【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有其他成員：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等，在家里要相親相愛 ,會(huì)表達(dá)自己的情感，感受到家里的溫暖 ,體驗(yàn)家人之間的快樂 ! 四、各月工作安排： 二月份： 做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 制定各項(xiàng)計(jì)劃，出刊家長(zhǎng)宣傳欄。 穩(wěn)定幼兒情緒，抓好 幼兒的一日常規(guī)。 參加園內(nèi)環(huán)境評(píng)比。 召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。 開展 “ 我愛我家 ” 的主題活動(dòng)。 三月份： 進(jìn)行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 結(jié)合 “ 三八 ” 節(jié)，開展 “ 我愛媽媽 ” 的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品，舉行 “ 我的媽媽手真巧 ” 展覽會(huì)。 結(jié)合 “ 植樹節(jié) ” 開展種植活動(dòng)，進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境教育。 開展 “ 動(dòng)物樂園 ” 的主題活動(dòng)。 四月份： 結(jié)合清明節(jié)，通過(guò)講故事，看錄像等形式進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 開展 “ 找春天 ” 活動(dòng)，和孩子們共同走進(jìn)社區(qū)，一起去尋找春天的秘密。讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化，了解春天的主要特征。 教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。 開展 “ 我的衣服 ” 主題活動(dòng)。 五月份： 進(jìn)行 “ 五一 ” 勞動(dòng)節(jié)的教育。 開展 “ 穿脫衣服 ” 比賽，提高幼兒的自我服務(wù)能力。 初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，不要成人過(guò)多的幫助。 開展 “ 乒乒乓乓 ” 的主題活動(dòng)。 為幼兒園第七屆藝術(shù)節(jié)做好充分準(zhǔn)備，排練節(jié)目、制作畫板等 六月份： 開展慶 “ 六一 ” 活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。 舉行 “ 我要升中班了 ” 的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小朋友的愿望。 做好夏季防暑、防蚊工作，提醒幼兒多飲水。 開展 “ 水 —— 我們的朋友 ” 主題活動(dòng)。 七月份 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，積極幼兒參加測(cè)評(píng)工作，評(píng)估幼兒發(fā)展情況，測(cè)查幼兒的身高、體重、視力。 寫好幼兒的評(píng)語(yǔ)，做好班級(jí)總結(jié)工作。 做好放假期間的安全宣傳工作，讓幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、安全、有意義的暑假。 2024 年 2 月 第四篇：小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇一：小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范文 一．班況分析 ： 本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒 22 名，其中，男孩 9 名，女孩 13 名。孩子們都能聽懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。本班孩子獨(dú)生子女占 73%。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差 .陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識(shí)較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨(dú)霸、喜歡玩危險(xiǎn)游戲，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。 二．任務(wù)目標(biāo)： （ 1）身體發(fā)展： 1．動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動(dòng)，做模仿操。 2．練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品。 3．自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。 4．懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走。 5．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。 （ 2）認(rèn)知發(fā)展： 1．感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。 2．喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征。 3．一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。 4．聽懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。 （ 3）社會(huì)性發(fā)展： 1．說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不打人，不 搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具。 2．喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。 3．喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流、等待、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。 4．不糾纏大人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。 三．各方面的具體內(nèi)容要求： （ 1）常規(guī)工作： 1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理： 抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。 2．幼兒安全管理與教育： 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。 3．抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。 （ 2）教學(xué)活動(dòng)： 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。 （ 3）環(huán)保教育： 1．通過(guò)秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。 2．通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。 （ 4）家長(zhǎng)工作： *日常性的家長(zhǎng)工作： （ 1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。 （ 2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。 （ 3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。 *階段性的家長(zhǎng)工作： （ 1）家訪： 完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。 （ 2）家長(zhǎng)會(huì)： 向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運(yùn)作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對(duì)家長(zhǎng)提出密切配合的要求等等。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。 （ 3）家長(zhǎng)開放日： 請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。 *家長(zhǎng)參與活動(dòng)： 在家長(zhǎng)會(huì)中鼓勵(lì)家長(zhǎng)自告奮勇報(bào)名并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。 篇二：小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。 一、 班況分析： 本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。 二、工作計(jì)劃： 我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教 結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 三、教學(xué)內(nèi)容與要求： 健康領(lǐng)域 ，在集體生活中情緒安定、愉快； 、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力； ，學(xué)會(huì)保護(hù)自己； ，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。 語(yǔ)言領(lǐng)域 ，講話禮貌； ，能理解日常用語(yǔ)； ； 、看圖書； 。 社會(huì)領(lǐng)域 ，有自信心； ，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心； ； ，不怕困難，有初步的責(zé)任感； 、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。 科學(xué)領(lǐng)域 、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲； ，動(dòng)手動(dòng)腦，探究 問題； 、交流探索的過(guò)程和結(jié)果； ； ，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 藝術(shù)領(lǐng)域 、生活和藝術(shù)中的美； ，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)； 。 四、家園共育： 按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。 通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。 每周及時(shí)更 換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。 幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪，了解情況。 結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 五、具體工作安排： 三月份： 主題活動(dòng)：春天來(lái)了 節(jié)日教育：三八婦女節(jié) 健康教育：講衛(wèi)生不生病 科學(xué)探索動(dòng)：我們來(lái)種植 美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏 音樂欣賞：好媽媽 發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè) 四月份： 主題活動(dòng)：和你在一起 組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)我們家的小菜園 社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng) 科學(xué)探索：神奇的水 美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng) 五月份： 主題活動(dòng)：我們真快樂 五一勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng) 社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做 科學(xué)探索：怎樣才涼快 美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友 音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友 準(zhǔn)備慶六一節(jié)目 六月份： 主題活動(dòng)：美麗的夏天