【文章內容簡介】 1能正確陳述各種行進間運球的名稱。2學生主動練習運球，在反復的練習中形成能力； 3反應速度、靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點學生主動練習運球，在反復的練習中形成能力；反應速度、靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教法難點課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣5運球課堂常規(guī)。師生問好！引入課的內容：師講解運球的動作方法。，討論運球的動作要領；研究決定本組采用什么樣的練習方式進行行進間運球。巡回指導各組練習，提示動作要領，糾正錯誤動作。小結運球練習，對同學們練習中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。合作探究30運球 投籃比賽組織學生做運球練習、進行運球教學比賽等等。帶領學生做放松操，使學生全身心地投入到放松操之中?？偨Y本課內容，提出希望，激勵學生繼續(xù)進行籃球運動，使籃球成為我們的終身伙伴。交流分享5！回收器材。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度課后小結第 1 5 次課教材課題1籃球：行進間運球2耐久跑：800米課的目的1通過800米跑，使學生掌握耐久跑的技術方法，提高耐久跑的能力。2通過本課使學生初步學會行進間運球的技能、技巧。3培養(yǎng)學生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質。教學重點：行進間運球的動作連貫、控制好籃球。課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣5一、課堂常規(guī)（略）二、準備部分隊列、慢跑徒手操、伸展運動專門性練習體委組織整隊教師宣布本課內容，任務教師指揮，口令組織：四列橫隊要求：精神飽滿、隊形整齊練習：齊步走、跑步走、立定練習：活動各關節(jié)合作探究30一、籃球：行進間運球重點：五指分開，推按球的后半部。二、耐久跑：800米跑重點：呼吸節(jié)奏，步伐輕松一、組織：分成四組分別進行二、教法： 講解示范 學生練習 語言提示＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 講解動作要領，找學生示范 學生練習 保護與幫助區(qū)別對待 巡回指導練習： 體會動作慢中速跑400米 追逐跑800米 互相先跑800米*、要求：呼吸節(jié)奏均勻步伐輕松 練習：*、原地運球 *、分組行進運球*、完整動作練習要求：動作協(xié)調一致，要有節(jié)奏交流分享5一、放松活動二、總結三、下課教師組織領做指出本課優(yōu)點與缺點組織：四列橫隊要求：自覺達到自然放松練習場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度課后小結第 1 6 次課教材課題各種運球練習。課的目的進行各種運球練習，并對自己的表現(xiàn)感到滿意。教學重點掌握各種運球的方法和要領。教法難點在練習中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質。順序時間課的內容教師指導學生活動組織預效激發(fā)興趣5一、課堂常規(guī)：體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內容和任務。二、準備活動：專項徒手操。體委組織整隊教師宣布本課內容，任務教師指揮、口令：（1）隊列練習（2）準備活動要求：精神飽滿、隊形整齊隨師練習練習：活動專項徒手操四列橫隊，體操隊型合作探究30各種運球練習由于學生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學生自由模仿練習。老師總結，萬事開頭難，鼓舞學生的斗志，激發(fā)學生學習的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學生練習。（原地左、右手變向運球練習，原地左、右手高、低運球練習，原地左右手交替運球練習。）講解示范運球急停急起練習，組織學生進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應如何做才能較好控制好自己的球。，積極進行模仿練習。，對籃球練習充滿細心，斗志昂揚。，堅持不懈，認真積極完成老師交代的任務，并且對自己的練習表現(xiàn)感到滿意。四列橫隊行進間繞籃球場交流分享5放松活動總結下課教師組織領做指出本課優(yōu)點與缺點學生積極活動。相互交流|、評價四列橫隊場地器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度課后小結第 1 7 次課教材課題原地傳接球課的目的1能正確陳述各種傳接球動作名稱。2學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術要領，在反復的練習中形成能力3培養(yǎng)學生的反應速度及靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點手指的用力翻婉課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣7原地雙手胸前傳接球課堂常規(guī)。師生問好！引入課的內容：原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術方面的運用。慢跑徒手操運球及進行行進間運球。（復習）引導學生進行原地傳接球練習。提示傳球接球的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。在教師的指導下，進一步完善技術動作，糾正錯誤動作。在教師的引導下，討論雙手胸前傳接球動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。合作探究30 原地傳接球教師示范、講解指導傳接球方法，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。學生自由組合，進行練習、比賽。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，比賽時姿勢不限。游戲：截住空中球交流分享3整理下課在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。師生再見，協(xié)助教師回收器材。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度課后小結第 1 8 次課教材課題1原地傳接球22課的目的1能正確陳述各種傳接球動作名稱。2學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術要領，在反復的練習中形成能力3培養(yǎng)學生的反應速度及靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點手指的用力翻婉教法難點課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣7原地雙手胸前傳接球課堂常規(guī)。師生問好！引入課的內容：原地雙手胸前傳接在比賽中的重要性及戰(zhàn)術方面的運用。慢跑徒手操運球及進行行進間運球。（復習）引導學生進行原地傳接球練習。提示傳球接球的動作要領。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。在教師的指導下，進一步完善技術動作，糾正錯誤動作。在教師的引導下，討論雙手胸前傳接球動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。合作探究30 原地傳接球教師示范、講解指導傳接球方法，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。學生自由組合，進行練習、比賽。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，比賽時姿勢不限。游戲：截住空中球交流分享3整理下課在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松。，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。師生再見，協(xié)助教師回收器材。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度課后小結第 1 9 次課教材課題1球舞12課的目的1能正確陳述球舞的名稱。2學生主動練習球舞的動作技術要領，在反復的練習中形成能力；3培養(yǎng)學生的反應速度及靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點靈敏協(xié)調能力的發(fā)展教法難點課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣7球舞課堂常規(guī)。師生問好！引入課的內容：球舞慢跑徒手操運球及進行行進間運球。（復習）觀看球舞的動作要領。及時學習并糾正學生的動作方法，幫助學生形成技能。在教師的指導下，進一步完善技術動作，糾正錯誤動作合作探究30球舞1教師示范、講解引導下，討論球舞的動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。接受教師指導，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。學生自由組合，進行教學比賽或投籃比賽及其他練習。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。交流分享3整理下課在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松，下決心繼續(xù)練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。師生再見，協(xié)助師回收器材。場地與器材籃球20個預計運動負荷預計密度全課密度基本部分密度課后小結第 20 次課教材課題1球舞22課的目的1能正確陳述球舞的名稱。2學生主動練習球舞的動作技術要領，在反復的練習中形成能力；3培養(yǎng)學生的反應速度及靈敏協(xié)調能力的發(fā)展。教學重點靈敏協(xié)調能力的發(fā)展教法難點課的順序時間分配課的內容教師指導學生活動組織教法預期效果激發(fā)興趣7球舞課堂常規(guī)。師生問好！引入課的內容：球舞慢跑徒手操運球及進行行進間運球。（復習）觀看球舞的動作要領。及時學習并糾正學生的動作方法，幫助學生形成技能。在教師的指導下，進一步完善技術動作，糾正錯誤動作合作探究30球舞1教師示范、講解引導下，討論球舞的動作技術要領，由組長帶領下討論練習形式，然后分組做練習。接受教師指導，糾正錯誤動作，在反復的練習中形成動作技能。學生自由組合，進行教學比賽或投籃比賽及其他練習。比賽時注重運球和傳球，多傳球多運球，投籃比賽時投籃的姿勢不限。交流分享3整理下課在教師的帶領下，模仿教師做放松操，調節(jié)呼吸，做深呼吸，做到全身放松，下決心繼續(xù)練好籃球技術，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手段。2