學習小學生守則、小學生日常行為規(guī)范活動方案(編輯修改稿)
2025-10-20 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設(shè)。2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。加強文明行為教育，凈化學生心靈1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！” 2）、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學生文明行為“十不準”規(guī)定，即：不進娛樂網(wǎng)吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不追逐打鬧；不打架斗毆；不穿奇裝異服；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。四、活動安排：第一階段: 宣傳發(fā)動和討論階段（10月9日—10月15日）組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。廣泛利用國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。第二階段：自律與實踐階段（10月16日—10月30日）倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合學生要求的現(xiàn)象。要求各班級以此為內(nèi)容，抓好整改。“《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽”活動。第三階段：總結(jié)表彰階段（11月1日—11月7日）評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的個人給予表彰和獎勵。各班級要以此次活動為契機，全校師生團結(jié)一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍全校。第四篇：20142015《小學生日常行為規(guī)范》活動方案《小學生日常行為規(guī)范》實施方案（20142015學）一、指導思想：百年大計，教育為本。隨著改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，實施思想道德素質(zhì)教育，促進學生日常行為規(guī)范，是當前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國民族素質(zhì)、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀人才競爭的需要。因此，我們?yōu)榱俗龊眯碌男滦W生日常行為規(guī)范教育，認真貫徹國家的教育方針和《中國教育改革和發(fā)展綱要》，以及《國務(wù)院關(guān)于教育與改革的決定》，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，全面推進教育教學改革。通過多層次、多形式，對學生進行新小學生日常行為規(guī)范教育，進一步加強校風、校貌、班容的建設(shè)，培養(yǎng)學生成為新一代的“四有”新人。二、組織領(lǐng)導： 組長：黎強成 員：陽晃庭黎汝生陽喜三、實施新小學生日常行為規(guī)范的總目標：學校開展新小學生日常行為規(guī)范教育，是為了提高學生思想道德素質(zhì)，樹立文明精神，促進行為規(guī)范，使學生成為社會主義“四有”新人，逐步樹立科學的世界觀、人生觀，不斷提高社會主義的思想覺悟，從而培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會的思想感情和良好品德，遵守社會公德，形成良好的意志品格、文明習慣和活潑開朗的性格，提高自理能力，熱情幫助別人，熱心為集體服務(wù)，提高辨別真假、是非的能力，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。四、實施新小學生日常行為規(guī)范教育的總目標：眾所周知，大家有目共睹，當代少年兒童有著優(yōu)越的生活條件，得天獨厚的良好學習環(huán)境，他們思維活躍、接觸廣、見識多，但是隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，學生中的獨生子女越來越多，他們受到兩代人甚至三代人有寵愛，撒嬌、任性、自私、不愛勞動，不能刻苦，經(jīng)受不起挫折，不懂得關(guān)心他人的弱點越來越突出，我們必須根據(jù)不同情況和特點，進行守則、日常行為規(guī)范教育，使他們學會做人、學會學習、學會生活，逐步形成能力，成為遵紀守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學生畢業(yè)生。愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批
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