小班下學期(做做玩玩)教學內(nèi)容(編輯修改稿)
2025-06-08 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一起學習一種新的折紙方法，請小朋友看步驟圖來折 二、帶領幼兒看步驟圖折紙 請幼兒看圖示，觀察上面的線所表示的意思（……，↙，↗） 幼兒看步驟圖，學折郁金香，請折好的小朋友做小老師，幫助有困難的幼兒 不會折的幼兒可以尋求幫助 三、評價 請小朋友拿折好的郁金香布置墻面。向日葵風車《做做玩玩》活動目標： 知道風能使風車轉(zhuǎn)動，感知跑動風車。 認識向日葵的花，會組裝風車。 練習聽信號向指定方向跑，發(fā)展奔跑能力?；顒訙蕚洌夯顒硬牧厦咳艘惶谆顒舆^程： 認識活動材料的種類、名稱、數(shù)量。 認識向日葵花：今天老師帶來了一朵花，看是什么花呀？（向日葵） 認識風車：師：變變變，向日葵花變成什么了？（向日葵風車），向日葵風車有些什么呢？（吸管、軸、小珠組成） 教師示范組長風車 教師示范裝風車:把塑料軸的一端插入吸管中，把印有向日葵的圓形圖片沿壓痕向內(nèi)折成90度角，套在軸上，在州的一端套上橡皮膠管。三、幼兒嘗試組裝風車幼兒操作，教師巡視指導，幫助能力弱的孩子完成任務。 玩風車 組織幼兒手拿風車迎風站立，引導幼兒風車會怎樣？并討論轉(zhuǎn)動的原因。 帶領幼兒手舉風車自由跑動，看看誰的風車轉(zhuǎn)得快。五、結(jié)束整理會活動室。蝴蝶（泥工）活動目標：在了解蝴蝶的外形特征的基礎上，大膽用油泥進行團圓、壓扁和做花紋。在探索的過程中體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌合鹌つ唷pt課件、范例等?；顒舆^程：一、教師和幼兒一起猜謎語，引起幼兒興趣。 師：身體半圓形，背上半圓形翅膀，捏上足與金絲。是什么呀？ 出示蝴蝶的圖片，引導幼兒觀察蝴蝶的外形特征。 師：蝴蝶是什么樣的？身體上有什么樣的花紋？蝴蝶的足是什么樣的？有幾對翅膀，它的翅膀是什么樣的？ 出示步驟圖，引導幼兒探索泥塑蝴蝶的方法。（1）師：用油泥怎么做蝴蝶呢？身體怎么做？（2）師：蝴蝶身上的花紋怎么做？（3）師：蝴蝶的腳怎么捏？教師邊講述邊示范蝴蝶。三、欣賞ppt課件，四、幼兒自主探索泥塑蝴蝶，體驗成功的快樂。教師：試一試用油泥捏出你喜歡的蝴蝶吧！五、展示幼兒的作品，引導幼兒相互欣賞。（1）你是用什么方法泥塑蝴蝶的？（2）蝴蝶向上的花紋是怎么捏出來的？（3）你的蝴蝶在干什么？請你說一說會滾的車輪（滾畫）活動目標：嘗試用車輪滾畫,初步感受車輪花紋的美。培養(yǎng)幼兒的想象力，激發(fā)幼兒用車輪作畫的興趣。活動準備：經(jīng)驗：區(qū)分曲線和直線。事先請每個幼兒帶一輛玩具車來幼兒園。圖片山、馬路，幼兒用紙數(shù)張，每組濃度適中的顏料（紅、藍、綠）容器內(nèi)放海綿以免流淌?；顒舆^程：一、談話引出活動內(nèi)容?！ 『⒆觽?，今天我們班來了很多老師，我們來向老師們問聲好吧！這里還來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？（出示小汽車）噢！原來是小汽車?！按蠹液茫∥沂切∑??！蔽覀円埠退騻€招呼吧?。ㄐ∑嚹愫茫。 ⌒∑囎钕矚g旅行了，他去過高山，去過海邊，去過沙漠等很多很多的地方，那些地方都留下了他的腳印?！ 《⒊鍪痉懂?，講解小汽車開到了哪里?！ 〕鍪緢D片（幾座連綿的山）現(xiàn)在我們看小汽車開到了哪里？小汽車在山上開出了幾條彎彎曲曲的曲線。 出示圖片（馬路背景圖）現(xiàn)在小汽車又開到了馬路上，他也留下了腳印，他開出了幾條直線。 老師想把小汽車留在山上的、馬路上的腳印都畫下來。你們看，老師是怎么畫的?！ ∪⒔處熤v解車輪滾畫的方法?！ ≥喿诱荷项伭祥_到白紙上，輪子的腳印看得更清楚、更漂亮了。先讓車子在顏料盆里前后開開，讓輪子滾上顏料，然后把車子放在紙上開一開，開的時候不要倒車?！ ±蠋煱颜侯伭吓璺旁谥虚g，它就像是一個大花壇，我們開過去的時候要繞過它，開一條曲線，別撞上了?！ ∥覀冮_車的時候要注意安全，不能撞到別人的車，看見別人的車過來的時候你可以讓一讓。 小汽車的腳印好不好看？就像一幅漂亮的畫，我們把這樣的畫叫車輪滾畫。 四、幼兒操作，教師巡回指導?！ ⌒∨笥涯銈兿氩幌胍伯嬕环囕啙L畫？那就用你們的小汽車在紙上試一試吧，在畫的時候想一想你的汽車開到了哪些地方，應該開什么線？ 教師及時肯定幼兒的大膽嘗試及色彩表現(xiàn)，提醒幼兒注意保持清潔?！ ∥?、相互欣賞、評價?！ 」膭钣變捍竽懴胂?，講述自己畫面內(nèi)容?！ ∧愕男∑囬_到了什么
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