【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)詞提問(wèn)，故D項(xiàng)是錯(cuò)誤的，而“couldn’t”后面不能再用否定式提問(wèn)了，故C項(xiàng)也是錯(cuò)誤的。 There was little meat in the fridge yesterday, ________ ? A. wasn’t it B. wasn’t there C. was it D. was there 此題應(yīng)選D項(xiàng)。本句中雖然沒(méi)有直接出現(xiàn)否定詞，但是“l(fā)ittle ”是具有否定意義的單詞，意為“幾乎沒(méi)有”，但是容易讓學(xué)生誤解為肯定意義，所以后半句中不能再出現(xiàn)否定結(jié)構(gòu)，故A項(xiàng)和B項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤，而“there be ”本來(lái)的意思為“…有… ”，是固定句子結(jié)構(gòu),不能用代詞“it ”代替，故C項(xiàng)也是錯(cuò)誤的。 Let’s go swimming this afternoon, ________________? A. don’t we B. will we C. shall we D. won’t we 此題應(yīng)選C項(xiàng)。本句中雖然沒(méi)有直接出現(xiàn)否定詞，但是“Let’s ”是祈使句，意為“咱們…，好嗎？”，所以后半句中應(yīng)該用“ shall we ？”結(jié)構(gòu)，故A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均是錯(cuò)誤的。 Kate never es to school late, __________________? A. does she B is she C. doesn’t she D. does Kate 此題應(yīng)選A項(xiàng)。本句中出現(xiàn)的否定詞是“never”是“not”的強(qiáng)調(diào)形式，意為“咱們…，好嗎？”，所以后半句中不能再用否定式提問(wèn)，故C項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤，而“es”為行為動(dòng)詞，應(yīng)該用助動(dòng)詞“does”提問(wèn),故B項(xiàng)也是錯(cuò)誤的，在反意疑問(wèn)句中必須用人稱(chēng)代詞形式，故D項(xiàng)也是錯(cuò)誤的。 Please close the window for me, _______ ? A. don’t you B. shall you C. will you D. do you 此題應(yīng)選C項(xiàng)。本句中沒(méi)有出現(xiàn)否定詞，而 “Please…”則是表示請(qǐng)求語(yǔ)氣的祈使句，所以后半句中不能用否定式提問(wèn)，應(yīng)該用委婉的語(yǔ)氣表示“好嗎/你愿意嗎?”故A項(xiàng)、D項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤,而“shall you“是搭配錯(cuò)誤。中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)教案八語(yǔ)法重點(diǎn)：感嘆句的用法（The Exclamatory sentences）難點(diǎn)突破：感嘆詞How / What 的不同用法知識(shí)目標(biāo)：掌握感嘆句的構(gòu)成方法及熟練運(yùn)用復(fù)習(xí)步驟設(shè)計(jì)： （一）詞匯復(fù)習(xí) Revision of the words and phrases learnt in Unit 12,dictation of the main ones and important sentences. （此環(huán)節(jié)可根據(jù)中考詞匯表順序進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)檢查）（二）對(duì)話操練 Dialogue Acting—ask Ss to say out some sentences like How fine it is today ! / What a fine day today ! / What an interesting story it is ! How interesting it is ! etc.（此環(huán)節(jié) 也可以采取學(xué)生達(dá)標(biāo)積分制進(jìn)行,學(xué)生可自由組合進(jìn)行）（三）語(yǔ)法復(fù)習(xí) 感嘆句表示說(shuō)話人強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，其構(gòu)成有以下幾種: What +a/an +形容詞+名詞+主謂結(jié)構(gòu)肯定句！ eg: What a good boy he is! What +形容詞+名詞+主謂結(jié)構(gòu)肯定句！ eg: What good news it is ! （在口語(yǔ)中經(jīng)常省略主謂結(jié)構(gòu)肯定句） How +主謂結(jié)構(gòu)肯定句！eg: How I miss you ! How+形容詞/副詞+主謂結(jié)構(gòu)肯定句！eg: How lovely the boy is! How + 形容詞+a/an +名詞+主謂結(jié)構(gòu)肯定句！ eg: How fine a voice he has! 例解： What a _____ rain！ How _______it is raining ! A. heavily, heavy B. heavy, heavily C. heavily, heavily D. heavy, heavy 此題應(yīng)選B項(xiàng)。從“What a …”中可以看出“rain ”為名詞，故應(yīng)該用形容詞“heavy ”修飾，而后半句中“raining… ”為動(dòng)詞，應(yīng)該用副詞“ heavily”修飾，所以A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均是錯(cuò)誤的。 _____ hot it is today! Will it be _____ tomorrow than it is today ? A. What, hotter B. How, hotter C. What , hot D. How, hottest此題應(yīng)選B項(xiàng)。從“…it is today…”中可以看出句中除了“hot”以外沒(méi)有名詞，故應(yīng)該用 “How”來(lái)修飾，而后半句中“than … ”中可知是比較級(jí)，應(yīng)該用 “ hotter”才符合語(yǔ)法。所以A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均是錯(cuò)誤的。 __________ the children are dancing ! A. What happy B. How happy C. How happily D. What happily 此題應(yīng)選C項(xiàng)。從“…the children are dancing!”中可以看出句中除了此肯定句以外沒(méi)有名詞，故不可以用 “What”來(lái)修飾，而句中的“dancing… ”中可知應(yīng)該用 副詞“happily”才符合語(yǔ)法。所以A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均是錯(cuò)誤的。 _______ the weather was yesterday ! A. How cold B. What a cold C. How cold a D. What cold 此題應(yīng)選A項(xiàng)。從“…the weather was yesterday!”中可以看出句中除了此肯定句以外沒(méi)有名詞，故不可以用“What”來(lái)修飾， B項(xiàng)和D項(xiàng)均是顯性錯(cuò)誤，而C項(xiàng)的冠詞“ a”是多余的，故也是錯(cuò)誤的。_______ weather it is ! _____ the weather is ! A. What a bad , How bad B. What bad, How bad C. What an bad, How bad D. How bad, What a bad 此題應(yīng)選B項(xiàng)。從“…it is!”中可以看出句中除了此肯定句以外只有名詞“ ”，故只能用“What”來(lái)修飾， 故D項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤，而“weather”是不可數(shù)名詞，故不可以用冠詞“a/ an”連接，故A項(xiàng)和C項(xiàng)均是錯(cuò)誤的。中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)教案九語(yǔ)法重點(diǎn)：邀請(qǐng)和應(yīng)答 (Invitations and responses)難點(diǎn)突破：接受邀請(qǐng)時(shí)的婉轉(zhuǎn)、禮貌的應(yīng)答方式知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)邀請(qǐng)他人和接受邀請(qǐng)或謝絕邀請(qǐng)時(shí)的應(yīng)答方式復(fù)習(xí)步驟設(shè)計(jì)： （一）詞匯復(fù)習(xí) Revision of the words and phrases learnt in Unit 13,dictation of the main ones and important sentences. （此環(huán)節(jié)可根據(jù)中考詞匯表順序進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)檢查）（二）對(duì)話操練 Dialogue Acting—ask Ss to say out some sentences like Would you like to …?/ Will you please e to…?/ Could I speak to…?/ I39。d like to invite you to…/ Yes,I39。d love to./ I39。d love to ,but…/I hope you can … etc.（此環(huán)節(jié)也可以 采取學(xué)生達(dá)標(biāo)積分制進(jìn)行,學(xué)生可自由組合進(jìn)行）（三）語(yǔ)法復(fù)習(xí): 在英語(yǔ)中當(dāng)表示說(shuō)話人婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)氣時(shí)常常使用“would”和“could”等詞，而不以“will”和“can”，雖其意義是一樣的，但是語(yǔ)氣的婉轉(zhuǎn)程度不同。 如“Could you help me with my English ? ”比“ Can you help me….?”要婉轉(zhuǎn)得多，同樣“Would you please give me a hand ? ”比“Will you give me a hand ? ”要客氣婉轉(zhuǎn)一些。在口語(yǔ)和日常交際中人們更加注重于人與人之間的禮貌和互相尊重。故委婉、客氣的語(yǔ)氣是十分需要的。 例解： ____ you like to go to the cinema with me ? A. Do B. Will C. Would D. Could 此題應(yīng)選C項(xiàng)。從“…you like to ….”中可以看出句中應(yīng)該用“Would you like… ”來(lái)表示向?qū)Ψ教岢鐾褶D(zhuǎn)客氣的請(qǐng)求。故只能選用“Would ”才是符合語(yǔ)氣和語(yǔ)法的。 ______ you wait for me at the school gate ? A. Could B. Do C. Shall D. Must 此題應(yīng)選A項(xiàng)。從“…you wait for me….?”中可以看出句中應(yīng)該用“Could you… ”來(lái)表示向?qū)Ψ教岢鐾褶D(zhuǎn)客氣的請(qǐng)求。故只能選用“Could ”才是符合語(yǔ)氣和語(yǔ)法的。 Would you like to e to my house tonight ? ________ I can’t. ’d love ’s a pity. And C. I’d like to. But don’t like to, but此題應(yīng)選C項(xiàng)。從“…I can’t.”中可以看出是 “去不成了 ”，所以回答中前后要符合邏輯。故只能選用“I’d like to. But I can’t .”表示“我很想去，但我去不了”。中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)教案十語(yǔ)法重點(diǎn)：介詞in / on / at / with 等的用法難點(diǎn)突破：各介詞在搭配時(shí)的不同含義判斷。知識(shí)目標(biāo)：熟練利用介詞構(gòu)成介詞短語(yǔ)等。 復(fù)習(xí)步驟設(shè)計(jì)： （一）詞匯復(fù)習(xí) Revision of the words and phrases learnt in Unit 14。 dictation of the main ones and important sentences. （此環(huán) 節(jié)可根據(jù)中考詞匯表順序進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)檢查）（二）對(duì)話操練 Dialogue Acting—ask Ss to say out some sentences using 160