【總結(jié)】游戲要求:1、必須在主持人宣布“開(kāi)始”后搶答。2、猜中者可獲獎(jiǎng)品一份。1、這句詩(shī)的作者是誰(shuí)?是哪首詩(shī)里的?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。這句話是哪個(gè)國(guó)家的哪位作家所說(shuō)?2、人有了物質(zhì)才能生存,人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動(dòng)物生存,而人則生活。3、這名句出自哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)作家之
2025-08-04 10:35
【總結(jié)】放飛理想二年八班鄭德奇LOGOTableofContents帶著一路風(fēng)塵,帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢(mèng),
2025-07-24 14:45
【總結(jié)】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——放飛蜻蜓1 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生 字組成的詞語(yǔ)。 3、憑借對(duì)課文內(nèi)容的朗讀感悟...
2025-08-06 20:09
【總結(jié)】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——放飛蜻蜓2 第二課時(shí) 一復(fù)習(xí)回顧,問(wèn)題導(dǎo)入 1、出示詞語(yǔ),學(xué)生認(rèn)讀。 2、請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。 3、回顧上節(jié)課的提問(wèn):陶行知先生究竟是怎樣和這群孩子談 ...
【總結(jié)】放飛希望喬麗風(fēng)箏的發(fā)展歷史。風(fēng)箏,古時(shí)稱為“鷂”或“鳶”,(南鷂北鳶),是一種傳統(tǒng)的民間工藝品。風(fēng)箏起源于中國(guó),而后廣傳于全世界。實(shí)際上,中國(guó)最早出現(xiàn)的風(fēng)箏是用木材做的,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),東周哲人墨翟研究試制了三年,終于用木板制成了一只木鳥(niǎo)(木鳶),但只飛了一天就壞了。墨翟制造的這只“木鳶”就是中國(guó)最早的風(fēng)箏,也是世界上最早的風(fēng)箏,距
2025-03-12 21:31
【總結(jié)】學(xué)會(huì)調(diào)控情緒——放飛好心情聽(tīng)一聽(tīng),看一看,議一議?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂(lè),這是否意味著我們是情緒的奴隸呢?最近比較煩……給了你什么啟示?一個(gè)粗心的醫(yī)生,將兩個(gè)病人的診斷報(bào)告弄錯(cuò)了。原本沒(méi)有癌癥傾向的病人因?yàn)殄e(cuò)誤的診斷報(bào)告,而極度的傷心、
2025-08-05 05:19
【總結(jié)】師生一起來(lái)問(wèn)好音節(jié)練習(xí)復(fù)習(xí)《小青蛙找家》謎底:小蜻蜓不吃糧食不吃菜……飛到西來(lái)飛到東……落在葉子上歇歇腳……小蜻蜓捉蟲(chóng)…..今天我想學(xué):《小蜻蜓》我們要把《小蜻蜓》捉蟲(chóng)子的
2024-11-17 14:01
【總結(jié)】教材類型:蘇教國(guó)標(biāo)版所屬學(xué)科:語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期課題:19放飛蜻蜓19放飛蜻蜓教學(xué)要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,綠線內(nèi)的7個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、憑借對(duì)課文內(nèi)容的朗讀感悟,了解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識(shí),懂得蜻蜓是人類的好朋友,激
2024-11-20 01:17
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課的生字,理解生字組成的詞語(yǔ)的意思。能用“慈愛(ài)”、“七嘴八舌”造句。3、憑借對(duì)課文內(nèi)容的朗讀感悟,了解有關(guān)蜻蜓的科學(xué)知識(shí),懂得蜻蜓是人類的好朋友,激發(fā)學(xué)生保護(hù)有益動(dòng)物的情感。4、初步體會(huì)教育家陶先生對(duì)下一輩的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)。
2024-12-05 10:47
2024-09-22 07:17
【總結(jié)】很久很久以前,有一個(gè)養(yǎng)蚌人,他想培育出一顆世上最大最美的珍珠。一天,他去海邊沙灘上挑選沙粒,他拿起一顆一顆的小沙粒,問(wèn)它們?cè)覆辉敢庾兂烧渲?那些沙粒都搖搖頭說(shuō)不愿意,因?yàn)樗鼈兌己ε掳鰵だ锇禑o(wú)天日的生活,而且它們認(rèn)為沙粒永遠(yuǎn)變不成珍珠。養(yǎng)蚌人從清晨找到黃昏,當(dāng)他快絕望的時(shí)候,終于有一顆沙粒答應(yīng)了他。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒來(lái),說(shuō)它太傻了。去蚌
2025-08-04 16:49
【總結(jié)】說(shuō)在前面:必須得承認(rèn)社會(huì)是分層的,有人杰出,就必然有人平庸;人生一世,大多免不了吃苦。不管你是否愿意,今天在同一所學(xué)校就讀的同學(xué),將來(lái)有人會(huì)上一本,有人會(huì)上普通大學(xué),更會(huì)有人失學(xué);而他們走上社會(huì),有的人會(huì)高高在上,也必然有人會(huì)墮入平庸或者下游。高中生對(duì)自己進(jìn)行規(guī)劃,就是要敢于直面生活的艱難,理性思考,做出最佳的選擇,從而找到自己通向成功和幸福
2025-08-16 00:05
【總結(jié)】我們?cè)谝荒昵跋嘤?,兩年后又要奔赴各自的前程。時(shí)光匆匆,人高了,樹(shù)壯了,鳥(niǎo)兒展翅了,可夢(mèng)想反而愈漸清晰...我們是由53個(gè)人組成的大集體,我們每個(gè)人懷揣著同樣的夢(mèng)想來(lái)到這里,在一年的時(shí)間里,我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的理想而努力拼搏著。但某天,當(dāng)驪歌再一次響起,我們共同的夢(mèng)還會(huì)在嗎?為了夢(mèng)想,我拼搏…
2025-05-15 05:47
【總結(jié)】《走進(jìn)高一,放飛夢(mèng)想》之夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)高一1班夢(mèng)想是什么?軍訓(xùn)印象-憶往昔崢嶸歲月軍訓(xùn)印象-憶往昔崢嶸歲月愁軍訓(xùn)印象-憶往昔崢嶸歲月愁軍訓(xùn)印象-憶往昔崢嶸歲月愁為中華之崛起而讀書(shū)!上九天攬?jiān)?,下五洋捉鱉。暢談夢(mèng)想放飛夢(mèng)想播種理想
2025-07-24 05:47
【總結(jié)】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時(shí)創(chuàng)作的一首兒童歌曲,在日本是家喻戶曉。它本來(lái)是一首描寫(xiě)少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲,后來(lái)大人們也喜聽(tīng)愛(ài)唱,也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強(qiáng)記號(hào)漸弱記號(hào)力度記號(hào)
2024-11-29 02:07