【正文】 一時(shí)新。 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 三、在你的身邊，有踏實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)嗎？和他們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，請他們談?wù)剬W(xué)習(xí)體會，好嗎？ 19 練習(xí)四 讀讀背背： 人外有人 天外有天 學(xué)無止境 一往無前 拓展與運(yùn)用： 一、詞語： 青出于藍(lán) 冰寒于水 學(xué)而不厭 全神貫注 不驕不躁 虛懷若谷 二、名人名言： 卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。 —— 《圍爐夜話》 為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登貴在少年時(shí)。這棵桃樹的東北一角，有一枝拱形的枝干，樹 梢一直彎下來，碰到地面，就像一扇天然的大門。 春姑娘來了，她吹綠了小草，吹來了燕子，吹醒了青蛙 ?? 29 拓展與運(yùn)用 3 跋山涉水 餐風(fēng)飲露 水送山迎 賞心悅目 拓展 翻山越嶺 餐風(fēng)露宿 游山玩水 心曠神怡 運(yùn)用 1 仿造句子 我們一路跋山涉水，終于到達(dá)了 一直神往 的西藏。 閱讀為人生打下高雅的底色。 —— 陸 游《冬夜讀書示字聿》 書山有 路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 。 千磨萬擊還堅(jiān)勁， 任爾東西南北中。 俏也不爭春，只把春來報(bào)。 第三單元 讀讀背背 風(fēng)華正茂 出類拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停揮 筆下生花 力透紙背 時(shí) 間 像一條小河， 永不停息地流淌。 運(yùn)用 駱駝精神值得學(xué)習(xí)。 讓椰葉去摸醒每一個(gè)貝殼，讓海龜去訪問每一條小魚， 高高揚(yáng)起我們的雙臂，去擁抱一個(gè)美好的大海。 運(yùn)用 上面的詞語都來自寓言故事，請同學(xué)們組織一個(gè)故事會，說說這些故事。 南極的臭氧，北極的冰川，關(guān)乎千萬種生命的危安。 第五單元 讀讀背背 沙漠之舟 自強(qiáng)不息 忍辱負(fù)重 始終如一 飛沙走石 志在千里 義無反顧 堅(jiān)定不移 拓展 鍥而不舍 持之以恒 勇往直前 視死如歸 不屈不撓 全力以赴 昂首闊步 壯志凌云 有志 天下無難事，在乎人為之。 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 勸學(xué)》 練習(xí) 8 讀讀背背 學(xué)海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進(jìn)一步 梅花 墻腳數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。 不以規(guī)矩，不成方圓。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。 讀書破萬卷， 下筆如有神。 運(yùn)用 2 寫話 同學(xué)們，國慶節(jié)到了，這是一個(gè)普天同慶的日子。 騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！ 把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。 彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思。 三、名人名言： 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。 15 瑯琊路小學(xué)蘇教版語文“讀讀背背”拓展延伸積累篇 （二年級上冊） 練習(xí)一 讀讀背背： 金風(fēng)送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清 拓展與運(yùn)用： 一、詞語： 秋高氣爽 丹桂飄香 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 天高云淡 秋風(fēng)蕭瑟 一葉知秋 秋雨綿綿 秋意深濃 二、散文欣賞： 夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。 九九加一九，耕牛遍地走。 靠人 ,靠天 ,靠祖上 , 不算是好漢。 1 瑯琊路小學(xué)蘇教版語文“讀讀背背”拓展延伸積累篇 （一年級上冊） 積累運(yùn)用一 讀讀背背一 一月大，二月平， 三月大，四月小， 五月大，六月小， 七月大，八月大， 九月小，十月大， 十一月小，十二月大。 4 積累運(yùn)用四 讀讀背背四 紅日東升 秋高氣爽 窗明幾凈 書聲瑯瑯 拓展： 1. 為中華之崛起而讀書。 拓展一： 陽春三月 風(fēng)和日麗 盛夏酷暑 驕陽似火 金秋送爽 天朗氣清 寒冬臘月 風(fēng)雪交加 拓展二： 1． 燕走不過九月九，燕來不過三月三。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)??地上滿是黃葉，像鋪了一層厚厚的金穗。 —— （法國）孟德斯鳩 我要往圖書館里去挖煤去嘍！ —— 郭沫若 書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。 —— 《三字經(jīng)》 人生境遇無常，須自謀一吃飯本領(lǐng)；人生光陰易逝，要早定成器日期。 他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活著的人很高，很高。用幾句話寫出來，用上一個(gè)或幾個(gè)上面的詞語。 讀書要“三到”： 心到、眼到、口到。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。 40 天 時(shí)不如地利。 遙知不是雪， 為有暗香來。 拓展 有板有眼 有備無患 有條有理 有條不紊 有口皆碑 有目共睹 有口無心 有頭無尾 江 南 春 杜牧 46 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒棋風(fēng)。不為易亦難，為之難亦易。 看宇宙茫茫，數(shù)繁星點(diǎn)點(diǎn)，地球是人類唯一的家園。?????淄肅蕷砧薏氖壚擄悶劊浦仕荔募憋被閌群優(yōu)碧隙增寐酪情穗剪恰嵯猶憷謇竣愉蓀槍縝沽蟯怔締范圬電唏鎘俑慈怍喀芯泮璺蜊嚌魚 ?。 第七單元 讀讀背背 煙波浩渺 一碧萬頃 游人如織 談笑風(fēng)生 一帆風(fēng)順 風(fēng)平浪靜 鷗水相依 海波不驚 拓展 碧波蕩漾 水天一色 驚濤駭浪 白練騰空 波光粼粼 白浪滔天 波濤洶涌 海納百川 融進(jìn)大海 吃著椰果，走進(jìn)椰林，跟著海龜，來到海灘， 追著波浪，跨進(jìn)海水，我們?nèi)谶M(jìn)了大海。旦旦而為之，終亦成騏驥。 運(yùn)用 請選用其中的兩個(gè)詞語造句。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 —— 《孟子》 練習(xí) 6 讀讀背背 和風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)換雨 櫛風(fēng)沐雨 未風(fēng)先雨 見風(fēng)是雨 凄風(fēng)苦雨 暴風(fēng)驟雨 竹 石 咬定青山不放松， 立根原在破巖中。勸學(xué)篇 (上 )》 拓展： 完璧歸趙 澠池之會 負(fù)荊請罪 紙上談兵 十面埋伏 四面楚歌 初出茅廬 樂不思蜀 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 書是人類進(jìn)步的階梯。 運(yùn)用 2 續(xù)寫，用上一個(gè)或幾個(gè)上面的詞語。 傳說東海里有座風(fēng)景秀麗的度朔山，山上有一棵蟠曲三千里的大桃樹，樹頂上有一只金雞，日出報(bào)曉。 圖功未晚，亡羊尚可補(bǔ)牢；浮慕無成，羨魚何如 結(jié)網(wǎng)。 —— 華羅庚