世界著名大學(xué)ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 亞、加拿大等四國學(xué)習(xí)，其中在英國學(xué)習(xí)的占 17%，在美國的占68%，在澳大利亞的占 10%，在加拿大學(xué)習(xí)的占 5%。 ? 歐盟及歐洲國家間已有的教育合作已為歐洲高等教育區(qū)的建設(shè)作了鋪墊。 ? ? 1953年 《 歐洲相互承認(rèn)大學(xué)學(xué)位的條例 》及 《 條例議定書 》 （ 1964）； ? 1956年 《 歐洲大學(xué)學(xué)習(xí)期限的換算條例 》 ； ? 1959年 《 歐洲大學(xué)資格的學(xué)術(shù)互認(rèn)條例 》 ； ? 1979年 《 歐洲地區(qū)國家有關(guān)高等教育的學(xué)位、學(xué)位文憑、學(xué)習(xí)研究的互認(rèn)條例 》 ； ? 1990年 《 歐洲大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間的換算條例 》等。 ? 1997年這些條例均被納入 《 里斯本條約 —— 歐洲高等教育資格互認(rèn)的協(xié)定 》 的框架之中。 ? 其次，歐洲國家高校間人員流動(dòng)項(xiàng)目也早已開始。 ? 最有影響的項(xiàng)目是“歐共體大學(xué)生流動(dòng)行動(dòng)計(jì)劃，全稱為 European Community Action Scheme for the Mobility of University Students, 簡稱為ERASMUS。從 1995年到 2022年， ERASMUS被納入一個(gè)范圍更廣的“蘇格拉底”（ Socrates ）計(jì)劃框架之下。 ? 其它教育合作與交流項(xiàng)目還有很多，如 ECTS, TEMPUS等等。 二、歐洲高等教育區(qū)建設(shè)的進(jìn)程 《 索邦宣言 》 ：提出設(shè)想 《 博洛尼亞宣言 》 ：提出方案，界定歐洲高等教育區(qū)輪廓 《 布拉格公報(bào) 》 ：方案實(shí)施的后續(xù)保障 《 柏林公報(bào) 》 ：實(shí)現(xiàn)歐洲高等教育區(qū) 《 卑爾根宣言 》 ：檢測與展望 《 倫敦公報(bào) 》 ：提出重點(diǎn)與謀劃未來 《 魯汶公報(bào) 》 ：提出歐洲高等教育未來十年的工作優(yōu)先領(lǐng)域 《 索邦宣言 》 ? 《 索邦宣言 》 題為“建設(shè)和諧的歐洲高等教育體系之聯(lián)合宣言”，主要涉及兩個(gè)問題： ? 一是，呼吁建設(shè)一個(gè)開放的歐洲高等教育區(qū)域。 ? 二是，加強(qiáng)歐洲國家間學(xué)位互認(rèn)，增強(qiáng)歐洲高等教育的吸引力。 《 博洛尼亞宣言 》 ? 《 博洛尼亞宣言 》 ：是對(duì) 《 索邦宣言 》 所提出的建設(shè)歐洲高等教育區(qū)內(nèi)容的具體化。 ? 它提出了為建設(shè)歐洲高等教育區(qū)域的七個(gè)目標(biāo)： ? 采用可比較的和易讀的學(xué)位系統(tǒng)，通過學(xué)位輔助系統(tǒng)完成。 ? 采用兩個(gè)主要的循環(huán)系統(tǒng)，本科生和研究生系統(tǒng)，本科生階段至少三年時(shí)間，畢業(yè)后既可以進(jìn)入相應(yīng)的歐洲勞動(dòng)力市場，也可繼續(xù)進(jìn)一步攻讀學(xué)位。研究生階段主要分為碩士和博士學(xué)位。 ? 設(shè)立學(xué)分系統(tǒng)，如 ECTS,促進(jìn)學(xué)生流動(dòng)。 ? 克服其他障礙使學(xué)生與教師有效地流動(dòng)。 ? 促進(jìn)歐洲區(qū)域內(nèi)高等教育質(zhì)量保證方面的合作。 ? 進(jìn)一步發(fā)展必要的歐洲高等教育特性。 ? 在尊重文化、語言和國家教育系統(tǒng)多樣性以及大學(xué)自治的基礎(chǔ)上，宣言提出通過政府間合作和在歐洲高等教育方面有資格的非政府組織的努力，以鞏固歐洲高等教育區(qū)域。 ? 《 布拉格公報(bào) 》 ：高等教育區(qū)建設(shè)后續(xù)進(jìn)展。涉及三個(gè)問題： ? 高等教育兩個(gè)主要循環(huán)系統(tǒng)中的課程問題； ? 加強(qiáng)流動(dòng)性； ? 質(zhì)量保障和認(rèn)證問題。 ? 會(huì)議對(duì)所開展的工作進(jìn)行評(píng)估，對(duì)今后幾年的發(fā)展制定方向和優(yōu)先方案，新增加了學(xué)生“應(yīng)該參與并影響高等教育機(jī)構(gòu)和教育內(nèi)容”等說明。
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