【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ ）小結(jié)：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們應(yīng)該提高自己辨別是非的能力，分清楚什么是對(duì)，什么是錯(cuò)；什么是善，什么是惡；什么是美，什么是丑。那樣才能決定什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，什么值得崇拜和效仿，什么應(yīng)該鄙視和拋棄。四、指導(dǎo)行為那么，我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)有良心的好人呢？良知標(biāo)尺鑄造法：懂道德，學(xué)法律（道德和法律都是社會(huì)生活中的行為規(guī)范，一個(gè)有良知的人首先是一個(gè)守法律、有道德的人，如果你能遵守法律和基本的道德規(guī)范，那么一定能被稱為有良知的“好人”）。選擇好的榜樣（例如從小到大，老師讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，就是因?yàn)樗麄兊男袨榉狭贾臉?biāo)尺，是高尚的）。學(xué)會(huì)理性分析（很多事情的對(duì)與錯(cuò)并不是那么明確，他們之間并沒(méi)有明顯的界線，這時(shí)就需要我們用理智去深入分析思考，才能得出結(jié)論，哪一種做法才是妥當(dāng)?shù)模?。?shù)立美好理想（不同的人有不同的生活追求，有的人追求的是舒適安逸的生活，有的人追求的是名成利就，有的人追求的是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不同的人生追求決定了一個(gè)人的為人處事方法，在關(guān)鍵時(shí)刻作出不同的選擇）。五、拓展延伸，升華內(nèi)化同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)明辨是非這篇課文后，我們知道了學(xué)有時(shí)，玩有度，學(xué)會(huì)了拒絕黑色污染，那么通過(guò)查資料你還知道哪些明辨是非的人和事呢？（讓學(xué)生自由談）填寫“自我調(diào)查表”題 目我能做到遵守小學(xué)生行為規(guī)范，不進(jìn)出游戲機(jī)室和網(wǎng)吧。遵守公共場(chǎng)所秩序，出入時(shí)，上下樓梯是不擁擠。乘車時(shí)主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老弱病殘者讓座。每天獨(dú)立完成作業(yè)才看電視或玩耍。樹(shù)立自己的理想，向英雄人物學(xué)習(xí)。聯(lián)系自己的實(shí)際，想一想我們以后應(yīng)該怎樣明辨是非、遵紀(jì)守法呢？（讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談）總結(jié)：一個(gè)人生活在社會(huì)上，難免會(huì)受到社會(huì)現(xiàn)象，社會(huì)風(fēng)氣的影響，我們要接觸形形色色的人，判斷各種各樣的事情。被稱為三大國(guó)粹之一的京劇，相信大家都有所聽(tīng)聞，京劇最有特色的其中一方面就是它的臉譜不同的臉譜代表人物的不同性格：例如：紅臉代表忠誠(chéng)勇敢。白臉代表陰險(xiǎn)狡猾。黑臉代表正直忠厚。（當(dāng)然京劇的臉譜有幾百種之多，人物的性格、品質(zhì)等都有臉譜中有所體現(xiàn)）但是，有日常生活中，我們接觸的人有臉譜嗎？（沒(méi)有）是啊，社會(huì)是復(fù)雜的，社會(huì)上的人是復(fù)雜的，并不象戲劇、電影電視里的人物那樣簡(jiǎn)單。所以，同學(xué)們要學(xué)會(huì)辨別什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，不論遇到什么事情，都要認(rèn)真思考，辨別是非，然后按正確的認(rèn)識(shí)去行動(dòng)。這樣你們就會(huì)像小樹(shù)苗一樣，長(zhǎng)成大樹(shù)，聚成森林，成為祖國(guó)需要的有用之材。《第二單元》《真誠(chéng)待人朋友多》主題目標(biāo)感受與同學(xué)間的友愛(ài)之情，學(xué)會(huì)和同學(xué)平等相處、互相幫助。學(xué)會(huì)欣賞和和尊重別人、對(duì)人寬容。體會(huì)真誠(chéng)相待、相互理解、講信用的可貴。懂得同學(xué)朋友之間要建立真正的友誼，友好相處，相互尊重。初步掌握處理矛盾的簡(jiǎn)單技巧。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的欣賞和友愛(ài)之情；懂得真正的朋友要真誠(chéng)相待、相互幫助、共同進(jìn)步?；顒?dòng)過(guò)程：一、 歌曲引入，導(dǎo)入新課：播放兒歌《快樂(lè)的朋友》師：每當(dāng)看到同學(xué)們一塊相處時(shí)那歡樂(lè)的笑臉，我的心情就特點(diǎn)激動(dòng)。充滿友愛(ài)的同學(xué)之情，充滿歡歌笑語(yǔ)的多彩活動(dòng)，多么令人向往！就象歌中所唱的那樣：嘿！我們快樂(lè)的朋友，手拉著手兒心連心，一起努力向前進(jìn)。那么，告訴大家，和好朋友一起玩耍，一起游戲，一起學(xué)習(xí)時(shí)，你有什么樣的感覺(jué)呢？生：快樂(lè)、幸福、愉快、高興等。師：友愛(ài)就象一朵花，給我們身心帶來(lái)溫煦和愉悅。如何讓這朵花，開(kāi)遍我們的班級(jí)，開(kāi)遍我們的校園，繼而布滿我們以后的人生之路，讓它永遠(yuǎn)溫暖我們的心呢？（用白色粉筆畫一朵花。）今天，我們就來(lái)探討一下如何和朋友相處并且能交到更多的好朋友這個(gè)問(wèn)題。板書(shū)：大家都是好朋友二：互動(dòng)交流，探究實(shí)踐（一） 找優(yōu)點(diǎn)師：俗話說(shuō)得好，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，要做到同學(xué)之間友愛(ài)相處，首先要學(xué)會(huì)欣賞別人，尊重別人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，美是要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感悟的，下面我們大家就來(lái)比一比，看誰(shuí)有孫悟空似的火眼金睛，能更多地發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。生1:劉佳琪最愛(ài)幫助別人。生2:宋明峻最愛(ài)讀書(shū)。 生3:王鵬的作文寫的特別好,經(jīng)常發(fā)表（要引導(dǎo)學(xué)生給每個(gè)同學(xué)都找到優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)下“好孩子” 的感覺(jué)。）師：通過(guò)大家的發(fā)言，我知道大家已經(jīng)看到同學(xué)更多的閃光點(diǎn)，同時(shí)也能正確認(rèn)識(shí)了自己，增加了信心，感受到了同學(xué)之間的友情。課件展示——老師的話：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有不斷地取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能更快地進(jìn)步。在日常生活和學(xué)習(xí)中，要多看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，只要善于從周圍的同學(xué)中找到自己學(xué)習(xí)的榜樣，虛心向先進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)，就能不斷進(jìn)步。（二）、設(shè)置情境，討論同學(xué)之間該如何相處（三）有了矛盾怎么辦？師：和小伙伴在一起的時(shí)光總是充滿快樂(lè)，但朋友之間有時(shí)也會(huì)鬧別扭?？础谶@幾個(gè)同學(xué)之間，發(fā)生了什么事？展示課件——事先安排好的同學(xué)表演同學(xué)鬧矛盾的故事。請(qǐng)同學(xué)們討論，他們的矛盾是什么原因造成的？這樣的事情不解決會(huì)對(duì)他們有什么影響？學(xué)生匯報(bào)。（待人小氣，不誠(chéng)實(shí)，記仇等）師：瞧，伙伴間的友誼因?yàn)檫@樣的原因變得不再美好了。如果再不趕緊補(bǔ)救，這朵友愛(ài)之花就要枯萎了?？熳屛覀兿朕k法幫他們恢復(fù)友誼吧。讓同學(xué)討論解決這些問(wèn)題的辦法?？梢阅M表演。以對(duì)話的形式直接告訴故事中的人物。學(xué)生討論。以小組為單位匯報(bào)討論結(jié)果。師：剛才同學(xué)們們討論得很好，大家都能用智慧而又冷靜的頭腦解決問(wèn)題。那在我們的生活中，同學(xué)之間是否還發(fā)生過(guò)其他矛盾呢？你們是怎樣解決的？學(xué)生自由談。三、誘發(fā)情感，激勵(lì)踐行在兒歌中深入領(lǐng)會(huì)朋友的重要性: 師配樂(lè)朗誦: 當(dāng)我們痛苦孤單時(shí),朋友給我們以撫慰。 當(dāng)我們孤立無(wú)援時(shí),朋友向我們伸出熱情的雙手。 當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),朋友給我們以真誠(chéng)的祝福。 朋友猶如陽(yáng)光和雨露,給我們的心靈帶來(lái)溫暖和滋潤(rùn)。 朋友就是一條圍巾,幫我去走冬天的寒冷。 朋友就是 , 。 生:朋友就是一杯熱水,幫我們驅(qū)走干渴。生:朋友就是一棵大樹(shù),幫我們乘涼。我們生活中有許多關(guān)于友誼的格言，你們一定搜集了很多，讓大一起分享一下好嗎？學(xué)生讀自己搜集到的格言。（人與人之間，只有真誠(chéng)相待，才是真正的朋友。誰(shuí)要是算計(jì)朋友，等于自己欺騙自己。 ——哈吉阿布巴卡伊芒友情在過(guò)去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。 ——巴金只有寬廣而聰慧的心靈始終能發(fā)現(xiàn)友愛(ài)之情。 ——海涅君子與君子以同道為朋；小人與小人以同利為朋。 ——?dú)W陽(yáng)修）這些格言說(shuō)得多好，讓我們一起記在心里吧！通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你們一定懂得了該如何與朋友相處了。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容給你最好的朋友寫張“友情卡”，把你最想對(duì)朋友說(shuō)的話寫下來(lái)，可以是你真心的祝福，也可以是你對(duì)朋友的建議，親手交給你的朋友。如果你和朋友都愿意，把你寫的內(nèi)容念給大家聽(tīng)。三． 總結(jié)朋友能給我們帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)溫暖,帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力。希望大家用真誠(chéng)去播種、用熱情去澆灌,只要我們獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,將心比心,這樣才能獲得更多真正的朋友。讓我們?cè)诟枨队肋h(yuǎn)是朋友》中結(jié)束這節(jié)課。(師生共同聽(tīng)音樂(lè)。)第二單元 說(shuō)話算數(shù)得信任一、教學(xué)目標(biāo)：：知道誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德，辨析不誠(chéng)信的危害；把握誠(chéng)信的基本含義，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信是一種