shí)而變，使整體活動(dòng)始終保持了旺盛的活力。比如，在活動(dòng)的安排上，原則上每周一個(gè)省、區(qū)、市，但根據(jù)當(dāng)年的具體情況，活動(dòng)的時(shí)間、路線都可以隨時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。去年汶川大地震發(fā)生以后，為增加學(xué)生對(duì)災(zāi)區(qū)的了解，活動(dòng)在四川省就延長(zhǎng)了一周。今年結(jié)合西藏民主改革50周年和新中國(guó)成立60周年，將在西藏和北京兩個(gè)旅游周內(nèi)組織相關(guān)的慶?；顒?dòng)。 三、突出效果 長(zhǎng)治市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展象征性跑步游全國(guó)活動(dòng)，取得了明顯成效，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： (一)培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情感。象征性跑步游全國(guó)活動(dòng)，從一開(kāi)始就打上了濃濃的道德教育色彩。該項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的道德教育效果是多方面的?；顒?dòng)組織的過(guò)程，就是一個(gè)同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、共同提
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