八年級語文下冊第五單元19登勃朗峰學(xué)案設(shè)計新人教版(編輯修改稿)
2025-06-07 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家里,好好照料它,讓它永遠感激他。后來他果然找到了這樣的一條狗,真是滿心喜歡。他把這條狗帶回家里,喂養(yǎng)起來,但是,當(dāng)他撫弄它的時候,那狗猛地撲到他身上,把他的衣服撕得稀爛,褲子也僅剩下前襠的幾片。他的那副狼狽相,叫人看了大吃一驚。雅各布追查權(quán)威性典籍,也沒找出原因何在。那條狗與書中說的狗屬于同種,但它的舉動卻大相徑庭。這孩子干什么都會招來麻煩。同樣的事,書中孩子們做了得益匪淺,他做了卻總是倒霉。一次,在去主日學(xué)校的路上,他看見一些壞孩子揚帆離岸,在船上玩耍,嚇得要死,因為他從書中得知,凡在星期天出去劃船的孩子沒有一個不被水淹死。他趕緊乘上木筏追去告誡?？墒撬荒_踩滑了一截圓木,失足落水。有一個人很快把他救上岸來,醫(yī)生抽出他腹中的積水,又用吹風(fēng)器恢復(fù)了他的呼吸,不料,他竟因此患了感冒,臥床不起,時間長達九個星期。令人不可思議的是,船上的那幾個壞孩子痛快淋漓地玩了一整天,活蹦亂跳地回到家里。雅各布布利文斯說,書里哪有這種事啊。他全糊涂了。雅各布病愈之后,不免有些喪氣。不過,他還是決心繼續(xù)試下去。他知道,截至目前,他的經(jīng)歷還不足以被寫進書里,他還沒有達到好孩子年歲極限,只要堅持下去,直到生命終止,最終還是能夠名存書卷的。即使別的全部落空,臨終遺言還是靠得住的。于是雅各布又去查閱權(quán)威性的典籍,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在正是他投身海洋、去船上當(dāng)差的時候了。他拜訪了一位船長,并向他提出申請。當(dāng)船長跟他要推薦信時,他自豪地掏出一本宗教小冊子,用手指了指上面的一行字:“給雅各布布利文斯。愛他的老師贈”。然而,這位船長是個粗俗的人,不懂斯文,他說,“啊,去他媽的,這管什么用!這絲毫不能證明你會刷盤子、倒垃圾桶。我看他不是想雇你”。這是雅各布有生以來所碰到的最難理解的事情。他讀過的那些書歷來都是這樣說的:老師寫在宗教小冊子上的贊語無不打動船長的心靈,啟開名利雙收之門。他當(dāng)時還疑心,是否聽錯了船長的意思。雅各布苦頭吃了不少,而權(quán)威性典籍所描繪的那種事情卻一次也沒碰上。后來,有一天他到處尋找壞孩子,以便進行勸誡。他發(fā)現(xiàn)一座老鑄鐵廠那里聚著一群孩子。他們正在拿狗開心,他們把十四五條狗拴成一串,還準備把硝化甘油的空桶拴到它們的尾巴上,給它們打扮一番。雅各布看了心里非常難過。他坐到一只硝化甘油的空桶上(義不容辭時,他是從不在乎油污的),用力抓住領(lǐng)頭的那條狗的頸圈,然后轉(zhuǎn)過臉去,以斥責(zé)的目光怒視著那個淘氣的湯姆瓊斯。但是,恰在這時,市參議員麥威爾特滿臉怒氣走了過來。那幾個壞孩子一哄而散,全都跑掉了。雅各布布利文斯卻神態(tài)坦然地站了起來,套用主日學(xué)校課本中演講詞的莊嚴詞語開始講話了。演講詞的開頭總是“啊,先生!”之類的。事實上,任何一個孩子,不論是好的還是壞的,講話從不用“啊,先生!”開頭?？墒?那位市議員哪有耐性聽他的下文,揪住他的耳朵原地扭轉(zhuǎn)過來,照著他的屁股狠狠揍了一巴掌。頃刻間,雅各布的身子就沖出房頂,飛向太陽。那拴成一串的15條狗像條風(fēng)箏尾巴似的也跟在他的后面飛了出去。地上那個舊鑄鐵廠和市參議員的身影也頓時消失殆盡。小雅各布布利文斯歷盡艱辛,苦心準備的臨終遺言再也沒有發(fā)表的機會了,除非他把遺言講給鳥兒聽。他的軀干雖說落在鄰縣的一棵樹頂上,但其余的部分卻是均勻地散落到四個城鎮(zhèn),所以人們必得連走五處去驗查尸體,看他是否真死了,還要查明事件的原委。您大概從未見過一個孩子如此分尸的慘相吧。油慘案借引某流動報紙上一則新聞,作者是誰,我要是知道早就寫上了。——馬克吐溫這個力求進取的好孩子就這樣死了,但是,他的結(jié)局并不像課本中講的那樣好。除他之外,別的跟他一樣努力的孩子都得到了成功。雅各布的下場確乎有些出人意料。這其中的原因恐怕永遠也弄不清了。
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