亮劍與ojppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1．對工作部門整體性的工作內(nèi)容理解不足 ? 2．忘了基本方法，我行我素 ? 3．對改善工作的努力不夠 ? 4．時間管理不徹底 新員工 的培訓(xùn) 老員工 的培訓(xùn) 老員工 的檢查 ?工作方面的訓(xùn)練 ?指導(dǎo)新進員工方法的訓(xùn)練 新員工 的培訓(xùn) 老員工 的培訓(xùn) 老員工 的檢查 (1)以自我為中心； (2)較不認同所謂的權(quán)威； (3)沒有指示就不會有行動； (4)沒有義務(wù) (責(zé)任 )意識，權(quán)利意識則很強； (5)注重休閑活動甚于重視工作。 新員工 的培訓(xùn) 老員工 的培訓(xùn) 老員工 的檢查 1．首先要了解最近年輕人的特質(zhì)、特征 新員工 的培訓(xùn) 老員工 的培訓(xùn) 老員工 的檢查 2．培訓(xùn)內(nèi)容與形式 2．培訓(xùn)內(nèi)容 不同能力別 OJT的要點 有 能 力 有干勁 沒干勁 沒 能 力 要注意避免阻礙其干勁的發(fā)揮。設(shè)定 超過其能力的目標(biāo)，讓本人也參與 目標(biāo)的設(shè)定，對于其微小的錯誤要 表示寬容的態(tài)度。 ?因其本身對于工作的意愿相當(dāng)高， ?因而可以分配予更多的工作， ?但要適時給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 首先要以耐性對待之。先派予較簡單 的工作，使之得到成功的經(jīng)驗，進而 對工作產(chǎn)生興趣。一旦對工作產(chǎn)生興 趣后，再灌輸工作上所必要的知識和 技巧，并使其了解上司對他們的期待。 調(diào)查其失去干勁 (或提不起勁 ) 的原因， 并提出適當(dāng)?shù)膶Σ咭哉n補救。 第二篇章 看 《 亮劍 》 學(xué)培訓(xùn) 鍛煉一下你引發(fā)的能力 ? 昨天跟朋友一起坐公交車趕回來，車上非常擁擠，某站上來一位老者，從他一上來就可以看到坐著的人臉上的尷尬，這時一小朋友想站起來， “ 我 ”眼睜睜看著他媽媽硬硬地把他按在凳子上。老人自己走到標(biāo)有老弱病殘專座那里，對坐在那里的年輕人指了指，年輕人尷尬地站起來。 ? 這個問題能給我們帶來哪些引發(fā)呢？ ? ― ?小孩子的道德觀 ?母親的關(guān)愛方式 ?乘客的矛盾 ?害怕世俗眼光 ?司機 “ 喊與不喊 ” 系統(tǒng)的力量 ?老人坐專座 ?我 ” 想到了那么多，卻沒有做 門店與 《 亮劍 》 的 N大可比性 門店 李云龍的部隊 商場如戰(zhàn)場 —競爭激烈 增銷量、搶市場 員工 設(shè)備與資料 企業(yè)文化 等 戰(zhàn)場亦如商場 —生死較量 “爭地盤” 士兵 裝備與護具 團隊文化 等 門店 OJT，重點是實戰(zhàn)，基礎(chǔ)最關(guān)鍵 頭腦風(fēng)暴 —— 全員 OJT 培訓(xùn)要有“誘惑力” 全員參與，基層管理者更是要積極 選對帶訓(xùn)人 —— 事半功倍 帶頭示范、以身作則 作為管理者，帶頭示范既可以讓員工清晰明確迅速的掌握相關(guān)知識，又可以塑造指導(dǎo)者本身的影響力
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