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正文內(nèi)容

小學(xué)生守則教學(xué)教案(編輯修改稿)

2025-06-08 12:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 你們愿做這樣的小學(xué)生嗎?(愿意)那么,在明媚的春光里,愿你們戴上春的花冠,披上春的彩衫,亮起春的笑顏,在操場、在溪畔,在山巔,在校園,去迎接更加美好的明天吧!小學(xué)生日常行為規(guī)范目的要求:懂得國旗、國徽的意義;懂得升國旗、降國旗的規(guī)范行為。教學(xué)重難點:學(xué)習(xí)行為規(guī)范,形成規(guī)范行為。教學(xué)時間:一課時教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:同學(xué)們,我們每周一都升國旗你知道升國旗要注意什么嗎二、授新課:板書課題:小學(xué)生日常行為規(guī)范升國旗分小組討論:①升國旗時的行為。相互交流??隙▽W(xué)生的回答。講解總結(jié)規(guī)范行為,特別是如何行隊禮。①升國旗、奏唱國歌時,同學(xué)們要跟著音樂一起唱,要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。6表揚做得好的同學(xué)。三、小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了升國旗行為規(guī)范,希望同學(xué)們按照規(guī)范去做,規(guī)范我們的行為。課間禮儀教學(xué)目的:、交流有關(guān)課間活動的問題,提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識。,遵守課間禮儀,爭做“課間禮儀之星”,共同創(chuàng)建和諧課間。教學(xué)重點:提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識,促進學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。教學(xué)難點: 促進學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。課前準(zhǔn)備:相關(guān)資料教學(xué)過程:一 、情境導(dǎo)入渲染課間情境。引發(fā)思考,組織交流。情感共鳴,導(dǎo)入新課。創(chuàng)建和諧社會,創(chuàng)建和諧校園,讓我們也來為校園增添光彩,你、我、他,我們共同來創(chuàng)建一個安全、文明、快樂的和諧課間。(板書:共創(chuàng)和諧課間)二、深入交流談身邊故事,樹立正確形象。(1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點師:我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國,有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富?,F(xiàn)在,在我們身邊,在我們的校園,在我們的課間,就有許許多多活動有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。下面,我想請大家說一說發(fā)生在課間的小故事,說說那些活動有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的?(2)組織交流在交流中,引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實例,明確課間應(yīng)做些什么,怎么去做。如:①準(zhǔn)備下節(jié)備品。②有秩序上下樓。 ③愛護公物,節(jié)約用水,去廁所不打鬧。 ④室內(nèi)文明休息,不大聲喧嘩,不亂動他人物品。 ⑤室外安全游戲,文明禮讓,互幫互助。⑥尊重他人勞動,保持校園衛(wèi)生。⑦極目遠(yuǎn)眺,保護視力?!?lián)系實際,選擇適度禮儀(1)講述禮儀現(xiàn)象(2)討論、交流 提高認(rèn)識,商討共創(chuàng)和諧課間。(1)師:我們都是校園的主人,課間的主人,和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。要創(chuàng)建和諧課間,你有什么好辦法嗎?(學(xué)生獨立思考)(2)共同商討歸納共創(chuàng)和諧課間的措施,并促進學(xué)生選擇自己喜歡的措施,積極參與。如:①學(xué)習(xí)課間活動禮儀、童謠。②編寫我班《課間禮儀常規(guī)》。③做課間活動宣傳報。 ④開展課間安全知識競賽、禮儀知識競賽。 ⑤晨檢時,講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。 ⑥做“小小課間監(jiān)督員”。⑦評“課間禮儀之星”?!⒖偨Y(jié)激勵在這節(jié)課中,大家交流了許多共創(chuàng)和諧課間的想法,這多么令人欣喜!清脆的下課鈴聲馬上就要響起,歡聲笑語即將在校園飄蕩。相信我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從一點一滴做起,共同努力,我們的課間一定會充滿陽光。板書設(shè)計: 活動有序 注意安全共創(chuàng)和諧課間 文明禮讓 互幫互助語言文明一、教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程,更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。2、通過此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。二、教學(xué)過程: 導(dǎo)入新課:語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是,我們有許多同學(xué)平時不注意自己的語言,說話粗俗、傲慢等,嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心,給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課,老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明,成為一個有教養(yǎng)的人。常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語 學(xué)生對照教材自己學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會這些禮貌用語,活學(xué)活用。知識問答要做到語言文明,首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎?現(xiàn)在我們來
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