【總結(jié)】現(xiàn)代旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)第十章現(xiàn)代旅游經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)第一節(jié)現(xiàn)代旅游經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的特征現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的概念一現(xiàn)代旅游經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的特征二現(xiàn)代旅游經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響因素三一、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的概念?(一)結(jié)構(gòu),是指事物(或系統(tǒng))各組成部分的比例及構(gòu)成的狀況。凡有系統(tǒng),必有結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)是相互聯(lián)系、互有區(qū)別的概念。結(jié)構(gòu)存在于系統(tǒng)之
2024-12-08 05:08
【總結(jié)】1現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論甘德安教授中國(guó)社科院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究中心副主任、研究員江漢大學(xué)商學(xué)院、融智工商學(xué)院院長(zhǎng)湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家湖北省第九、十屆人
2025-05-12 12:28
【總結(jié)】第7講中國(guó)現(xiàn)代精神文明實(shí)事求是——黨的思想路線實(shí)事求是是毛澤東思想的精髓,是鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的哲學(xué)基礎(chǔ)。我們黨對(duì)“實(shí)事求是”的認(rèn)識(shí),有一個(gè)歷史發(fā)展過(guò)程。延安時(shí)期,毛澤東在總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí),借用中國(guó)古典,提出了“實(shí)事求是”的口號(hào),這一口號(hào)后來(lái)被作為黨的思想路線的概括表述。
2025-05-12 12:26
【總結(jié)】中國(guó)近代化歷程?晚清的近代化轉(zhuǎn)身(1840—1912)——起步?民國(guó)前期(北洋政府時(shí)期1912—1927)——發(fā)展?民國(guó)后期(南京國(guó)民政府時(shí)期1927—19
2025-05-12 05:18
【總結(jié)】第三部分中國(guó)近代和現(xiàn)代的思想文化一、近現(xiàn)代思想的發(fā)展演變①閉塞的傳統(tǒng)思想②師夷長(zhǎng)技的思想?③“中體西用”的思想?④《資政新篇》的探索?①早期維新派?②康有為?③梁?jiǎn)⒊?④譚嗣同?⑤嚴(yán)復(fù)?⑥維新立憲的政治實(shí)踐
2025-05-12 06:12
【總結(jié)】近代化內(nèi)涵:主要表現(xiàn):基本內(nèi)容:從農(nóng)業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)化為工業(yè)社社會(huì)生產(chǎn)力方面:手工操作——機(jī)器生產(chǎn)生產(chǎn)方式方面:作坊和工場(chǎng)——工廠政治制度方面:封建專制——資產(chǎn)階級(jí)民主思想方面:自由、民主等資產(chǎn)階級(jí)思想興起科技與文化方面教育方面社會(huì)生活方面
2025-05-12 05:39
【總結(jié)】Tradition,Modernity,andPostmodernismintheChineseEconomyCliffordCobb中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的傳統(tǒng)、現(xiàn)代和后現(xiàn)代問(wèn)題克利福德·科布INTRODUCTION?Chinaamazedtheworldbyitsrapi
2025-05-14 22:24
【總結(jié)】1中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng):成就、根源和前景許文彬廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2概要?概述?計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的基本邏輯?中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的五個(gè)階段?當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的形勢(shì)和前景31.概述4GDP?2022年中國(guó)GDP達(dá)39萬(wàn)億元,根據(jù)市場(chǎng)匯率折合,趕超日本,成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。?同年
2025-05-12 05:38
【總結(jié)】中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的分類主要內(nèi)容中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式中國(guó)目前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的弊端?大家知道,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三駕馬車,即投資,消費(fèi)和出口。而投資和消費(fèi)被稱為內(nèi)需,出口被稱為外需。?當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式被分為:內(nèi)需拉動(dòng)型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式,投資拉動(dòng)型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式,出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式和消費(fèi)主導(dǎo)型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。?投資,消費(fèi)和出口
2025-05-05 22:00
【總結(jié)】第二章中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)1第二章中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)李建琴副教授浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院第二章中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)2?宏觀經(jīng)濟(jì)周期理論及政府調(diào)控的基本原理?建國(guó)以來(lái)中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的總體特征?改革前后中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因?改革后中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控本章主要內(nèi)容第二章中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)3
2025-05-12 05:22
【總結(jié)】現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn)教材的地位教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)問(wèn)題學(xué)情分析和教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程課程標(biāo)準(zhǔn)?“了解我國(guó)教育發(fā)展的史實(shí)?理解“國(guó)運(yùn)興衰,系于教育”的深刻含義?!蔽覍?duì)課標(biāo)的理解課標(biāo)要求我們首先要知道我國(guó)從建國(guó)到現(xiàn)在教育發(fā)展方面的相關(guān)史實(shí),這其中就包括各
2024-11-18 14:58
【總結(jié)】MODERNMANAGERIALECONOMICS現(xiàn)代管理經(jīng)濟(jì)學(xué)講義北方交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院趙堅(jiān)教授管理之家(),提供海量管理資料免費(fèi)下載!北方交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院趙堅(jiān)教授2為什么學(xué)?英文中economy一詞來(lái)源于希臘語(yǔ),其意為“怎樣管理家庭”。這是因?yàn)樽畛醯纳鐣?huì)生產(chǎn)都是以家庭,即奴隸主莊園或封建主莊
2025-01-10 02:15
【總結(jié)】新課標(biāo)·歷史·高三總復(fù)習(xí)高考調(diào)研第六單元現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一?高考調(diào)研·單元解讀1.2.3.“4.“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐,闡述人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和“文化大革命”對(duì)民主法制
2025-01-08 13:21
【總結(jié)】現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析框架與研究方法一、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)基本分析框架和研究方法的重要性二、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析框架三、例證四、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法和注意要點(diǎn)五、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)基本研究方法與分析框架的現(xiàn)實(shí)作用一、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)基本分析框架和研究方法的重要性?經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究人類經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及人們?nèi)绾芜M(jìn)行權(quán)
2025-05-12 12:27
【總結(jié)】第一講現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展主流經(jīng)濟(jì)思想的源頭?古希臘的經(jīng)濟(jì)思想是源頭?Xenophon(BC430-355)?《經(jīng)濟(jì)論》?價(jià)值?財(cái)富?分工?管理?Plato(BC427-347)?Xenophon的師弟,Socrates的弟子?