教學(xué)基本原則ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 08:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 廢品是否是商品要具體分析。第一，廢品相對(duì)于其 原有性能 ，已不再具有使用價(jià)值。如報(bào)廢電冰箱就不能再作為冰箱進(jìn)行交換了。從這種意義上看，廢品不是商品。第二，許多 廢品可以賣給收購(gòu)站，仍可用于交換，這是因?yàn)?廢品還具有 其他方面的使用價(jià)值 。從這個(gè)意義上看，它還是商品，但已 不是原有性質(zhì) 的商品。? 題 5： 我國(guó)的 儲(chǔ)蓄 率高達(dá) 40％，屬于世界上 儲(chǔ)蓄率 最高的國(guó)家之一（而美國(guó)的儲(chǔ)蓄率只占 GDP的 15％左右）；我國(guó)居民的 儲(chǔ)蓄 存款 已經(jīng)超過 15億元人民幣。請(qǐng)問， 這里的兩個(gè) “儲(chǔ)蓄 ”是同一個(gè)意思嗎？? 儲(chǔ)蓄存款是否等于存款？? 儲(chǔ)蓄存款是否等于儲(chǔ)蓄？? 題 6：在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)滯緩、一部分經(jīng)濟(jì)資源未被利用、經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要受需求不足制約時(shí)，政府可以采取擴(kuò)張性財(cái)政政策 …… 請(qǐng)問， 上面哪個(gè)地方出了概念使用上的錯(cuò)誤？? 把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展混為一談? 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 速度用真實(shí) GDP的增 長(zhǎng)率來表示，是指社會(huì)總產(chǎn)量的變化、生產(chǎn)能力的增長(zhǎng)，是一種 量 的變化。? 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 包括經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，也還包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)制度的變遷。而且更加側(cè)重于這種 質(zhì) 的變化。? 儲(chǔ)蓄存款就是我國(guó) 居民 最常見的投資理財(cái)方式之一。在我國(guó)儲(chǔ)蓄存款是 專門針對(duì)居民個(gè)人 開設(shè)的存款業(yè)務(wù) .在我國(guó) ,吸收儲(chǔ)蓄存款 最 多的是商業(yè)銀行 .? 在我國(guó)， 只有 居民個(gè)人 才能開設(shè)儲(chǔ)蓄存款賬戶 ；? 儲(chǔ)蓄存款并不等于存款 。存款包括活期存款、定期存款與儲(chǔ)蓄存款，其中只有活期存款的存款人才有權(quán)簽發(fā)支票。 (單位存款：企業(yè)存款、財(cái)政存款、基本建設(shè)存款、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)存款、農(nóng)村存款 )? 儲(chǔ)蓄存款并不等于儲(chǔ)蓄 。儲(chǔ)蓄概念的內(nèi)涵與外延有廣有狹，可分三層。? 廣義的儲(chǔ)蓄 即 社會(huì) 積累，包括政府、企業(yè)和個(gè)人的積累。其公式為：國(guó)民收入 — 消費(fèi) =儲(chǔ)蓄。? 中義的儲(chǔ)蓄 指 個(gè)人 的價(jià)值積累，即居民持有的、不用于當(dāng)前消費(fèi)的各種金融資產(chǎn)，包括貨幣、存款、債券、股票、保險(xiǎn)等。其公式為：居民貨幣收入 — 消費(fèi) =儲(chǔ)蓄? 狹義的的儲(chǔ)蓄 ，僅指?jìng)€(gè)人在商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)的 儲(chǔ)蓄存款 。三、 正面教育 與 積極 疏導(dǎo)相統(tǒng)一原則（一） 正面教育與積極疏導(dǎo) 相統(tǒng)一的含義和作用 正面教育 是指用正確的思想觀點(diǎn)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，向?qū)W生 灌輸 馬克思主義理論，給學(xué)生講道理，用事實(shí)說服教育學(xué)生，用 正確的思想 開
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