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家校互補共同打造ppt課件(編輯修改稿)

2025-06-08 07:45 本頁面
 

【文章內容簡介】 ? —— 老師、媽媽不合格 (為什么不是爸爸不合格?)? —— 媽媽全國代表大會? —— 父母的上崗證? —— 當今母親育子的誤區(qū):? 案例 1:剖腹產 —— 超過 60%—70% 的 80后產婦 ? 后果 —— 武漢晨報:剖腹產寶寶上學遇難題 ? 案例 2:母乳喂養(yǎng) ? 案例 : 日本幼兒寒冬赤膊鍛煉誰該臉紅?? 在日本東京的一家幼兒園,小朋友們在操場上用干毛巾摩擦身體。以增強抗寒能力 —— 看看日本,我們誰又該臉紅呢? 學校是否應該臉紅呢? 家長是否應該臉紅呢? 學生是否應該臉紅呢? 8。培養(yǎng)孩子好品德好習慣 做比說重要? 游戲: 聽看學 —— 摸嘴巴? 現(xiàn)實:大多數家長身教輕于言教? 你不愛學習,有什么資格要求孩子學習!? 你不尊敬老人,孩子為什么要尊重你!? 你不遵守公德,怎么能培養(yǎng)出遵守公德的子女!? 切記:家長率先垂范,身先士卒是對孩子最好的教育? 統(tǒng)計數據 :武漢內環(huán)線每年幾百起交通事故(部分造成傷亡),基本上是行人橫穿馬路? 案例 1:某留學生兩次戀愛失敗 —— 導火線過馬路? 國家旅游局呼吁公民出國注意形象!國外很多公共埸所用中文提醒中國人!? 對策:( 1)移潛移默化 ( 2)父母自己要有好習慣 ? 案例 2:報紙刊登消息 8歲學生家庭作業(yè)造詞 :花? 案例 3: 遼寧家庭婦女武秀君替夫還債,教育出孝子? 現(xiàn)象 :大學生考試作弊的新聞不斷見諸于報端。 ? 反思:現(xiàn)在學校作弊與反作弊成了高科技的競爭,這是一部分女子教育的失?。?? 第 二 部分子女教育現(xiàn)實的問題與對策二、子女教育現(xiàn)實的問題與對策? 1。有趣的現(xiàn)象及問題: 判斷一個時代哪種人地位高,受尊重,有一個簡單的測試辦法,是什么?? 2。嚴重的現(xiàn)象及問題:? 現(xiàn)象: 一般來講社會上家庭經濟條件差的孩子對父母的感情要比家庭經濟條件好的孩子對父母的感情深很多。? 原因 :凡是容易得到的都不珍惜!? 規(guī)律 :家貧出孝子,國亂出忠臣! 窮人的孩子早當家!? 困惑 :家庭經濟條件好的父母,有幾個認識到這個問題的嚴重性?? 3。嚴重的現(xiàn)象及問題:為什么富不過三代,現(xiàn)在甚至富不過二代?? A.現(xiàn)狀:我國的創(chuàng)業(yè)者隊伍存在十大問題? 一是創(chuàng)業(yè)失敗率太高。? 二是創(chuàng)業(yè)者隊伍整體健康狀況堪憂 .? 三是創(chuàng)業(yè)者子女教育令人擔心。 ? 四是創(chuàng)業(yè)者婚姻關系面臨巨大的挑戰(zhàn)。 ? 五是創(chuàng)業(yè)者經營的違法行為層出不窮,五花八門 。 ? 六是企業(yè)內部違犯人權,損害員工利益時有發(fā)生。? 七是對財富的認識存在誤區(qū)。 ? 八是尋租問題嚴重。 ? 九是企業(yè)在成長過程中過早遇到瓶頸,長不大。 ? 十是事業(yè)傳承后繼無人。 ? B.富不過三代的原因? 財富觀及育子方法不對? 正確:要把孩子培養(yǎng)成財富,不要把財富留給孩子。? C.案例: 1。美國 40%億萬富翁反對取消遺產稅,而中國出現(xiàn)百萬豪宅的少年? 2.一個身患絕癥的老板母親把敗家子兒子培養(yǎng)成才的絕版故事? 3.千萬富翁為喚浪子回頭 公堂上告兒子追討190萬4。嚴重的現(xiàn)象及問題 :? 問題: 許多成功人士為什么培養(yǎng)不出杰出的孩子?? 原因 :家長不懂人才成功的規(guī)律和人的身心發(fā)育的規(guī)律? 經典:肥沃的土地上長不出青松!? 高爾基: “愛孩子是連母雞都會做的事 ”。但很多人做不好,尤其是許多媽媽們。? 在教育下一代方面,好多人不如動物。? 案例 : 1:一位師弟育子失敗的教訓! 2:洛克菲勒住旅館? 對策: 要使孩子成為精神上的富翁,不要成為物質上的富翁5。嚴重的現(xiàn)象及問題: 為什么有人說 “80后 ”是垮掉的一代? “90后 ”?? 新聞報道:? 1。近年出現(xiàn)獨生子女遭遇就業(yè)歧視 ? 2。北京出現(xiàn)閃婚閃離族;? 3。武漢 —— 某產婦分娩前夜嗨歌半夜? 4。貴州大學 2022年大學新生軍訓,動員時就先后四十多人暈倒規(guī)律: 強父母,弱孩子;反之,弱父母,強孩子!對策 :聰明父母教育孩子 “四裝策略”? 一是 裝窮 :防止出現(xiàn) “敗家子 ”。物質富翁與精神富翁? 切記:再窮不能窮教育,再富不能富孩子!小時候吃點苦是孩子一生的財富!? 二是 裝笨 :培養(yǎng)孩子學習的自信心。? 三是 裝弱 :培養(yǎng)孩子的自立精神與責任感? 四是 裝病 :培養(yǎng)孩子的愛心與感恩? 案例 : 1。一個大學生發(fā)給父親的三字短信? 2。廈門大學新生帶席夢思上大學?
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