攻擊行為傷害他人ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 08:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 直接的報復(fù)，特別當(dāng)別人會對我們這種行為表示反對或者進(jìn)行懲罰時；相反，我們會把我們的敵意轉(zhuǎn)移到一些安全的目標(biāo)上。 （三）社會學(xué)習(xí)理論? ? 人類可以習(xí)得攻擊行為的回報，兒童一旦成功地使用武器脅迫了其他兒童，他很可能會越來越富于攻擊性。如：球場上犯規(guī)得到的收益也會增加其攻擊性。? ? 人們對攻擊行為的學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在親身體驗其后果時；通過觀察別人，人們也可以進(jìn)行同樣的學(xué)習(xí)。? 對成年人攻擊行為的觀察降低了他們對自己的抑制。而且，孩子常常重復(fù)示范者的動作和話語。所以，觀察攻擊性行為不僅降低孩子對自我的控制，還教給了他們怎樣去攻擊。（三）社會學(xué)習(xí)理論? ? 一般地，我們受到來自家庭、文化和大眾媒體的攻擊性榜樣的影響。? 家庭：在家庭，暴力的結(jié)果往往是新的暴力。對孩子尖聲訓(xùn)斥和拳打腳踢，從而塑造了他們的攻擊性行為。? 關(guān)于大眾媒體對攻擊行為的影響，我們在后面還要詳細(xì)介紹。? 另外，較高的犯罪率與缺少父親的家庭密切相關(guān)。美國司法統(tǒng)計局的報告顯示，單親家庭中成長起來的孩子占了青少年拘留案件中的 70%。研究還發(fā)現(xiàn)：相比其他孩子，成長過程中父親不在身邊的孩子被虐待、輟學(xué)、離家出走、成為未婚少年父母、暴力犯罪的可能性要高出 7倍。? 文化：在崇尚 ”男子漢氣概 “的社會里，攻擊行為可以很容易地傳遞給下一代。來自崇尚榮譽的文化的人，也會有攻擊性的心理傾向。小結(jié)：? 關(guān)于攻擊行為有三種主要理論。? 與弗洛伊德關(guān)系密切的本能管帶你認(rèn)為攻擊性的能量會在體內(nèi)不斷積累，就像水在大壩后幾句一樣。雖然這種觀點很少有直接證據(jù)的支持，但攻擊行為確實受到遺傳、血液化學(xué)成分和大腦等生物學(xué)因素的影響。? 第二種觀點認(rèn)為挫折產(chǎn)生了憤怒和敵意，如果存在攻擊性的線索，這種憤怒就可能激起攻擊行為。挫折感不僅來自剝奪本身，還來自期望和現(xiàn)實之間的差距。? 社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為我們的攻擊行為是習(xí)得的，通過親身經(jīng)歷和觀察別人的成功，我們會習(xí)得攻擊行為的好處。社會學(xué)系使家庭、亞文化和大眾媒體都能對攻擊行為產(chǎn)生重要的影響。攻擊行為的影響因素? 能誘發(fā)攻擊行為的事件通常不僅包括挫折，還有一些令人厭惡的體驗，如疼痛、令人不適的炎熱，受攻擊、過度擁擠等。疼痛? 疼痛引發(fā)攻擊行為。疼痛引發(fā)攻擊行為。1997年重量級拳王爭霸賽，泰森在與霍利菲爾德前兩回合的較量中被挫敗，處于下風(fēng)。這時兩人的頭又意外的撞在一起，在疼痛的驅(qū)使下，泰森咬下霍利菲爾德的耳朵。疼痛? 疼痛會提高人類的攻擊性。? 伯克維茨與其同事對此問題進(jìn)行了研究。他們以威斯康星大學(xué)的學(xué)生作為被試，讓他們把手放在一杯微熱的水中，或者一杯冰涼刺骨的水中
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