學(xué)習(xí)技能wappt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 08:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 Possess Lofty Ideals Noble Characters Glorious Feats Immortal Works操作的整合操作的整合即把模仿階段學(xué)習(xí)得的動作固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。操作整合階段的動作特點 : 動作品質(zhì) 動作有一定的穩(wěn)定性、精確性和靈活性；動作結(jié)構(gòu) 各個成分趨于分化、精確，整體動作趨于協(xié)調(diào)、連貫，多余動作也有所減少。 動作控制 逐漸讓位于動覺控制。動作效能 疲勞感、緊張感降低，心理能量的不必要的消耗減少。立 志 立 德 立 功 立 言Possess Lofty Ideals Noble Characters Glorious Feats Immortal Works操作的熟練操作的熟練指動作方式能高度適應(yīng)各種變化的條件，運作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化。操作熟練階段的動作特點： 動作品質(zhì) 高度的靈活性、穩(wěn)定性和準確性。 動作結(jié)構(gòu) 動作之間的干擾消失，高度協(xié)調(diào)，多余動作消失。動作控制 動覺控制增強，視覺注意范圍擴大。 動作效能 心理消耗和體力消耗除至最低，動作具有輕快感。立 志 立 德 立 功 立 言Possess Lofty Ideals Noble Characters Glorious Feats Immortal Works （二）動作技能的培訓(xùn)要求準確地示范與講解。 任何動作技能動因必須以動作表現(xiàn)為基礎(chǔ)，教師通過準確的示范與講解使學(xué)生能不斷調(diào)整頭腦中的動作表象，形成準確的定向映像，進而在實際動作活動中可以調(diào)節(jié)多年工作的執(zhí)行。立 志 立 德 立 功 立 言Possess Lofty Ideals Noble Characters Glorious Feats Immortal Works講解： （ 1）講解學(xué)習(xí)任務(wù)本身的界定； （ 2）說明或演示學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì) （ 3）明確學(xué)習(xí)所用達到的目標，使學(xué)生對自己的作業(yè)有一個明確的期望與目標； （ 4）講解還包括完成任務(wù)的學(xué)習(xí)策略。示范： 教師直接以動作方式演示，學(xué)生通過觀察示范動作獲得相應(yīng)技能。示范的效果受示范的時機、準確性等很多因素的影響。注意示范與語言解釋相結(jié)合，整體示范與分解示范相結(jié)合。立 志 立 德 立 功 立 言Possess Lofty Ideals Noble Characters Glorious Feats Immortal Works必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)： 練習(xí)指以掌握某種技能活動方式為目的的學(xué)習(xí)活動，是動作技能形成的基本條件。隨著練習(xí)的增多，動作的精確性、速度、協(xié)調(diào)性會逐步提高。（ 1）練習(xí)方式：根據(jù)練習(xí)內(nèi)容完整性分為整體性練習(xí)與局部練習(xí)；根據(jù)練習(xí)時間分配不同分為集中練習(xí)與分散練習(xí)；根據(jù)練習(xí)途徑不同分為模擬練習(xí)、實際聯(lián)系與心理練習(xí)。（ 2）練習(xí)量：過度練習(xí)時必要的，但并非過度練習(xí)的量越大越好。過度練習(xí)要促進技能學(xué)習(xí)，應(yīng)該注意： 基本練習(xí)次數(shù)，并在此基礎(chǔ)上確定過度學(xué)習(xí)的次數(shù)； 時期練習(xí)，隨后又不能馬上操作的技能學(xué)習(xí)，過度學(xué)習(xí)更有效。立 志 立 德 立 功 立 言Possess Lofty Ideals Noble Characters Glorious Feats Immortal Works（ 3）練習(xí)曲線練習(xí)曲線指在連續(xù)多次的練習(xí)過程中所發(fā)生的動作效率變化圖解。練習(xí)進步有三種狀況：一是練習(xí)進步先快后慢；二是先慢后快；三是進步前后一致。（ 4）高原現(xiàn)象學(xué)生在一些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的技能學(xué)習(xí)中，練習(xí)到一定階段，常出現(xiàn)進步暫時停止現(xiàn)象，稱之為高原現(xiàn)象原因： ，原來的方法不一定再合理； ，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣下降，注意力分散，甚至產(chǎn)生厭倦情緒，或者出現(xiàn)身體疲勞，學(xué)習(xí)動機下降； ，知識基礎(chǔ)不牢的學(xué)生很容易遇到高原現(xiàn)象。立 志 立 德 立 功 立 言Possess Lofty Ideals Noble Characters Glorious Feats Immortal Works充分而有效的反饋。反饋指學(xué)生了解自己練習(xí)的結(jié)果，準確的反饋可以引導(dǎo)學(xué)生校正錯誤的動作，強化正確的動作，并鼓勵學(xué)生努力改善其動作。（ 1）反饋方式：分為內(nèi)部反饋即學(xué)生自身的感覺系統(tǒng)提供的反饋，也就是指練習(xí)不依賴外來幫助而是自己獲得的反饋；外部反饋即學(xué)生自身以外的人和事所
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