【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、雨種豆子晴種棉，種菜最好連陰天。 春霧狂風(fēng)，夏霧熱，秋霧連陰，冬霧雪。 清明種瓜，船裝車?yán)? 二、詩(shī)歌欣賞： 有的人 24 —— 藏克家 有的人活著，他已經(jīng)死了； 有的人死了，他還活著。 有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。 有的人把名字刻入石頭想“不朽”； 有的人情愿作野草，等著地下的火燒。 有的人他活著別人就不能活； 有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。 騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！ 把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。 他活著別人就不能活的人，他的下場(chǎng)可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活著的人很高，很高。 25 練習(xí)八 讀讀背背： 火樹銀花 數(shù)不勝數(shù) 燈火通明 觀者如堵 拓展與運(yùn)用： 一詞語(yǔ)： 流光溢彩 人流如潮 燈火輝煌 水泄不通 笑逐顏開 熙來 攘往 喜悅忭舞 車水馬龍 二春聯(lián)： 春盈四海 梅開五福 冬去山青水秀 春來鳥語(yǔ)花香 一窗明月一窗竹 滿室圖書滿室馨 桃李滿天下 雨露遍神州 驕傲梅無(wú)仰面花 虛心竹有低頭葉 26 三、知識(shí)屋： 春聯(lián)的由來： 春聯(lián)也叫對(duì)聯(lián)，是對(duì)聯(lián)的一種，因在春節(jié)時(shí)張貼，故名春聯(lián)、春帖，貼春聯(lián)、換門神，是我國(guó)民間過春節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗。 傳說東海里有座風(fēng)景秀麗的度朔山，山上有一棵蟠曲三千里的大桃樹，樹頂上有一只金雞，日出報(bào)曉。這棵桃樹的東北一角，有一枝拱形的枝干，樹 梢一直彎下來，碰到地面，就像一扇天然的大門。朔山上住著各種妖魔鬼怪，要出門就得經(jīng)過這扇鬼門。天帝怕鬼怪到人間作祟，派了兩個(gè)神將去把守。他們發(fā)現(xiàn)如果鬼怪為非作歹，便用草繩捆起來送去喂老虎。從此，從這個(gè)故事中引申了鬼怪桃木之說。于是，人們每逢過年，便用兩塊桃木刻上這兩個(gè)神的畫像或是寫上他們的名字，掛在門的兩邊，叫做桃符，以示驅(qū)災(zāi)壓邪。 由桃符演變成春聯(lián)，據(jù)說是在五代時(shí)候。當(dāng)時(shí)后蜀國(guó)主在 964年除夕，命令自己的大臣在臺(tái)甫上寫下兩句吉語(yǔ)獻(xiàn)歲。但他對(duì)大臣的不滿意，就自己提筆寫下：新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。這便是我國(guó)最 早的一幅春聯(lián)。此后，在文人學(xué)士的推動(dòng)下，題春聯(lián)逐漸在民間傳了開來，到了明朝開始真正普及于民間。 四、 小朋友，你還知道哪些春聯(lián)呢？收集一下，在班級(jí)進(jìn)行一 27 次春聯(lián) PK 賽，看看誰(shuí)最棒！ 瑯琊路小學(xué)蘇教版語(yǔ)文“讀讀背背”拓展延伸積累篇 （二年級(jí) 下 冊(cè)） 拓展與運(yùn)用 1 張燈結(jié)彩 歡聚一堂 普天同慶 喜氣洋洋 拓展 熙熙攘攘 人頭攢動(dòng) 摩肩接踵 歡天喜地 運(yùn)用 1 仿 造 句子 新年到了，大街上張燈結(jié)彩，一片喜氣洋洋。 運(yùn)用 2 寫話 同學(xué)們，國(guó)慶節(jié)到了，這是一個(gè)普天同慶的日子。用幾句話寫出來，用上一個(gè)或幾個(gè)上面的詞語(yǔ)。 28 拓展與運(yùn)用 2 百花盛開 爭(zhēng)奇斗艷 五彩繽紛 色色俱全 拓展 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 草長(zhǎng)鶯飛 鶯歌燕舞 運(yùn)用 1 仿造句子 春天到了，五顏六色的花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。 運(yùn)用 2 續(xù)寫，用上一個(gè)或幾個(gè)上面的詞語(yǔ)。 春姑娘來了，她吹綠了小草，吹來了燕子，吹醒了青蛙 ?? 29 拓展與運(yùn)用 3 跋山涉水 餐風(fēng)飲露 水送山迎 賞心悅目 拓展 翻山越嶺 餐風(fēng)露宿 游山玩水 心曠神怡 運(yùn)用 1 仿造句子 我們一路跋山涉水，終于到達(dá)了 一直神往 的西藏。 運(yùn)用 2 說話 你 喜歡旅游嗎？說一說自己的旅游經(jīng)歷，和同學(xué)們一起分享旅游的艱險(xiǎn)和快樂。 30 拓展與運(yùn)用 4 舐犢之愛 烏鳥私情 天倫之樂 其樂無(wú)窮 拓展 骨肉相連 血濃于水 兒孫滿 堂 樂在其中 運(yùn)用 1 手工制作 制作一張賀卡，獻(xiàn)給媽媽。把你最想說的話寫在上面。 運(yùn)用 2 寫話 為媽媽洗一次腳，體會(huì)媽媽的辛苦和對(duì)孩子無(wú)私的愛。用幾句話把經(jīng)過寫下來。 31 拓展與運(yùn)用 5 摩拳擦掌 生龍活虎 身強(qiáng)力壯 銅筋鐵骨 拓展 昂首挺胸 神采奕奕 氣宇軒昂 精神煥發(fā) 運(yùn)用 1 仿造句子 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，小運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，爭(zhēng)創(chuàng)第一。 運(yùn)用 2 寫話 足球場(chǎng)上，正在舉行一場(chǎng)激烈的比賽。場(chǎng)上隊(duì)員們一個(gè)個(gè)生龍活虎，場(chǎng)下啦啦隊(duì)也在拼命地吶喊助威。結(jié)果怎么樣呢？結(jié)合我們班的小足球賽，用幾句話寫一寫。 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申猴 酉雞 戌狗 亥豬 拓展 1 鼠目寸光 九牛一毛 虎頭蛇尾 守株待兔 葉公好龍 畫蛇添足 馬到成功 亡羊補(bǔ)牢 殺雞嚇猴 聞雞起舞 狗尾續(xù)貂 狼奔豕突 32 拓展 2 你還知道哪些關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)？ 拓展與運(yùn)用 6 莘莘學(xué)子 立雪求道 春風(fēng)化雨 孺子可教 拓展 1 鑿壁借光 孜孜以求 諄諄教導(dǎo) 循循善誘 拓展 2 聽故事 教師講述《程門立雪》、《鑿壁借光》的故事，學(xué)生聽故事，要求會(huì)復(fù)述。 讀書百遍， 其義自現(xiàn)。 讀書破萬(wàn)卷， 下筆如有神。 讀書要“三到”： 心到、眼到、口到。 拓展 書山有路勤為徑， 學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 書是人類進(jìn)步的階梯。 閱讀為人生打下高雅的底色。 33 拓展與運(yùn)用 7 感人肺腑 可歌可泣 堅(jiān)苦卓絕 驚天動(dòng)地 拓展 指天誓日 威武不屈