小班小花園教案(編輯修改稿)
2025-06-08 01:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正幼兒對(duì)“頭發(fā)”、“梳梳”、“咯咯”的發(fā)音。這首兒歌好聽(tīng)嗎？你們想不想學(xué)呀？那我們讓這位小客人教教我們好嗎？（師放磁帶，幼兒學(xué)習(xí)兒歌。）小朋友們朗誦的可真好聽(tīng)，你們想不想聽(tīng)聽(tīng)自己朗誦的呀？（拿出錄音機(jī)，錄下幼兒朗誦的兒歌）播放錄音（三）情感體驗(yàn)小朋友，我們?nèi)グ堰@首好聽(tīng)的兒歌朗誦給小草聽(tīng)好嗎？帶幼兒到戶外，坐在草地上，鞋子、襪子脫掉，感受小草的柔軟，朗誦兒歌。美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)：越開(kāi)越大的花（教參 P141）活動(dòng)目標(biāo)：嘗試沿著花心的形狀一圈一圈不斷擴(kuò)大的方式表現(xiàn)花兒越開(kāi)越大。感受春天來(lái)了，花兒都開(kāi)放了，樂(lè)意進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)春天的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種不同圓弧形狀（圓形、半圓形、橢圓形、雙圓形等）的花心、刷著綠色水粉背景的畫(huà)紙（貼好一顆花心）、蠟筆、水彩筆、折好的綠葉活動(dòng)指導(dǎo)：一、 故事導(dǎo)入。（集中注意力，激發(fā)活動(dòng)興趣。）師：春天來(lái)到了，小草兒從泥土里鉆出來(lái)，長(zhǎng)成了一片綠綠的草地。有一天，從草地里鉆出了一朵小花，這是一朵藍(lán)藍(lán)的小山形的小花，可是它好小，小花很想快快長(zhǎng)大、快快長(zhǎng)高。（老師在黑板上貼一朵雙半圓的花心）二、 情景化演示。（用生動(dòng)有趣的故事情節(jié)來(lái)演繹具有挑戰(zhàn)性的繪畫(huà)方法。）師：太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，對(duì)小花說(shuō)：“別急，別急，我來(lái)幫幫你吧！”太陽(yáng)公公發(fā)出暖洋洋的光照著小花，小花兒吸收著陽(yáng)光，伸伸懶腰，呀！它長(zhǎng)大一些了。（老師在花籽外畫(huà)一圈）。小花開(kāi)心地叫著：“謝謝您太陽(yáng)公公，謝謝您幫我長(zhǎng)大！”師：呼呼呼，春風(fēng)姐姐吹來(lái)了，他對(duì)小花說(shuō)：“小花，小花，我也來(lái)幫你長(zhǎng)大吧！”春風(fēng)姐姐輕輕地吹著，小花抖了抖了身體，真的又長(zhǎng)大了一圈。（老師再加大一圈），小花真高興，說(shuō)：“謝謝您，春風(fēng)姐姐，謝謝您幫我長(zhǎng)大?！睅煟哼€有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助小花呢？你聽(tīng)，滴答滴答，下小雨啦！雨點(diǎn)落在小花身上，小花喝著雨水，挺直了胸膛，越長(zhǎng)越大了。（請(qǐng)一幼兒畫(huà)）小花太高興啦！“謝謝您，春雨哥哥！謝謝您幫助我長(zhǎng)大?！睅煟捍猴L(fēng)吹、太陽(yáng)照、春雨淋，花兒啊一層一層越長(zhǎng)越大，越開(kāi)越多（再加大），長(zhǎng)出了花莖、開(kāi)出了綠葉（在花下粘貼折紙的葉片）。瞧！多美的花呀！小花太高興了，它說(shuō)：“謝謝春風(fēng)、謝謝陽(yáng)光、謝謝春雨，是你們的幫助讓我越長(zhǎng)越大！越開(kāi)越美！謝謝你們?！贝河旮绺?、春風(fēng)姐姐和太陽(yáng)公公微笑著說(shuō)：“不用謝，不用謝，這是我們應(yīng)該做的。我們還要幫助更多的花兒長(zhǎng)大呢?！毙∨笥眩銈兛?，在他們的幫助下，草地上的花兒都開(kāi)放了?。ǔ鍪痉独┐禾斓男』烧婷?。三、幼兒操作。（激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情。）師：你們喜歡這些美麗的花兒?jiǎn)?？小花長(zhǎng)大要靠許多好朋友的幫助，那么在你們的草地上，已經(jīng)種下了一顆小花籽，你們?cè)敢鈳椭麄冮L(zhǎng)大嗎？師：輕輕地搬起小椅子，選個(gè)位置坐下，邊看看你選的小花籽是什么形狀的？請(qǐng)你慢慢地一圈一圈讓它變大。活動(dòng)指導(dǎo)：1）鼓勵(lì)幼兒沿著花心一圈圈不斷地將小花畫(huà)大，并添上綠葉。2）鼓勵(lì)幼兒畫(huà)更多的花。自由選擇自己喜歡的花心貼在紙上，并不斷畫(huà)大，使花兒越開(kāi)越大。3）為花兒添上綠葉（折紙或自己畫(huà)）。4）可以給花兒涂上漂亮的顏色或自由添畫(huà)背景。5）及時(shí)展示漂亮的作品。四、同伴欣賞。（展示自己的作品，分享成功的快樂(lè)）將幼兒作品擺放在桌上，讓孩子們互相欣
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