五年級花樣跳繩教案(編輯修改稿)
2025-06-07 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蔥歌》音樂跟老師做準(zhǔn)備活動第一節(jié)：頭部運(yùn)動第二節(jié)：肩部運(yùn)動第三節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動第四節(jié)：振背運(yùn)動第五節(jié)：腹部運(yùn)動第六節(jié)：腰部運(yùn)動第七節(jié)：膝關(guān)節(jié)運(yùn)動第八節(jié):活動踝關(guān)節(jié)第九節(jié):整理運(yùn)動體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。師生問好，安排見習(xí)生。用手中的繩子引出學(xué)習(xí)的主題“玩繩”并通過情景展開；教師示范并喊口令。四列橫隊(duì)，人手一條短繩；在教師帶領(lǐng)下做操。 組織：四列橫隊(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,活動關(guān)節(jié)。主動參與進(jìn)入角色5分鐘激趣游戲：“抓尾巴”。教師用生動的語言導(dǎo)入：“抓尾巴，伙伴們都很好奇，想抓一抓別人的尾巴?！敝v解方法并示范，和學(xué)生一起做游戲；組織多人“抓尾巴”比賽。師：小貓想捉老鼠，她想學(xué)會很多的本領(lǐng)，今天我們就當(dāng)“小貓”來學(xué)一學(xué)跳的本領(lǐng)。兩人自由組合“抓尾巴”組織：學(xué)生散點(diǎn)練習(xí)營造一種歡快的教學(xué)情景，讓繩子融入到情景教學(xué)中，學(xué)生在游戲中提高躲閃能力，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，順利進(jìn)行主教材的教學(xué)。
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