【正文】 n you ____ me the way ____ the rail way station ? The school is ______ the hospital and the park. It’s about a quarter’s ______. 在句中根據(jù)問路的有關(guān)句式可以知道應(yīng)該用“the nearest”表示。 A. farthest問路時(shí)常用下列句式： Excuse me. Can you tell me where’s the nearest… ?/ how I can get to… ? / how to get to… ? is this the right （此環(huán)節(jié)可根據(jù)中考詞匯表順序進(jìn)行聽寫檢查）（二）對(duì)話操練 Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about Excuse me. Can you tell me where’s the nearest ….?/How I can get to the …?/Is this the right way to …? etc.（此環(huán)節(jié)也可以采取學(xué)生達(dá)標(biāo)積分制進(jìn)行,學(xué)生可自由組合進(jìn)行）（三）語法復(fù)習(xí)A. to see/ That’s rightA. walking D. going to C. goes B. to go D. not 此題應(yīng)選用“D”項(xiàng)。 C. not you B. don’t在句中根據(jù)人稱 “we ”可以知道是第一人稱提問，而“this afternoon ”表示將來的時(shí)間，故A項(xiàng)和D項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤，但 “we”不可以用“will”來連接。 C. Shall____ we go to the zoo this afternoon ? A. DoB: Let’s …. 意為“咱們……吧。復(fù)習(xí)步驟設(shè)計(jì)：（一）詞匯復(fù)習(xí) Revision of the words and phrases learnt in Unit Five ,dictation of the main ones。而第二句中根據(jù)“too…”，必須用原級(jí)形式，所以B項(xiàng)和C項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤。The bananas are the ____ of all, but they are too ________.而第二句中根據(jù)“very…”，必須用原級(jí)形式，所以A項(xiàng)和C項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤。I think January is the _____ month of the year. It’s very _____ in that month.在此句中根據(jù)句中的“than ”可以知道必須用比較級(jí)形式。 B. biggestD. less interesting此題應(yīng)選用“D”項(xiàng)。 A. many more interesting 1）形容詞、副詞的等級(jí)：原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)。中考英語總復(fù)習(xí)教案三語法重點(diǎn)：形容詞和副詞的比較等級(jí) (Comparison of adjectives and adverbs)難點(diǎn)突破：（1）形容詞、副詞的原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)的不同構(gòu)成（2）原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)的異同用法知識(shí)目標(biāo)：通過操練、點(diǎn)評(píng)、專項(xiàng)練習(xí)等方式掌握“形容詞、副詞”的不同的級(jí)的結(jié)構(gòu)及其用法。 D. Will 此題應(yīng)選用“A”項(xiàng)。 D. finish/ bring 此題應(yīng)選用“D”項(xiàng)。 A. will finish/ bring此題應(yīng)選用“C”項(xiàng)。 D. will have 在此句中應(yīng)該用動(dòng)詞的將來時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)，所以A項(xiàng)和B項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤，而D項(xiàng)中的動(dòng)詞“will be going to ”把“will ”和“be going to ”兩種將來時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)同時(shí)用在了一處，所以D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。C. is leaving 例解：He _______ here for Shanghai next term. A. leaves (C) 動(dòng)詞形式：用時(shí)態(tài)助動(dòng)詞“be going to ”“will/shall”加實(shí)義動(dòng)詞原形構(gòu)成。（此環(huán)節(jié)也可根據(jù)中考詞匯表順序進(jìn)行聽寫檢查）（二）對(duì)話操練 Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about What are you going to do this Sunday / tomorrow? （此環(huán)節(jié)也可以采取學(xué)生達(dá)標(biāo)積分制進(jìn)行,學(xué)生可自由組合進(jìn)行）（三）語法復(fù)習(xí)：一般將來時(shí)態(tài)：在 “and”前面與后面的結(jié)構(gòu)中應(yīng)該用動(dòng)詞相同的時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)，不可以用一個(gè)過去時(shí)態(tài)和一個(gè)現(xiàn)在時(shí)態(tài)的形式，前后時(shí)態(tài)應(yīng)該是統(tǒng)一的。 B. got/ takesD. am afraidI _________ we can’t go. It’s going to rain. A. will hopeA. is在第三人稱“He”為主語的否定句中應(yīng)該用助動(dòng)詞“does ”加“not ”構(gòu)成否定式，再加動(dòng)詞原形“do”，所以B項(xiàng)和D項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤，而A項(xiàng)中“doesn’t”后面缺少動(dòng)詞原形，故也是錯(cuò)誤的。A. doesn’t/ does calls此題應(yīng)選用“A”項(xiàng)。 例解：(E)(C)動(dòng)詞形式：用實(shí)義動(dòng)詞原形，第三人稱時(shí)用動(dòng)詞加“s”形式，簡(jiǎn)稱“三單動(dòng)s”形式，“Be”動(dòng)詞用“am/ is/ are ”的形式。（此環(huán)節(jié)也可根據(jù)中考詞匯表順序進(jìn)行聽寫檢查）（二）對(duì)話操練 Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about What do you usually do on Sundays/in the evening? （此環(huán)節(jié)也可以采取學(xué)生達(dá)標(biāo)積分制進(jìn)行，即復(fù)習(xí)階段課前對(duì)話必須人人參與）（三）語法復(fù)習(xí)： 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：侯馬市第五中學(xué)九年級(jí)中考英語總復(fù)習(xí)教案一語法重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài) (Simple Present tense)難點(diǎn)突破：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中第三人稱時(shí)動(dòng)詞加“s”的用法知識(shí)目標(biāo)：通過操練、點(diǎn)評(píng)、專項(xiàng)練習(xí)等方式復(fù)習(xí)“一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)”的時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)。(A)概念：表示某人/某事物經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作、習(xí)慣、狀態(tài)等。 在某些動(dòng)詞后面須用動(dòng)詞原形進(jìn)行搭配，如let sb do sth, You’dNow let me ____ your names, OK? C. calling在 “Let sb.”后面的結(jié)構(gòu)中應(yīng)該用 動(dòng)詞原形結(jié)構(gòu)，不可以用其它形式，所以B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。 此題應(yīng)選用“D”項(xiàng)。 C. gets/ takes所以A項(xiàng)和B項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤，而D項(xiàng)中的動(dòng)詞“kept”不符合句意，故也是錯(cuò)誤的。 (B) 時(shí)態(tài)信號(hào)：經(jīng)常與this evening, next week, tomorrow, in two years, soon 等詞連用?！癰e going to ”常表示某人主觀上打算，計(jì)劃去做某事，大多情況下“will”與“be going to ”可以互換，但是“will”更強(qiáng)調(diào)某人主觀上的意愿和決心,而“shall ”則常與第一人稱連用，表示征求對(duì)方的意見。A. having B. have C. has此題應(yīng)選用“B”項(xiàng)。 C. is leaving在此句中應(yīng)該用動(dòng)詞的將來時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)，所以A項(xiàng)和B項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤，而D項(xiàng)中的動(dòng)詞“will be going to ”把“will ”和“be going to ”兩種將來時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)同時(shí)用在了一處，所以D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 D. will have 此題應(yīng)選用“B”項(xiàng)。在此句中“You’d better ”后面應(yīng)該用動(dòng)詞原形“finish”的搭配結(jié)構(gòu)，而不可以用將來時(shí)態(tài)，所以A項(xiàng)、B項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤，而C項(xiàng)中動(dòng)詞“take it here ”為方向性錯(cuò)誤，所以也是不可選用的。根據(jù)句中的“tomorrow morning ”可以知道應(yīng)該用動(dòng)詞的將來時(shí)態(tài)形式，但是D項(xiàng)中缺少動(dòng)詞原形故是錯(cuò)誤的，而“be free ”是動(dòng)詞短語，所以B項(xiàng)也是錯(cuò)誤的。復(fù)習(xí)步驟設(shè)計(jì)：（一）詞匯復(fù)習(xí)在句中根據(jù)“than…”可以知道應(yīng)該用“interesting ”的比較級(jí)來修飾才是符合語法的。 Who has ______ picture books, Jane, Lucy or Lily ? B. mostD. fewest 此題應(yīng)選用“C”項(xiàng)。所以B項(xiàng)和C項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。 B. best/ cold而B項(xiàng)不符合邏輯，故也是錯(cuò)誤的。 B. better, dearer而A項(xiàng)不符合邏輯，故也是錯(cuò)誤的。（此環(huán)節(jié)也可根據(jù)中考詞匯表順序進(jìn)行聽寫檢查）（二）對(duì)話操練 Dialogue Acting—ask Ss to act out some dialogues about Shall we …?/ Why not… ? / Let’s…, OK? ? What about … ? etc.（此環(huán)節(jié)也可以采取學(xué)生達(dá)標(biāo)積分制進(jìn)行,學(xué)生可自由組合進(jìn)行）（三）語法復(fù)習(xí)：提建議/征求對(duì)方意見的句型有” / Why not … ? 意為“為何不….. ？” / Why don’t we/ you … ? 意思與Why not … ?相同。D: “ What about/ How about …? ” 意為“……如何？”。 B. Will應(yīng)該用“Shall ”表示征求別人的意見“ 我們今天下午去動(dòng)物園好嗎？”。A. not to在句中根據(jù) “Why … ”可以知道是“ Why not…?”句型，而“Why not”后面應(yīng)該直接加動(dòng)詞原形，故A項(xiàng)和C項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤，但B項(xiàng)的“don’t”后面缺少“you ”人稱，所以也是錯(cuò)誤的。 此題應(yīng)選用“A”項(xiàng)。 B. seeing / Not at all D. see/ That’s all right …? ”可以知道應(yīng)該用動(dòng)詞原形連接，故A項(xiàng)和B項(xiàng)是顯性錯(cuò)誤，但是D項(xiàng)的“That’s all right”回答不能用于“Shall we…? ”的文句，故D項(xiàng)也是錯(cuò)誤的。 問路指路的方法:指路時(shí)常用下列句式：Walk /Go along/ down this road/ street, turn left/ right at the …crossing/take the …turning on the left/ right/at the traffic lights. Walk on until you reach ….. It’s about …metres along on the left/right. It’s between/ behind/ beside/ opposite…You can’t miss it. 所以不可以用其它結(jié)構(gòu)，故A項(xiàng)和B項(xiàng)、D項(xiàng)均是錯(cuò)誤的。D. during/ ride 此題應(yīng)選用“B”項(xiàng)。A. tell / of D. talk / of 此題應(yīng)選用“C”項(xiàng)。故是錯(cuò)誤的。A. to/ next故A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。 Who wasn’t here ? What did I get up this morning?如：go—went/ do/does—did,etc.go to school.he busy doing his homework yesterday evening.A. Dide back until eight yesterday evening. B. wasn’t故此題答案為D。He got up early and ______ to work in a hurry. You’re from Shanghai ,aren’t you ? You like English very 反意疑問句中問句的主語一定要用人稱代詞。 The boy couldn’t swim last year, ________ ? A. can he B. could he B. wasn’t there C. shall we本句中雖然沒有直接出現(xiàn)否定詞，但是“Let’s ”是祈使句，意為“咱們…，好嗎？”，所以后半句中應(yīng)該用“ shall we ？”結(jié)構(gòu)，故A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均是錯(cuò)誤的。 Kate never es to school late, __________________? A. does she B is she中考英語總復(fù)習(xí)教案八語法重點(diǎn)：感嘆句的用法（The Exclamatory 12,dictation of the main ones and important sentences. interesting story it is ! How interesting it is ! etc.（此環(huán)節(jié) eg: What a good boy he is! （在口語