【文章內(nèi)容簡介】 個別學(xué)生進行投籃練習(xí)，大家觀察，并進行評價學(xué)生練習(xí)：A、籃下45度近距離（離籃20分一、教師請學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)定點投擦板球從中點處向籃下新授：男生：三步上籃女生：綜合練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評價能力。培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對籃球的喜愛。使他們的活動心理能得到滿足。圈約2米）定點投擦板球入籃，左右兩邊定時交換練習(xí)B、從重點處向籃下運球，距離籃圈約2米處，用單手肩上投擦板球入籃C、籃下定點投籃命中比賽學(xué)生練習(xí)分組練習(xí)10分運球，距離籃圈約2米處，用單手肩上投擦板球比賽，有時間規(guī)定，看哪一組投進最多。四、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤五、學(xué)生表演，大家進行評價六、三步上籃技術(shù)自已帶球三步上籃接球三步上籃結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：整理放松2：能自評互評3：師生再見135分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★場地器材籃球課后記錄體育與健康實踐課教案第8課時教師個人修改意見教學(xué)內(nèi)容籃球：男生：復(fù)習(xí)變方向運球；原地單手肩上投籃，掩護配合,三步上籃女生：運球+胸前傳接球+投球綜合練習(xí)重點：三步上籃接跨協(xié)調(diào)難點： 全身協(xié)調(diào)，學(xué)會運用準備部分：教學(xué)目標認知目標：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃（胸前雙手投籃）和變方向運球的要點。 技能目標：70%的學(xué)生投籃時能做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指的動作，命中率30%以上；70%的學(xué)生能夠做到跑動中三步上籃的動作意識。情感目標：學(xué)生要求活動的心理得到滿足，在練習(xí)中能認真開動腦筋，樂意去練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入課堂常規(guī)明確學(xué)習(xí)目標熱身跑：徒手操：上肢運動，伸展運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動，腹背運動，全身運動，跳躍運動行進間熟悉球性練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感，發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的能力1：體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：學(xué)生一路縱隊跑5：學(xué)生聽教師口令做徒手操6810分1：指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5： 教師講解跑步的要求6： 原地體操隊形做徒手操熟悉球性練習(xí)：胸前撥指、繞8字、拋接球、前踢腿腿下交換球xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿 要求：認真充分活動開身體 基本部分情景展開 男生：復(fù)習(xí)變方向運球；原地單手肩上投籃 女生：運球+胸前傳接球培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力學(xué)生仔細觀看個別學(xué)生進行投籃練習(xí)，大家觀察，并進行評價學(xué)生練習(xí)：A、籃下45度近距離（離籃20分一、教師請學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)定點投擦板球從中點處向籃下新授：男生：三步上籃女生：綜合練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評價能力。培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對籃球的喜愛。使他們的活動心理能得到滿足。圈約2米）定點投擦板球入籃，左右兩邊定時交換練習(xí)B、從重點處向籃下運球，距離籃圈約2米處，用單手肩上投擦板球入籃C、籃下定點投籃命中比賽學(xué)生練習(xí)分組練習(xí)10分運球，距離籃圈約2米處，用單手肩上投籃比賽，有時間規(guī)定，看哪一組投進最多。四、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤五、學(xué)生表演，大家進行評價六、三步上籃技術(shù)自已帶球三步上籃接球三步上籃結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：整理放松2：能自評互評3：師生再見135分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★場地器材籃球課后記錄體育與健康實踐課教案第9課時教師個人修改意見教學(xué)內(nèi)容籃球：男生：復(fù)習(xí)傳接球；原地單手肩上投籃，三步上籃，新授：上搶籃板女生：投球綜合練習(xí)重點：三步上籃接跨協(xié)調(diào)難點： 全身協(xié)調(diào)，學(xué)會運用準備部分：教學(xué)目標認知目標：學(xué)生能復(fù)述單手肩上投籃（胸前雙手投籃）和變方向運球的要點。 技能目標：70%的學(xué)生投籃時能做出蹬地、伸臂、屈腕、撥指的動作，命中率30%以上；70%的學(xué)生能夠做到跑動中三步上籃的動作意識。情感目標：學(xué)生要求活動的心理得到滿足，在練習(xí)中能認真開動腦筋，樂意去練習(xí)。順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標學(xué)生活動次數(shù)和時間教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入課堂常規(guī)明確學(xué)習(xí)目標熱身跑：徒手操：上肢運動，伸展運動，體側(cè)運動，體轉(zhuǎn)運動，腹背運動，全身運動，跳躍運動行進間熟悉球性練習(xí)建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感，發(fā)揮學(xué)生的自主練習(xí)的能力1：體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課4：學(xué)生一路縱隊跑5：學(xué)生聽教師口令做徒手操6810分1：指定集合地點2：向?qū)W生問好3：宣布課的內(nèi)容4：檢查服裝，安排見習(xí)生5： 教師講解跑步的要求6： 原地體操隊形做徒手操熟悉球性練習(xí)：胸前撥指、繞8字、拋接球、前踢腿腿下交換球xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooo△學(xué)生能做到快、靜、齊精神飽滿 要求：認真充分活動開身體 基本部分情景展開 男生：復(fù)習(xí)傳接球女生：傳接球培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力學(xué)生仔細觀看個別學(xué)生進行投籃練習(xí)，大家觀察，并進行評價學(xué)生練習(xí)：A、傳接球20分一、教師請學(xué)生師范，然后教師在示范要求：注意伸臂、壓腕、撥指二、學(xué)生分組練習(xí)A 男生，迎面?zhèn)鹘?，四角傳?女生，四周傳接男：xxxxx xxxxxxxxxx xxxxx女：新授：男生：上搶籃板球女生：綜合練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自我評價能力。培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和對籃球的喜愛。使他們的活動心理能得到滿足。B：男，三步上籃；女：投籃C，男：上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)10分B男：三步上籃技術(shù)自已帶球三步上籃接球三步上籃女：雙手胸前投籃C男生：新授上搶籃板球女：投籃綜合練習(xí)xxxxxxxxxx結(jié)束部分情景結(jié)束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：整理放松2：能自評互評3：師生再見135分1：導(dǎo)入情景2：小組組織自評3：歸還器材師生再見學(xué)生成四列橫隊練習(xí)♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★場地器材籃球課后記錄體育與健康實踐課教案第10課時 教學(xué)內(nèi)容國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試——坐位體前屈教學(xué)目標認知目標：通過本次課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確的知道坐位體前屈動作技術(shù)要領(lǐng)。技能目標：通過本次課學(xué)習(xí)，使得大部分學(xué)生掌握坐位體前屈測試方法及要求。情感目標：發(fā)展學(xué)生柔韌素質(zhì)以及協(xié)調(diào)性，使學(xué)生能夠正確的自評、互評以及密切配合的精神。教學(xué)重難點重點：測試坐位體前屈的質(zhì)量難點：身體協(xié)調(diào)性教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容時間教師指導(dǎo)學(xué)生活動次數(shù)組織要求札記準備部分一、課堂常規(guī)二、慢跑熱身三、原地操2分鐘2分鐘4分鐘，并做好記錄。！。、佩飾等并放到指定位置，安排見習(xí)生協(xié)助測試工作。，并示范。！，見習(xí)生主動協(xié)助教師測試。，左右標齊。、到位。 2圈4Ｘ8拍組織如圖（一）：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＯＯＯＯＯＯ☉ＯＯＯＯＯ△符號說明：Ｘ：男 Ｏ：女 ☉：體委△：教師要求：集合快、靜、齊。組織如圖（一）組織如圖（一）要求：注意力集中，精神飽滿?；静糠忠?、坐位體前屈測試：受試者坐在連接于箱體的軟墊上，兩腿伸直，不可彎曲，腳跟并攏，腳尖分開約10—15厘米，踩在測量計垂直平板上，兩手并攏；兩臂和手伸直，漸漸使上體前屈，用兩手中指尖輕輕推動標尺上的游標前滑（不得有突然前伸動作），直到不能繼續(xù)前伸時為止。測試計的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點，向內(nèi)為負值，向前為正值。記錄以厘米為單位，取小數(shù)點后一位。如為正值則在數(shù)值前加“＋”符號，負值則加“—”符號。教師講解注意事項：1）測試前，受試者應(yīng)在平地上做好準備活動，以防拉傷。（2）測試時，如發(fā)現(xiàn)兩腿彎曲或兩上臂突然前伸時應(yīng)重做。（3）測量計應(yīng)靠墻放置。（4）身體前屈兩臂向前推游標時兩腿不能彎曲。 ，認真聽講。，有序組織測試。2次結(jié)束部分一、課后常規(guī)二、放松活動三、本課點評四、回收器材五、師生再見。1. 對個別成績優(yōu)異的同學(xué)提出表揚。2. 對成績差的同學(xué)指明練習(xí)方法，并安排課后練習(xí)內(nèi)容。，并按要求擺放。！。組織隊形如（圖一）場地器材，墊子一塊。負荷預(yù)測 160150140130120110100 90 80 70 0 10 20 30 40 課后反思 體育與健康實踐課教案第11課時 教學(xué)內(nèi)容國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試——50米教學(xué)目標 測試學(xué)生速度、靈敏素質(zhì)及神經(jīng)系統(tǒng)靈活性的發(fā)展水平。教學(xué)重難點重點：在無氧狀態(tài)下跑完全程難點：保持最大速度沖出終點教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容時